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大班做手工活動(dòng)策劃方案【20xx】[精選5篇]-資料下載頁

2025-04-15 19:44本頁面
  

【正文】 (我發(fā)現(xiàn)有的幼兒撕的很快,也很小,他的方法是從一個(gè)角一點(diǎn)一點(diǎn)撕 。而有的幼兒一下子就撕下一大塊 。還有的幼兒不知道從何入手,想尋求我的幫助。 ) 小朋友們都撕過了,那請(qǐng)你們把撕過的廢紙到到小筐里,聽老師說一說怎么才能把紙撕的又快又小。我們用兩只手的大拇指和食指捏住紙片,朝相反的方向用力,就可以撕下一截紙,再將撕下的紙撕成更小的你喜歡的圖形,然后放到筐里。 那現(xiàn)在再請(qǐng)你們用老師的方法撕一撕紙片,看一看紙片變小了嗎 ?(在這一次練習(xí)中孩子們進(jìn)步很快,特別是那幾個(gè)不太會(huì)的幼兒,他們也感大膽嘗試了,個(gè)別撕的快的幼兒還主動(dòng)去幫助他們,充分體現(xiàn)出團(tuán)體協(xié)作的精神。 )@_@我是分割線 @_@ 下面我要給你們變個(gè)魔術(shù),看,這是剛才我撕下的紙片,我把它貼在手上, (紙片掉了下來 ),請(qǐng)你們閉上眼睛,這回我不讓它下來 !(快速在紙上抹上膠棒 )看 !它聽話吧,你們知道我是怎么變的嗎 ?(幼:“有膠水” )真聰明,就是這個(gè),膠棒。我請(qǐng)幾個(gè)小朋友到老師這來,用你的食指蘸一點(diǎn)和大拇指 碰一碰,有什么感覺呀 ?(都說粘粘的 )所以它能粘住紙片。 現(xiàn)在,第一桌的小朋友桌上有一座漂亮的房子,那是小白兔的家,今天小白兔要請(qǐng)你們?nèi)プ隹停墒切路孔忧暗穆愤€沒鋪好,真著急呀 !你們想一想怎么幫助小白兔呢 ? 冬天到了,冬爺爺來了,他帶來了許多小雪花,山坡、草地、大樹都像穿上了一件件白色的棉襖,真漂亮。下雪了,下雪了,我請(qǐng)第二桌的小朋友來把漂亮的小雪花粘上,好不好 ? 第三桌上只有一個(gè)花瓶,可是沒有花,能不能請(qǐng)第三桌的小朋友在花瓶里粘上漂亮的花呢 ? 這是什么 ?(紙盒娃娃 )那請(qǐng)第 四桌的小朋友給它穿上漂亮的衣服,好嗎 ? (播放的鋼琴曲 ) (在分組活動(dòng)中,剛開始孩子們是一小片紙抹一點(diǎn)膠棒,帖起來速度較慢 ) 請(qǐng)小朋友想一想,怎么才能貼的快一些呢 ?開動(dòng)你們的小腦筋,看誰的方法又快又好。 (一個(gè)孩子想到先用膠棒在背景圖上抹一片,然后拿起撕下的紙片放上去 )。 好樣的 !小朋友說他的方法棒不棒呀 ?那請(qǐng)你們也用他的方法試一試,看看快不快。 (幼兒都很積極地投入活動(dòng),作品完成的十分漂亮 )。 看,四張美麗的畫都完成了,我來把它們掛起來,你們夸一夸自己,嗨 嗨嗨,我真棒 ! (當(dāng)孩子們看到通過自己的雙手做出來漂亮的圖畫時(shí),很興奮,在議論:“你看,這個(gè)是我貼的,好看嗎 ?”“我覺得我們撕的都很好”。從中我看到了孩子們從自己的作品中嘗到了成功,個(gè)別孩子還樹立了自信,最重要的是他們從活動(dòng)中獲得快樂,得到了滿足。 ) 紅豆,大紅豆、芋頭,你們今天真棒,廢舊的紙撕下的小紙片可以幫助小白兔鋪路,給紙盒娃娃穿衣,裝飾美麗的花瓶,還可以當(dāng)成小雪花,謝謝你們 ! 那我們以后看書的時(shí)候就不能隨便撕了,我們可以像今天一樣,用廢紙來撕小紙片,一起來貼,一起來玩,好嗎 ? (播放《挫冰進(jìn)行曲》 )—— 請(qǐng)小朋友跟著音樂,和你們漂亮的圖畫一起來跳一跳舞吧 ! 【活動(dòng)反思】 在此次活動(dòng)中,我將音樂與美工這兩種同時(shí)表現(xiàn)沒的藝術(shù)形式巧妙的結(jié)合在一起,極大的吸引了孩子們的注意力,他們感興趣,他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同的在輕松的氛圍中欣賞了美、創(chuàng)造了美、感受了美。當(dāng)看到小紙片裝飾出那么漂亮的圖片時(shí),他們歡呼、雀躍,為他們共同的作品喝彩。最重要的一點(diǎn)是,他們知道了要用廢舊的紙來撕,不再撕圖書了。 但是,在活動(dòng)過程中,有一些我沒有提前考慮到的情況,孩子興趣很高,對(duì)一切都很 好奇,所以不時(shí)地會(huì)有個(gè)別孩子動(dòng)桌子上的紙和膠棒,不專心注意力 。在粘貼的過程中,有個(gè)別孩子會(huì)把膠棒胡亂抹,所以,以后在活動(dòng)過程中,要提前講明要求,讓孩子知道什么該做,什么不該做,讓孩子有序地進(jìn)行活動(dòng)。 幼兒園大班手工教案范文二 彩色太陽 活動(dòng)目標(biāo): 進(jìn)一步學(xué)習(xí)撕、貼技能。 訓(xùn)練手指的靈活性。 在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)有序整理用具。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒活動(dòng)材料《紙工》。 漿糊每組一盒。 范例一個(gè)。 活動(dòng)過程: 一、美麗的太陽。 小朋友,晴天的時(shí)候是什么樣的 ?(會(huì)出太陽 )太陽公公出來了給人的感覺怎樣 ?(暖暖的 )太陽公公是什么樣子的 ?你看過太陽嗎 ?對(duì),我們抬起頭看太陽的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)覺得刺眼,那是因?yàn)樘柊l(fā)出了強(qiáng)烈的光芒。太陽的光芒是五彩的,你看,老師這里就有一個(gè)五彩的太陽,你知道是怎么做出來的嗎 ? 請(qǐng)幼兒欣賞老師的范例。 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作太陽的方法。 出示操作材料:今天楊老師就來教小朋友來做太陽,小朋友可要看仔細(xì)哦 ! 教師示范講解《太陽》的制作方法 。 (1)教師一邊示范制作一邊講解: 將太陽的沿外輪廓取下。 再把彩色紙撕下來。 再把彩色紙撕貼在太陽的周圍。 三、交待要求,幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。 提出要求:要求幼兒先想想應(yīng)該怎么做,再動(dòng)手制作 。桌子地面都要理干凈 。碰到問題可以問老師也可以問小朋友。 幼兒操作,教師對(duì)能力較弱的孩子進(jìn)行指導(dǎo),請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子幫助別的孩子 (語言及動(dòng)作 ),提醒保持干凈。 四、結(jié)束活動(dòng)。 小結(jié)幼兒制作情況,引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。 表揚(yáng)做的好的幼兒。 幼兒園大班手工教案范文三 制作立體小盆栽 【活動(dòng)目標(biāo)】 探索學(xué)習(xí)用十字對(duì)插的方法制作立體小盆栽。 嘗試簡(jiǎn)單的涂色游戲,愿意用顏料為小花涂色。 提高手工制作的興趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 人手兩張平面的“盆花” (— 面涂好顏色、上下開好凹槽 )、毛筆、抹布、顏料若干、教師范例。 【活動(dòng)過程】 一、教師出示盆栽,引起幼兒興趣。 春天來了,漂亮的小花都開了,今天老師給我們小朋友帶來了— 盆小盆栽,看,漂亮嗎 ? 老師的這盆花是用兩張這樣的平面“盆花”做出來的,你知道是怎么做的嗎 ? 請(qǐng)小朋友們?cè)囈辉囉脙蓮埰矫妗芭杌ā弊兂闪Ⅲw的小盆栽。 二、引導(dǎo)幼兒通過大膽嘗試,學(xué)習(xí)鑭作一盆立體的盆花。 師:老師也給小朋友準(zhǔn)備了兩張平面的花,請(qǐng)你去試一試,看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,教師觀察幼兒的操作情況。 請(qǐng)成功的小朋友來介紹自己的方法。 教師總結(jié)并示范正確方法和注意點(diǎn)。 三、鼓勵(lì)幼兒愿意嘗試用顏料為小花涂色。 教師介紹運(yùn)用毛筆和顏料給小花涂色。 教師簡(jiǎn)單示范并介紹涂色的方法。 四、幼兒操作活動(dòng),教師指導(dǎo)。 鼓勵(lì)幼兒大膽為小花涂色。 等顏色稍干后做成立體的小盆栽。 五、評(píng)價(jià)活動(dòng)。 展示幼兒做的小盆栽,對(duì)幼兒出現(xiàn)的一些情況進(jìn)行概括。 請(qǐng)幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。 出示小房子、小樹延伸活動(dòng),引導(dǎo)幼兒以后也可以來試著做 —做其 他的物品。
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