聚焦西部農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)東西學(xué)子愛心-資料下載頁
2024-09-04 14:17本頁面
【導(dǎo)讀】的方式來幫助貧困兒童，但是苦于沒有一條好的途徑，能真正在身心上幫助這些兒童。助貧困兒童的資助平臺。后的漳縣之行作好充分的準(zhǔn)備。今天是與蘭州理工的師生進(jìn)行座談，蘭州理工大學(xué)于2020. 踐過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。管學(xué)院黨總支書記何書記也蒞臨指導(dǎo)。上都將取得更大的意義。出第一步，然后雙方長期合作為西部貧困地區(qū)的兒童做些事情。7月6日晚上，漳縣團(tuán)委書記來到了我們下榻的賓館和我們直面交流。更為行之有效的方案。7月8日上午，我們一行到達(dá)了此次實(shí)踐之路的第一站——漳縣武陽鎮(zhèn)的柯寨中學(xué)。師們熱情敬業(yè)，學(xué)生們求知欲強(qiáng)，全校師生正以他們高昂的斗志逐年提高教學(xué)質(zhì)量。武陽鎮(zhèn)的生活條件相對于漳縣其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)越，即便如此，還多了一項(xiàng)與上海梅溪小學(xué)的聯(lián)誼活動。年校史的上海市梅溪小學(xué)。因此我們選擇其作為與上海梅溪。最后我們將上海小朋友捐。大車場春蕾小學(xué)的實(shí)踐活動。更加珍惜自己所擁有的條件，奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)。
【正文】 上脫貧的信念 ,一路坎坷地走來。文學(xué)社沒有穩(wěn)定的資金來源，靠的是一群志同道合的青年湊錢，加上打工賺錢和田地收入，有時政府回給一些補(bǔ)助，就這樣，文學(xué)社漫漫走上了正軌。他們的雜志是自費(fèi)出版 ,全是用油墨印刷 ,至今只有一臺別人捐給他們的電腦 ,還沒有網(wǎng)絡(luò) .在農(nóng)村，尤其在這樣一個貧窮落后的村莊里，從 92年創(chuàng)辦 ,到今天已經(jīng)有 12年 . 踏入他的家門，映入眼簾的是八個放滿了各類書籍的書櫥，書櫥旁的地下堆積著小山似的從遠(yuǎn)方寄來的捐助的書籍。若大的一間屋子，三分之二都讓給了書本。屋內(nèi)的正上方高爾基的名言“書是人類進(jìn)步的階梯” 隱在“金鐘文學(xué)社”五個字后面。整間屋子四溢著濃濃的書卷氣，也夾雜著農(nóng)民出身的知識分子特有的質(zhì)樸和對文學(xué)的執(zhí)著。 談起家里的藏書，他說決大多數(shù)都是來自大城市的熱心人捐助的。在農(nóng)村書籍少，信息更是閉塞，一般當(dāng)天的報紙到這里要八、九天之后。農(nóng)村最大的問題是文化生活太少了，農(nóng)閑時的農(nóng)民，由于缺少精神生活而沉醉于打架、賭博等活動中。鄉(xiāng)政的文化部東西越來越少，人也越來越少。在這樣的生活環(huán)境中，山里的娃即使物質(zhì)條件改變了，但是可能還是不會覺得幸福。楊社長的感嘆不禁讓我們感到確實(shí)我們要為這里的孩子作些事情 ,另一方面我們自己 是否精神生活需要補(bǔ)充呢 ?整日的生活被做不完的事情充斥著 ,沒有時間去想 ,或者根本就沒有去想過 .物質(zhì)生活的富足 ,難道真的就給我們帶來了幸福嗎 ?我們需要什么讓我們精神上感到幸福呢 ?楊社長的話 ,給我留下了很深的啟示 ,的確我們要好好思考一下 ,有時間要多讀讀歷史 . 第 13 次辦學(xué)成功的全國十大杰出青年侯新民校長和 楊社長都 很 樸實(shí) ,憨厚 ,骨子里有一股執(zhí)著的精神 .無論外界條件的好壞 ,一個只要腳踏實(shí)地拼搏 ,就一定能取得巨大的成績 .世上無難事 ,只怕有心人 .當(dāng)你認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo) ,全力以赴投入其中 ,忘記一切雜念 ,你會驚奇的發(fā)現(xiàn) ,個人的潛力 是強(qiáng)大的 ,強(qiáng)大到你自己都不敢相信 .一個人如果到了這樣的境界 ,那么世界上還有什么困難不能克服呢 ?人的潛力是無窮的 .此次西部之行我們獲益菲淺 ,感慨頗多 . 受益良多漳縣行，群策群力建平臺 7 月 18 日，我們實(shí)踐團(tuán)的西部漳縣之行落下了帷幕，我們開始整理幾天來收集到的各方資料，座談的記錄、走訪農(nóng)戶的調(diào)查表和一幅幅定格在相片中的場景。 在這次活動中， 我們 社會實(shí)踐團(tuán)深入基層，走訪了漳縣的 柯寨 中學(xué)、鹽井小學(xué)、金鐘中學(xué)、大車場小學(xué)和斜坡小學(xué)，在每個學(xué)校都開展了講座并進(jìn)行了圖片展；走進(jìn)農(nóng)戶家里對當(dāng)?shù)氐慕逃?、?jīng)濟(jì)和生活狀況進(jìn)行 調(diào)研。在大車場小學(xué)開展了與上海百年歷史的梅溪小學(xué)的聯(lián)誼活動。行程安排非常緊湊，實(shí)踐團(tuán)的成員不顧路途的顛簸和條件的艱苦，克服種種不利條件，順利完成了預(yù)定安排，并于 7月 19 日返回上 海。這次活動的資料整理，渠道建立和貧困兒童進(jìn)行等工作在繼續(xù)進(jìn)行 .我們已經(jīng)和網(wǎng)易達(dá)成意向 ,近期這個救助平臺將以專版的形式推出 ,我們很高興的看到我們的工作又有了可喜的一步 . 這次漳縣之行，實(shí)踐團(tuán)的成員感觸頗多，收獲頗多。通過此次活動增強(qiáng)了大家對我國農(nóng)村特別是西部貧困農(nóng)村的了解，大家見到了以前想都不曾想到過的情形，了解到在西部的貧困山區(qū)還有 一群需要我們幫助的孩子；金鐘文學(xué)社楊引叢身殘志堅(jiān)，要效仿魯迅改變?nèi)藗兊乃枷?，使人們從思想上脫貧的偉大抱?fù)，深深地感染了實(shí)踐團(tuán)的每位成員；全國十大杰出青 建立“一對一資助”網(wǎng)絡(luò)平臺示意圖 年侯新民歷盡艱辛，義務(wù)辦學(xué)，決心通過辦學(xué)來改變家鄉(xiāng)的面貌的感人事跡，給大家腦海里留下了深刻的印象；還有每次與學(xué)校孩子接觸，他們用最簡單和樸實(shí)的方式 —— 野果子和花環(huán)來表達(dá)他們情感的一幕幕場景；與孩子門告別時，他們的那種渴求的眼神和揮動著的稚嫩的小手，依然歷歷在目。 相信此次活動對于大學(xué)生了解我國農(nóng)村狀況，增進(jìn)東西交流，救助貧困 兒童方面都會取得積極的效果。 受助人所在學(xué)校 網(wǎng)絡(luò)平臺 （網(wǎng)易） 監(jiān)督方 (縣團(tuán)委 ) 資助人 受助人 管理 ,發(fā)放資助金 獲取信息 整理 ,提供信息 收集受助人信息 一對一資助 監(jiān)督資金 匯總信息 接受資助人資金 反饋受助信息 反饋受助信息
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