小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃[五篇]-資料下載頁(yè)
2025-04-02 13:06本頁(yè)面
【正文】 單詞，詞組的復(fù)習(xí) A．按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞 B．按所含元音及字母組合歸類復(fù)習(xí)單詞。 C．按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。 2．句子的復(fù)習(xí) 句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的句子。（ 1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。（ 2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。 （ 3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，使復(fù)習(xí)課同樣生動(dòng)有趣。 課文的復(fù)習(xí) (1)學(xué)生能夠正確拼寫(xiě)詞匯部分和語(yǔ)音部分的單詞。 (2)學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀小對(duì)話和大對(duì)話。 音標(biāo)的復(fù)習(xí) 學(xué)生能夠認(rèn)讀所學(xué)字母組合在單詞中的發(fā)音，并掌握其規(guī)律。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀短文，并培養(yǎng)其閱讀技 巧和方法。 三、具體措施 把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀出所學(xué)重點(diǎn)單詞。 設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。 設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。 重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。 開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。 做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。 及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。 第四篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 2021— 2021 學(xué)第一學(xué)期 五年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 李開(kāi)中 一、復(fù)習(xí)目標(biāo) ，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 2．掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí) 。能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運(yùn)用翻譯補(bǔ)充所學(xué)句子。 3．能夠認(rèn)讀教材中的短文，能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。 4．通過(guò)總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高班級(jí)的合格率和優(yōu)秀率。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1．單詞的復(fù)習(xí)與檢測(cè)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞（ 7374） 反復(fù)考查 7374 頁(yè)要求掌握的四會(huì)單詞，尤其是默寫(xiě)。 2．句子的復(fù)習(xí) 句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的句子。（ 1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子，讓學(xué)生分清日常交際用語(yǔ)的運(yùn)用場(chǎng)合。（ 2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。（ 3）為學(xué)生總結(jié)重點(diǎn)句型，并進(jìn)行匯總打印。 3．課文的復(fù)習(xí)。 學(xué)生能夠正確、流利地認(rèn)讀課文，同時(shí)在課文中理解重點(diǎn)句子。(3)學(xué)生能夠獨(dú)立完成相關(guān)練習(xí) ，并培養(yǎng)其閱讀技巧和方法。 本學(xué)期重點(diǎn)練習(xí)旅行計(jì)劃及節(jié)日話題的寫(xiě)作，要從格式及寫(xiě)作方式上進(jìn)行訓(xùn)練，通過(guò)學(xué)生寫(xiě)，教師修改，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方式提高寫(xiě)作水平。 三、具體措施 1．把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，每個(gè)學(xué)生都必須能準(zhǔn)確認(rèn)讀并能夠默寫(xiě)所學(xué)重點(diǎn)單詞。 2．設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并鞏固。 3．設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。 4．重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。 5．開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓中下生的成績(jī)盡可能地提高。6．做好學(xué)生 的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。 7．及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便及時(shí)地調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。孫樓小學(xué)李開(kāi)中 2021年 12 月 25日 第五篇：九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃 紅星初中 劉 斌 本學(xué)期英語(yǔ)期末考試的重點(diǎn)是 110 單元。以單元為單位、以單元試卷為載體，每天復(fù)習(xí) 2 個(gè)單元。具體復(fù)習(xí)計(jì)劃如下： 一、每天默寫(xiě)，內(nèi)容為每單元總結(jié)的詞組。 1. 前一天布置作業(yè) 2. 默寫(xiě)之前老師講解、帶領(lǐng)熟悉一遍 3. 默寫(xiě)后，跟緊成績(jī)差的學(xué)生，個(gè)別輔導(dǎo)。 二、鞏固語(yǔ)法知識(shí)。 在復(fù)習(xí)每一個(gè)單元時(shí)，將本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法總結(jié)出來(lái)，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，配合單元試卷和語(yǔ)法知識(shí)講解及練習(xí)，鞏固重點(diǎn)知識(shí)。專項(xiàng)練習(xí)過(guò)后緊跟單元綜合測(cè)試，爭(zhēng)取基礎(chǔ)題上課做完講完。 三、穩(wěn)步提高學(xué)生聽(tīng)力水平。 爭(zhēng)取每天做一部分聽(tīng)力練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力能力。 四、強(qiáng)化作文與閱讀的練習(xí)。 按照每單元的話題寫(xiě)一篇作文，力求面批面改。 五、注重閱讀能力的培養(yǎng)。 在綜合復(fù)習(xí)當(dāng)中注意閱讀方法的指導(dǎo)，以積累知識(shí)、擴(kuò)大詞匯量和提高文本的理解能力為目的，通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生閱讀的信心提升其成績(jī)。 六、一輪單元復(fù)習(xí)后，跟上上期末考試 1 套期末綜合測(cè)試題 七、抓好學(xué)生的試卷糾錯(cuò)工作。 必須按時(shí)改錯(cuò)，上交后老師予以訂正。 2021年 12 月 18日
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