電影院設(shè)計(jì)調(diào)研報(bào)告-資料下載頁
2025-04-05 13:00本頁面
【正文】 、熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位 ）的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的計(jì)算方法。教具：多媒體課件教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)舊知 師：同學(xué)們，今天我們的老朋友淘氣給大家?guī)砹藥椎揽谒泐}，咱們一起來進(jìn)行口算比賽吧！，看看同學(xué)們掌握的怎么樣？（課件出示） 6 3=14 2=25 2=6 30=14 20=25 20=60 30=140 2=25020= 想想上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的乘法 二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣： 引導(dǎo)觀察，發(fā)現(xiàn)問題 （ 1） ．清明節(jié)快到了，為了對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行緬懷烈士，熱愛祖國教育，學(xué)校決定請(qǐng)同學(xué)們到電影院看一場(chǎng)愛國影片，（課件出示情景圖） （ 2）．說一說 ,你從圖中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？你能根據(jù)得到的信息提出數(shù)學(xué)問題嗎？ (電影院的座位夠嗎 ?電影院一共有多少個(gè)座位 ?) 二、引導(dǎo)探究 ,構(gòu)建新知 . 師：電影院的座位夠嗎？你們是怎樣估算的？哪個(gè)小組的同學(xué)來匯報(bào)一下 ? （ 1）學(xué)生先獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)交流各自的估算方法。 （ 2）學(xué)生組內(nèi)討論時(shí)，教師參與到小組中，傾聽學(xué)生的不同見解，對(duì)學(xué)生的各種 策略做到心中有數(shù)，再組織學(xué)生匯報(bào)，全班交流。 生 1： 20 25＝ 500。假如是 20 排，每排 25 個(gè)座位，能坐 500 人；那么有 21 排，每排 26個(gè)座位，能坐的人數(shù)大于 500，所以夠。 生 2： 20 26＝ 520。假如 20 排，每排 26 個(gè)座位，能坐 520 人，520 大于 500，所以夠。 生 3： 21 25＝ 525。因?yàn)?20 排，每排 25 個(gè)座位，就能坐 500 人，再加上一排 25人是 525人， 525大于 500，所以夠。 師：通過交流，我們又學(xué)到了許多估算的方法?，F(xiàn)在，我們?cè)賮斫鉀Q第二個(gè)問題。 師：這個(gè)電影院一共有多少個(gè)座位？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立列式，解決問題。 （ 1）學(xué)生自主探索，獨(dú)立解決。 （ 2）組內(nèi)交流。把自己的算法說給組內(nèi)的小伙伴聽。 (教師巡視了解學(xué)生討論交流的具體情況，并及時(shí)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，掌握其中一種算法就可以了。 ) （ 3）小組長匯報(bào)，教師講評(píng)。 探索多種方法，解決實(shí)際問題。（ 1）、問題：電影院一共有多少個(gè)座位？ （ 2）、方法探究：怎樣計(jì)算 21 26（小組交流學(xué)習(xí)，要求每個(gè)小組至少想出兩種不同的計(jì)算方法） （ 3）、學(xué)生反饋，交流想法：方法一： 21 26=方法二： 21 26=方法三： 26 20=52021 20=42026 26 1=2621 6=126 2 1520+26=546420+126=5462652 546 方法四： 26 21 你認(rèn)為豎式計(jì)算與上面的哪種方法有聯(lián) =26 3 7系？有什么樣的聯(lián)系？ =78 7 =546（學(xué)生說出計(jì)算過程時(shí)，注意提醒進(jìn)位的問題。） 師小結(jié)：請(qǐng)大家觀察以上幾種算法，掌握用豎式計(jì)算的方法，特別是用豎式計(jì) 算時(shí)，同學(xué)們要注意進(jìn)位的算法。 （ 4）揭題：讓學(xué)生仔細(xì)觀察今天的乘法豎式，思考今天和昨天學(xué)習(xí)的有什么不同。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出今天學(xué)習(xí)的是用豎式計(jì)算有進(jìn)位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法 師進(jìn)行板書：電影院 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的乘法 小結(jié)：用豎式進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意什么？與上一節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有什么不同？ 三．鞏固運(yùn)用，解決問題、拓展運(yùn)用 師：我為同學(xué)們準(zhǔn)備了幾道題，想看一看大家的計(jì)算水平以及解決問題的能力是不是又有新的提高。想不想試一試？ “我最棒！” 兩位學(xué)生板演，其余學(xué)生在草稿本上計(jì)算，比比誰做得最好最快。 “開火車”練一練 1題：組織學(xué)生進(jìn)行開火車游戲。 “數(shù)學(xué)門診”下面的計(jì)算對(duì)的打”ν” ,錯(cuò)的打”” ,并改正。通過改正使學(xué)生更進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）有乘法豎式的正確寫法。 “我能行”練一練中的第 4 題。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生解決問題時(shí)先把1 小時(shí)轉(zhuǎn)化成 60 分，然后再計(jì)算。最后讓學(xué)生想一想：如果一杯水 400克， 4080 克水大約是幾杯水？你有什么想法？我們國家的部分地區(qū)正面臨著嚴(yán)重的缺水問題，政府部門號(hào)召咱們老百姓節(jié)約 用水。那么，大家想一想，要節(jié)約每一滴水，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做？ 生 1：洗完手立即把水龍頭關(guān)掉。 生 2：看到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象及時(shí)勸阻，并講明原因。 “比一比誰做得又對(duì)又快”：北師大附小有 550名學(xué)生參加學(xué)校組織的春游。租了 12 輛車，每輛車限坐 48 人。夠坐嗎？ 四．全課總結(jié)：今天你學(xué)會(huì)了什么？你覺得這節(jié)課你的表現(xiàn)如何？板書設(shè)計(jì)：電影院 —— 兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進(jìn)位）的乘法注意進(jìn)位！ 21 26=546（個(gè)） 方法一： 21 26=方法二： 21 26=方法三：方法四： 26 212620=52021 20=42026=26 3 726 1=2621 6=126 21=78 7520+26=546420+126=54626=54652 546 答：這個(gè)電影院一共有 546個(gè)座位。
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