幼兒園大班手工活動內(nèi)容策劃設計5篇-資料下載頁
2025-08-28 15:11本頁面
【正文】 讓幼兒討論見過的書簽及制作方法 (可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽 )。 教師出示美麗的熱帶魚書簽 ,幼兒觀察討論其制作方法 ,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法 : ① 在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。 ② 用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色 ③ 用剪刀沿圖案輪廓剪下來 ④ 在圖案后面用透明膠粘上毛線。 發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本 ,參照課本第 28頁制作書簽 。教師巡回指導 ,及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂 ) 教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法 ,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全 ,最后不要忘了系上彩帶。 制作完后 ,將作品擺放在桌子上 ,讓幼兒互相欣賞作品。 三、結(jié)束部分 :教師總結(jié)講評幼兒制作情況 ,表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒。 活動延伸 :讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽 ,送給爸爸媽媽或好朋友。 幼兒園大 班手工活動內(nèi)容策劃設計 5 活動目標 在自己感受的基礎上 ,創(chuàng)造性地設計風景畫明信片。 引導幼兒合理布局畫面 ,表現(xiàn)出近處和遠處的景物。 大膽用色 ,色彩搭配和諧 ,保持畫面的整潔。 活動準備 課件 :圖片 — 海邊的景色 ,街道景觀 ,坐纜車全景。 每人一張明信片大小的卡紙 (明信片 ) 幼兒用油畫棒 ,教師范樣。 活動過程 一、導入 課件 :欣賞 — 美麗的風景 教師 :我們欣賞了許多美麗的風景 ,你們想把它留下來嗎 ? 用什么方法呢 ? 今天 ,老師就請小朋友把這些美景畫下來 ,設計制作成風景畫明信片好嗎 ? 二、展開 學習設計、制作明信片。 (1)教師介紹明信片。 出示明信片 明信片有兩面 ,一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字的 ,另一面是要請小朋友畫風景的。 (2)你準備在明信片上畫寫什么風景 ?(幼兒回答 ) (3)引導幼兒思考 ,如何布局畫面。 你準備怎樣來布局整個畫面呢 ?(幼兒回答 ) 幼兒作畫 ,教師巡回指導。 (1)提出要求 :畫前要先考慮好如何布局整個畫面 ,近處的景物要畫得大些 , 遠處的景物要畫得小些。例如 :近處的山畫得大些、濃些 ,遠處的山畫得小些、淡些。 (2)幼兒作畫 ,教師就構(gòu)圖、涂色等方面重點指導。音樂 (3)請幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。 展示幼兒作品 ,進行欣賞評價。 (1)你覺得哪張明信片最美 ,為什么 ? (教師將這一張明信片放入投影儀投放出來 ) 幼兒講解自己的看法 ,教師著重引導幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來評價幼兒作品 , 盡可能找到每一副作品的優(yōu)點。 (評價 4~5 幅幼兒作品 ,教師與幼兒互相評價 ) 三、結(jié)束 今天請你回去想想 ,你想把明信片送給誰 ?到時我們一起來寄。 教師可以幫助幼兒寫上字 ,讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈送、留念。 幼兒園大班手工活動內(nèi)容策劃設計
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