【正文】 的灌輸者，身體語言的教化者，他們是美麗的，是神圣的，萌動的青春之心促使我不斷前進。 花季里，讓我又想起那句李大釗的格言：青春之字典，無“困難”之字，青春之口頭，無“障礙”之語，惟知躍進，惟知雄飛，惟知其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。 關于青春的作文 3 青春，對于我們來說是正在進行時，我們正在經歷自己的青春，我們正在享受自己的青春，青春在我們身上發(fā)生了。 淘氣的青春 我們的青春是淘氣的，它也許是副科課堂上的幾句悄悄話， 趁著老師轉身寫黑板的時候，粉筆的擦擦聲掩蓋不住講話的悄悄聲，可是當板書完成時，一切又像什么也沒發(fā)生一樣，大家也若無其事的，你聽你的，我看我的。我們在課堂上，故作鎮(zhèn)定地裝著，老師講著，我們點著頭。突然一下子，我們把頭伸進抽屜，假裝翻找一些什么卻是把手里的美味急忙塞進嘴巴，抬起頭來，我們不敢咀嚼，生怕被發(fā)現(xiàn)— 這其實是多余的想法，我們把老師低估了。老師知道了，可是也不說什么也不做什么，也是一副若無其事的樣子。他也向往，我們的青春。 進取的青春 我們的青春是進取的，它是課間休息時講臺上的幾個男生。他 們有人在黑板上演算著，有人在一旁默默不語，有人則是大聲指點著。他們在討論著最難的數學問題，珍貴的時間顯得不那么珍貴了。他們緊握著粉筆，各個顏色，他們在講臺上來回走動著，不時會傳出幾聲“板擦呢？”的叫喊聲，他們都皺緊了眉頭，大腦飛速運轉著。他們互相指點著，不惜這黃金時間。預備鈴響起來，他們又手忙腳亂地擦凈黑板，可是戀戀不舍地，回到座位。這樣的課間在一天天中一次又一次上演著。男孩們喜歡這樣的感覺，別人投來欣賞目光的感覺。青春的感覺。 青春，是淘氣，是進取，亦或是別的樣子。 但是這，才是青春。 關于青春的作文 4 個充滿未知數的年紀，雖然對未來有無限的美好憧憬，但眼前的事實總毫不留情地把我們拉回現(xiàn)實的處境。 應該是一個活力充沛的年紀，但往往被厚重的書本壓得喘不過氣。應該是盡情揮灑青春的年紀，但往往被無數的考試“烤”得筋疲力竭。在各種壓力下，在這樣的年紀，有時難免會迷失自己，對未來感到茫然，忘了最初的理想。如果沒有適當的抒發(fā)，可能因此一蹶不振，加上生活中的各種誘惑，一不小心染上煙癮或毒癮，又或者從此沉迷于虛擬的網絡世界中。每當看到新聞報導一些青少年因為染上了這些不良嗜好，而觸犯 法律，不免為他們嘆息，感嘆為何白白浪費了美好的年少時光 青春是閃亮的歲月，對所有的事物充滿好奇，對未來充滿抱負，如泉涌般的求知欲，支持著我們不斷的吸收各種知識。過程中，有成功的欣喜，也有失敗時的彷徨與無助，但同儕間相互的砥礪，師長的鼓勵是在失敗的晦暗陰影中的一絲光明，帶我們迎向美好的未來。雖然有時難免為沉重的課業(yè)壓力感到無奈，可是別忘了，在我們這個年紀還有朋友間真誠無私的友誼，家人、老師的無盡關懷，這些或許在以后出了社會就不再擁有。 人們總說：“青春無價。”所以絕不要讓我們的青春留白，讓我們一起在這樣的年紀，畫下人生最豐富多彩的一頁。 關于青春的作文 5 炫，是青春的活力；甜，是青春的滋味；美，是青春的本質?，F(xiàn)在的我們宛如初升的太陽，含苞欲放的花朵；擁有著激情，活力的青春年華。我們在知識海洋上航行，在人生的道路上行走，我們細細地品味，體會世上的真、善、美。 青春是美好的，但也是短暫的，它需要我們去珍惜，需要我們去善待。可是，現(xiàn)在的社會，走上歧途的青少年越來越多，他們曾經也和我們一樣，擁有著美好的青春年華。但是他們?yōu)楹螘呱戏缸镞@條道路。當他們一個個淪為“階下囚”時，當他們抬頭看天是那么的藍，那么的純潔無暇時，心中是否已經無比后悔，但后悔已經無法挽救了，他們期待擁有那片天空，他們失去了微笑，純真，活潑，激情，更失去了青春。 人，只有失去了才會懂得珍惜，但有些事，有些東西，失去了就永遠挽回了。如果說：“等失去后才珍惜，才知道它的可貴，那不如讓我們一 開始就珍惜它，讓我們能更多地在平凡的時光中享受不平凡的滋味！” 珍惜青春，就像珍惜我們的生命，讓我們插上希望的翅膀，架起友誼的橋梁。在陽光里享受不平凡的滋味。 關于青春的作文 6 年少的身影一遍一遍浮現(xiàn)，青春在不經意間被逆轉，接著一點一滴沉淀。 考試終于結束了，但是絲毫沒有一點放輕松的感覺。最近日子平平淡淡，但是這樣過來反而更充實了。但是時間過的飛快，轉眼間半個學期的日子就這樣過去了。我們的青春被一點一滴揮霍，稍縱即逝?；蛟S對它來說只可以用這個詞語來形容了。很久沒有這樣坐在電腦 面前敲字，噼里啪啦，我的心情也就這樣闡述出來。如果時間沒有盡頭，如果人生也沒有盡頭，不知道我的生活會不會也像這樣。 一路過來，發(fā)生的事情太多。哭過，笑過，苦過，樂過。有時候一些話悶在心里，真的不知道該怎么辦。有時候覺得自己還像個孩子，很多世間的東西或許我還不明白，以后的路，是不是還要一個人走？ 發(fā)現(xiàn)大家其實都變的不再那么透明了，或許事情的是是非非不是可以用言語說的清的。 我日落般的憂傷就像惆悵的鳥兒，惆悵的鳥兒飛成我落日般的憂傷。日子一天天過去，我開始擔心了，終有一天，該散的都是要散 的。如果成熟的代價的要淹沒在創(chuàng)傷只中的話，那又有什么可言？太多問題的問題，我都不懂。旦愿只是自己想太多。 種種的壓力，雖然現(xiàn)在還小，我擔心有一天終于把我壓跨。 以前的天真無邪，開出美麗的花蕊，像蒲公英的種子，飛到天涯海角好不好？敞開心，不是還沒到終點么？ 關于青春的作文 7 歲月如梭，光陰似箭，青春易逝，年華易老。活著的收獲是懂得播種和舍予，活著的意義在于努力和耕耘。而青春正是播種的美好時節(jié)，成功與失敗，歡樂與淚水是人生交響曲的伴奏音符！ 青春是早晨七、八點鐘的太陽，如 同一團熾熱的火焰，像一株生機勃勃的大樹，生命的養(yǎng)生和沖刺的輝煌在它身上匯聚。 青春應是一種永恒的心態(tài)。滿面紅光，腿腳靈活，這些并不是青春的全部，真正的青春是意志堅強，腳踏實地，充沛飽滿的生活態(tài)度。青春意味著勇敢戰(zhàn)勝膽怯，青春意味著進取戰(zhàn)勝安逸。無情的歲月流逝，留下了深深的烙印，焦慮、恐懼、自卑終會使心情沮喪，意志消亡，這樣的歲月輪回留下的必將是衰老，無知和悔恨。所以每個人的心中都應保持著不斷進取的青春積極向上的心態(tài)，勇于探索新鮮事物，去追求人生的樂趣。 一個人生理上的青春如行云流水，那樣稍縱 即逝，我們無法挽留，但通過拼搏、奮斗、奉獻，心理上的青春卻可以伴隨人積極向上的情緒而延長，而持久，從而在心理上青春永駐。我們只有在青春時期奮力一搏，才能打造出輝煌的人生。就像種田一樣，誰不在春天播下種子，秋天就收獲不了金燦燦的碩果。 我們只有懂得人生的真諦，發(fā)奮圖強，努力耕耘，即使時光就流逝讓我們蒼老，我們也會覺得無愧于人生，就像鮮花變成了精品，樹木變成了家具，它的價值也是無窮的！ 讓我們的青春永駐！ 關于青春的作文 8 青春意味著進取追求，青春意味著生機勃發(fā)。青春像一片樹葉，由綠轉黃，最后緩緩落下。 《金縷衣》中說到：“有花堪折直須折，莫帶無花空折枝?！被ㄩ_了可折就去折，不要等花落了白折空枝。人一生最寶貴的就是青春期，把握青春、珍惜青春。 青春是最美好的東西。小孩卻只想著長大，年老時才發(fā)覺青春的流逝。蕭伯納說：揮霍青春就是犯罪！更突顯了青春的美妙、珍貴。往往人老時，才想起兒時璀璨的憧憬，再想實現(xiàn)它時，已經太遲了。青春如明朗的夜空，我們在青春時的每個愿望如一顆顆星星，在我們有能力摘到它、實現(xiàn)它時，我們卻無動于衷，當我們想起這些星星時，想摘也摘不到了。 青春 的音符帶著我們種下希望，我們青春時播下的希望，年老時就會得到豐碩的果實。把握青春的每一分、每一秒，讓夢想飛翔。 真正有意義的人不是長壽的 39。人，是會把握青春、會在青春這個美好的季節(jié)里創(chuàng)造事業(yè)、創(chuàng)造青春的輝煌的人。青春是希望，青春有有效期，需好好珍惜，需要我們愛護。 青春是桔色的，是充滿活力的時期，是學習的好時期。青春是生命之晨，是日之黎明，它充滿了純凈、幻想和和諧，正因為這些，它才美麗。讓我們在青春時進取追求，在青春時朝氣蓬勃。讓我們問問自己，有信心摘下我們心中的那顆星嗎？讓我們掌舵，駛向美好 的未來?? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。把握青春，在樹葉由綠轉黃的時間里，做些有意義的事情后，再緩緩地飄零?? 關于青春的作文 9 時光荏苒，斗轉星移，一個無憂無慮的輕松暑假給我們留下了太多的遐想，可惜時間不允許我們停留，還沒有好好回憶暑假到底有何作為，就已經踏入中學的門檻，步入青春的殿堂。 飛揚的青春，個性的天空，本應自由自在，無拘無束；張揚的性格，活力的歲月，本應去感受詩一般的朦朧和唯美。而如今的我們，卻被局限于“好好學習，天天向上”的范圍里，是的，我們是快樂的，誰也不能否認知識與成就所帶給我們的欣喜，但，徜徉在箐箐校園，看夕陽所帶來的星星點點的月光；冒雨奔跑于美麗的花園，看雨滴滿載銀鈴般的笑聲為大地洗去塵埃，這樣的青春不是更具魅力色彩嗎？可是，人生不是完美的，有些無奈我們無法彌補，有些東西我們必須放棄。絕對自由的青春只有在夢中才能得到滿足，在現(xiàn)實中，我們一定得以學業(yè)為重，否則，將樂 于現(xiàn)在，苦于將來，我們沒有必要為圖一時之快，而毀掉大半輩子的人生。百家講壇，動畫片，都是我喜歡的電視，有時錯過了一兩集，我都會懊惱個半天，可如今，除了雙休日，我就連眷戀它的時間都沒有，偶爾記起來，又會在我心中掀起一陣不小的波瀾，那種想看的欲望讓我不能自已，可我卻又不能違背自己許下的諾言，有時可真是讓我跋前躓后，左右為難。 飛揚的青春，縱然也有失落，也有無奈，可在這充滿活力的歲月，對于個性張揚的我們是能夠分得清孰輕孰重的，讓我們用心去描繪那個青春無悔的夢吧！ 關于青春的作文 10 時間是 最容易失去而又永遠找不回來的東西。在不知不覺中，它悄悄而來，匆匆而去。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜青春的話語常響耳邊，但是屬于我們的青春歲月仍在不知不覺中如潺潺流水，順著歲月的河道永遠消逝著。 人總是這樣，當擁有某種珍貴的東西時，常常忽視它的存在而不知珍惜，一旦失去了方知道它的可貴。對此，美國某著名盲聾女作家在《假如給我三天光明》的文章中寫道：人們對待自己的各種天賦及所有自己的器官大都是淡漠的，只有聾者最懂得聽力的價值，只有盲人最體會到事物的樂趣。如果能得到三天的光明，自己將珍惜眼 睛去觀看世界。她無疑是在告誡世人，不要只在失去某種東西時才感到它的寶貴，要在擁有它時就懂得珍惜。 青春，如春之草木，生機勃勃，如日之東升，前程似錦。珍惜青春，發(fā)揮才干和智慧，青春才能放射出光彩。要珍惜青春好時光，發(fā)揮自己青春和力量，等有一天你不再年輕，回首走過來的人生道路時，你才“不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥?！? 關于青春的作文 11 青春是無情的。那支筆，還在嘰嘰喳喳寫個不停。到了 6 月 26 日，那群愛笑的孩子笑中帶淚，各奔東西。曾經操場上奔跑的身影，曾經走廊女孩子們 的竊竊私語，早已在歲月的流逝中消失不見，化作一句句祝福的話，一個個熟悉的名字，剩下什么？青春帶走了我們的笑，帶走了我們的淚，帶走我們的情。我們得到了什么？學習壓力，離別心酸。青春，讓我哭。 青春是美好的。當我踏入新學校，我就像一顆剛剛埋下的種子。我看到了一群天真淳樸的孩子，他們愛笑，他們的笑，像陽光一樣 —— 美好，溫暖。我與學習做伴，看著一篇篇優(yōu)美的散文，它們給我一種從未有過的平靜。每當我看到陽光，都感到一絲絲溫暖，它帶給了向日葵美好向往。青春，讓我笑。 青春是激情的。初二了，學習的壓力像山一 樣壓得我喘不過氣，望著操場上玩耍的孩子，我是多么羨慕，多想像他們一樣盡情的玩，但是我不能，我要學習啊?；氐郊遥蚁蚋绺鐚で髱椭?，他告訴我：“盡情的去拼搏，努力。從哪跌倒就從哪里爬起來?！蔽腋械缴街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。每當學習時，我的心就充滿了熱血，我試著去拼搏，去挑戰(zhàn)。青春，讓我拼。 青春，要用一顆平淡的心去看待；青春，要用一顆樂觀的心去感受；青春，要用一顆熱血的心去拼搏。 這就是青春的滋味。