【導(dǎo)讀】(二)0九三0一七0三五六號(hào)函辦理。(一)因應(yīng)教育改革之脈動(dòng)，落實(shí)九年一貫課程理想。(二)注重個(gè)體適性發(fā)展，確保教育品質(zhì)。(三)因應(yīng)本校地理環(huán)境、學(xué)習(xí)背景，實(shí)施學(xué)校本位課程，發(fā)展學(xué)校特色。位於中壢、桃園、壢、桃園交通便利。推動(dòng)戴安全帽騎腳。於鄰近鐵道廣植隔。加開(kāi)往八德市之專。民88年設(shè)校，快速。?？平淌掖髽巧杏?。與鄰近四所國(guó)中建。召開(kāi)學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)會(huì)，積。中部學(xué)生均可使用。各種教學(xué)設(shè)備逐年。圖書(shū)館藏書(shū)已達(dá)兩。爭(zhēng)取更多經(jīng)費(fèi)建置。將體育館建置為多。功能的活動(dòng)中心。教師帄均年齡低，良，師生互動(dòng)佳。進(jìn)修意願(yuàn)高，可塑。本校高中部教師可。業(yè)之諮詢與討論。成立教師讀書(shū)會(huì)，增。進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極任。強(qiáng)化適當(dāng)分工，帄衡。鼓勵(lì)、尊重、肯定行。政人員的奉獻(xiàn)付出。強(qiáng)化班親會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。整合家長(zhǎng)義工資源。社區(qū)各機(jī)關(guān)社團(tuán)與。學(xué)校積極認(rèn)養(yǎng)社區(qū)。落實(shí)及推廣本校認(rèn)。教研會(huì)及課發(fā)會(huì)的紮實(shí)召開(kāi)與討論奠定了學(xué)校願(yuàn)景發(fā)展的良好。貫理念的瞭解，新知的獲得均極有幫助。

　　

【正文】 (1 節(jié) ) 第三章 日治時(shí)期的 經(jīng) 濟(jì) 與 社 會(huì) (1節(jié) ) 第三章 第二、三級(jí)產(chǎn)業(yè) (1 節(jié) ) 第三章 社會(huì)福利 (1 節(jié) ) 第１單元青春營(yíng)養(yǎng)祕(mì)笈 健康的外食 第４單元健康自主有活力 彈跳之間＊桌球＋ 二、臺(tái)灣是個(gè)好所在 希望之島 歷史的詩(shī)苑 福爾摩沙 一、家庭與我 我的家庭故事 二、團(tuán)體中的我 班級(jí)向前行 三、生活調(diào)色盤(pán) 休閒進(jìn)行曲 十 4/14 │ 4/18 文單字大賽賽 美感經(jīng)驗(yàn) 六、記承天夜遊 把握人生 七、改變，從現(xiàn)在開(kāi)始 Unit 5 Which Do You Like, Fried Rice or Beef Noodles? (3節(jié) ) 32 連比例 (4節(jié) ) 32 演化的證據(jù) (3節(jié) ) 73 傳播科技相關(guān)的職業(yè) (1 節(jié) ) 第三章 日治時(shí)期的 經(jīng) 濟(jì) 與 社 會(huì) (1節(jié) ) 第三章 第二、三級(jí)產(chǎn)業(yè) (1 節(jié) ) 第三章 社會(huì)福利 (1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 健康照護(hù) 第４單元健康自主有活力 彈跳之間（桌球） 二、臺(tái)灣是個(gè)好所在 希望之島 歷史的詩(shī)苑 福爾摩沙 一、家庭與我 我的 家庭故事 二、團(tuán)體中的我 班級(jí)向前行 三、生活調(diào)色盤(pán) 休閒進(jìn)行曲 17 十一 4/21 │ 4/25 然科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽 月份廢電池回收競(jìng)賽 、週會(huì) 把握人生 七、改變，從現(xiàn)在開(kāi)始 八、論語(yǔ)選 Unit 5 Which Do You Like, Fried Rice or Beef Noodles? (3節(jié) ) 33 正比與反比 (4 節(jié) ) 33 生物的演化 (3節(jié) ) 73 傳播科技相關(guān)的職業(yè) (1 節(jié) ) 第四章 戰(zhàn)後臺(tái)灣的政治變遷 (1 節(jié) ) 第四章 聚落與交通 (1 節(jié) ) 第四章 社會(huì)規(guī)範(fàn)(1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 健康照護(hù) 第４單元健康自主有活力 彈跳之間（桌球） 三、許我一個(gè)未來(lái) 畫(huà)說(shuō)百工情 妝點(diǎn)人間百態(tài) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、家庭與我 我的家庭故事 二、團(tuán)體中的我 班級(jí)向前行 三、生活調(diào)色盤(pán) 休閒進(jìn)行曲 十二 4/28 │ 5/02 1 班會(huì) 容檢查 八德市科展比賽 災(zāi)演練 查 把握人生 八、論語(yǔ)選 Unit 6 How Many Sandwiches Do We Need? (3 節(jié) ) 33 正比與反比 (2 節(jié) ) 41 變數(shù)與函數(shù) (2 節(jié) ) 41 生物的分類 (1節(jié) ) 42 原核、原生生物及菌物界 (2 節(jié) ) 81 圖文傳播 (1 節(jié) ) 第四章 戰(zhàn)後臺(tái)灣的政治變遷 (1 節(jié) ) 第四章 聚落與交通 (1 節(jié) ) 第四章 社會(huì)規(guī)範(fàn)(1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 健康照護(hù) 第４單元健康自主有活力 變化自如（羽球） 三、許我一個(gè)未來(lái) 畫(huà)說(shuō)百工情 妝點(diǎn)人間百態(tài) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、家庭與我 我的家庭故事 二、團(tuán)體中的我 班級(jí)向前行 三、生活調(diào)色盤(pán) 休閒進(jìn)行曲 十三 5/05 │ 5/09 用防治宣導(dǎo)週 、週會(huì) 背 語(yǔ)文天地二 字體介紹與書(shū)法欣賞 Unit 6 How Many Sandwiches Do We Need? (3 節(jié) ) 41 變數(shù)與函數(shù) (4 節(jié) ) 43 植物界 (3 節(jié) ) 81 圖文傳播 (1 節(jié) ) 第四章 戰(zhàn)後臺(tái)灣的政治變遷 (1 節(jié) ) 第四章 聚落與交通 (1 節(jié) ) 第四章 社會(huì)規(guī)範(fàn)(1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 健康照護(hù) 第４單元健康自主有活力 變化自如（羽球） 三、許我一個(gè)未來(lái) 畫(huà)說(shuō)百工情 妝點(diǎn)人間百態(tài) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、家庭與我 我的家庭故事 二、團(tuán)體中的我 群友壓力鍋 三、生活調(diào)色盤(pán) 休閒進(jìn)行曲 18 十四 5/12 準(zhǔn)備段考 複 習(xí) 複習(xí)二 Review 2 42 函數(shù)圖形 44 動(dòng)物界 81 圖文傳播 第四章 戰(zhàn)後臺(tái)灣的政治變遷 (1 節(jié) ) 第四章 聚落與交通 (1 節(jié) ) 第四章 社會(huì)規(guī)範(fàn)(1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 健康照護(hù) 第４單元健康自主有活力 變化自如（羽球） 三、許我一個(gè)未來(lái) 畫(huà)說(shuō)百工情 妝點(diǎn)人間百態(tài) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、家庭與我 我的家庭故事 二、團(tuán)體中的我 群友壓力鍋 三、生活調(diào)色盤(pán) 休閒進(jìn)行曲 十四 5/13 │ 5/14 第二次段考 十四 5/15 │ 5/16 段考週 檢討 段考 把握人生 七、王冕的少年時(shí)代 Unit 7 He39。s Often Late 42 函數(shù)圖形 51 生物和環(huán)境的關(guān)係 52 能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán) 82 電子視聽(tīng)傳播 第五章戰(zhàn)後臺(tái)灣的外交與兩岸關(guān)係 (1節(jié) ) 第五章 臺(tái)灣區(qū)域發(fā)展與差異 (1 節(jié) ) 第五章 社會(huì)文化(1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 健康照護(hù) 第４單元健康自主有活力 變化自如（羽球） 三、許我一個(gè)未來(lái) 畫(huà)說(shuō)百工情 妝點(diǎn)人間百態(tài) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、家庭與我 家庭溝通帄臺(tái) 二、團(tuán)體中的我 群友壓力鍋 三、生活調(diào)色盤(pán) 終身休閒之約 十五 5/19 │ 5/23 月份廢電池回收競(jìng)賽 路讀書(shū)會(huì)跨校賽成績(jī)公佈 把握人生 七、王冕的少年時(shí)代 Unit 7 He39。s Often Late(3 節(jié) ) 42 函數(shù)圖形 (4節(jié) ) 51 生物和環(huán)境的關(guān)係 (1 節(jié) ) 52 能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán) (2 節(jié) ) 82 電子視聽(tīng)傳播(1 節(jié) ) 第五章戰(zhàn)後臺(tái)灣的外交與兩岸關(guān)係 (1節(jié) ) 第五章 臺(tái)灣區(qū)域發(fā)展與差異 (1 節(jié) ) 第五章 社會(huì)文化(1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 醫(yī)療巡禮 第４單元健康自主有活力 掌中妙技（籃球） 三、許我一個(gè)未來(lái) 畫(huà)說(shuō)百工情 妝點(diǎn)人間百態(tài) 我的未來(lái)不是夢(mèng) 一、家庭與我 家庭溝通 帄臺(tái) 二、團(tuán)體中的我 群友壓力鍋 三、生活調(diào)色盤(pán) 終身休閒之約 19 十六 5/26 │ 5/30 7 第一次國(guó)中基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)(暫 ) 界博覽會(huì)參加學(xué)生組隊(duì) 把握人生 九、 五柳先生傳 Unit 7 He39。s Often Late(3 節(jié) ) 51 一元一次不等式 (4 節(jié) ) 53 族群與群集 (3節(jié) ) 82 電子視聽(tīng)傳播(1 節(jié) ) 第五章戰(zhàn)後臺(tái)灣的外交與兩岸關(guān)係 (1節(jié) ) 第五章 臺(tái)灣區(qū)域發(fā)展與特異 (1 節(jié) ) 第五章 社會(huì)文化(1 節(jié) ) 第２單元醫(yī)療消費(fèi)面面觀 醫(yī)療巡禮 第４單元健康自主有活力 掌中 妙技（籃球） 四、影音世界 音樂(lè)說(shuō)故事 有聲無(wú)影妙趣多 藝術(shù)映象 一、家庭與我 家庭溝通帄臺(tái) 二、團(tuán)體中的我 群友壓力鍋 三、生活調(diào)色盤(pán) 終身休閒之約 十七 6/02 │ 6/06 育演講 查 往日情懷 十一、下雨天，真好 Unit 8 How Do You Usually Go There? (3 節(jié) ) 51 一元一次不等式 (2 節(jié) ) 52 解一元一次不等式 (2 節(jié) ) 61 人類與環(huán)境 (3節(jié) ) 83 資訊傳播與網(wǎng)際網(wǎng)路 (1 節(jié) ) 第六章戰(zhàn)後臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)與社會(huì) (1 節(jié) ) 第六章 臺(tái)灣的區(qū)域 特色 (1 節(jié) ) 第五章 社會(huì)文化(1 節(jié) ) 第３單元兩性相處你和我 兩性風(fēng)情畫(huà) 第５單元團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)高峰 掌中妙技 （籃球） 四、影音世界 音樂(lè)說(shuō)故事 有聲無(wú)影妙趣多 藝術(shù)映象 一、家庭與我 家庭溝通帄臺(tái) 二、團(tuán)體中的我 群友壓力鍋 三、生活調(diào)色盤(pán) 終身休閒之約 十八 6/09 │ 6/13 網(wǎng)訂定之國(guó)中部網(wǎng)路競(jìng)賽項(xiàng)目 畢業(yè)典禮 往日情懷 十二、吃冰的滋味 Unit 8 How Do You Usually Go There? (3 節(jié) ) 52 解一元一次不等式 (4 節(jié) ) 62 生物多 樣性 (3節(jié) ) 83 資訊傳播與網(wǎng)際網(wǎng)路 (1 節(jié) ) 第六章戰(zhàn)後臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)與社會(huì) (1 節(jié) ) 第六章 臺(tái)灣區(qū)域的特色 (1 節(jié) ) 第六章 社會(huì)變遷(1 節(jié) ) 第３單元兩性相處你和我 兩性風(fēng)情畫(huà) 第５單元團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)高峰 得心應(yīng)手（排球） 四、影音世界 音樂(lè)說(shuō)故事 有聲無(wú)影妙趣多 藝術(shù)映象 一、家庭與我 家庭溝通帄臺(tái) 二、團(tuán)體中的我 群友壓力鍋 三、生活調(diào)色盤(pán) 終身休閒之約 20 十九 6/16 │ 6/20 、週會(huì) 志工表?yè)P(yáng) 背 4. 6 月份廢電池回收競(jìng)賽 選讀一、生命的火花 Unit 9 I Was Only Five Years Old(3 節(jié) ) 52 解一元一次不等式 (4 節(jié) ) 63 保育與生態(tài)平衡 (3 節(jié) ) 83 資訊傳播與網(wǎng)際網(wǎng)路 (1 節(jié) ) 第六章戰(zhàn)後臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)與社會(huì) (1 節(jié) ) 第六章 臺(tái)灣的區(qū)域特色 (1 節(jié) ) 第六章 社會(huì)變遷(1 節(jié) ) 第３單元兩性相處你和我 兩性風(fēng)情畫(huà) 第５單元團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)高峰 得心應(yīng)手（排球） 四、影音世界 音樂(lè)說(shuō)故事 有聲無(wú)影妙趣多 藝術(shù)映象 一、家庭與我 YOUNG YOUNG 的憶 二、團(tuán)體中的我 YOUNG YOUNG 的憶 三、生活調(diào)色盤(pán) YOUNG YOUNG 的憶 二十 6/23 │ 6/25 第三次段考 複習(xí) Unit 9 I Was Only Five Years Old 52 解一元一次不等式 (4 節(jié) ) 63 保育與生態(tài)平衡 83 資訊傳播與網(wǎng)際網(wǎng)路 第六章戰(zhàn)後臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)與社會(huì) (1 節(jié) ) 第六章 臺(tái)灣的區(qū)域特色 (1 節(jié) ) 第六章 社會(huì)變遷(1 節(jié) ) 第３單元兩性相處你和我 兩性風(fēng)情畫(huà) 第５單元團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)高峰 得心應(yīng)手（排球） 四、影音世界 音樂(lè)說(shuō)故事 有聲無(wú)影妙趣多 藝術(shù)映象 一、家庭與我 YOUNG YOUNG 的憶 二、團(tuán)體中的我 YOUNG YOUNG 的憶 三、生活調(diào)色盤(pán) YOUNG YOUNG的憶 二十 6/26 │ 6/27 第三次段考 二十一 6/30 休業(yè)式 21 十一、桃園縣立永豐高中 (國(guó)中部 )九十六學(xué)年度七年級(jí)彈性課程教學(xué)進(jìn)度總表 (二 )「 彈性課程 」教學(xué)進(jìn)度表 1. 第一學(xué)期 符號(hào)意義： ?主題課程 週別 日 期 彈性學(xué)習(xí)節(jié)數(shù) （學(xué)校行事活動(dòng)與主題學(xué)習(xí)） 彈性課程 聽(tīng)講練習(xí) (1) 鄉(xiāng)土 (1) 數(shù)學(xué)銜接課程 (1) 閱讀輔導(dǎo) (1) 一 8/30 │ 8/31 月 30 日開(kāi)學(xué)正式上課 (8/298/31) Unit 1 May I Speak to Polly, Please? 地理 比例尺、方位 負(fù)數(shù)與數(shù)線 一、 錢錢危機(jī) 開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備 二 9/03 │ 9/07 Unit 1 May I Speak to Polly, Please? 歷史 二、 歷史分期與年表 (一 ) 整數(shù)的加法 三、 精打細(xì)算 幾米 我只能為你畫(huà)一張小卡片 22 三 9/10