【正文】 功夫。我用八個字來對待他們：帶著“四心”，真誠以 作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關(guān)心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛，有對學生思想形成、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。例如二年級的 XX 同學，是個單親家庭，父親因車離開了人世，隨母生活，而母親又忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父愛，在家里比較難教，學習成績原來不理想。為了讓他回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯；送給學習用品、生活用品；學習上耐心輔導、誠心激勵。經(jīng)過一年的教育，他的生活態(tài)度積 極了，學習成績進步了，在期末考試中，數(shù)學科達到了優(yōu)良的成績。家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。 教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的。 三、嚴格遵守制度，措施靈活得當。 “嚴是愛，松是害”，我除了要求學生嚴格遵守學校制度外，還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結(jié)制度等，師生共同遵守。同時在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從集體活動、班級榮譽等方面，激 發(fā)學生與別班比賽，互相競爭；在班內(nèi)對學生個人和小組定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點，增強警惕性和進取心。根據(jù)班級實際，措施靈活 家心服口服，風氣自然形成。 四、加強家長聯(lián)系，提高教育成效。 對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。 “一分耕耘，一分收獲”，這一年所任的班級，被評為“清潔班級”；班的班 風、學風都有了明顯的改觀，本來這個班的學困生占百分之 50的，在這次期末考試中，多數(shù)學困生的成績有了不同程度的提高。所在的班級犯罪率為零，沒有出現(xiàn)一例安全事故，文明之風蔚然成風，中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)得以承傳，在六月的捐款活動中，同學們寧愿少吃一個餅，少喝一瓶飲料，紛紛捐款，你一元，我一元，王曉紅同學捐了拾元，共捐近 40 元。我班獲得的點點成績，還帶動了幼兒園的小朋友。得到了全校的老師、所在的村委會的干部、學生家長的一致好評。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來才屬于自 己。 代蘭磊 思想道德教育工作總結(jié) 王集小學代蘭磊 第四篇：個人德育總結(jié) 個人德育總結(jié) 時間似箭，光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間已過三年的大學生涯，驀然回首，眼前還隱隱的浮現(xiàn)大一時剛到學校的身影，那是的我還青澀和懵懂，突然之間要寫一篇這樣的總結(jié)，把自己大學四年的學習跟生活做個梳理，對我著實是個不小的困難?；叵胫g，覺得時間過得的確很快。從初入大學的懵懂，到如今，每天看著熟悉得不能再熟悉的同學與校園，發(fā)覺自己不知不覺中確實成長了，無論是在年齡上還是心里上。這四年經(jīng)歷的事情很多，在腦海中一頁一頁翻過時，才發(fā)覺要用幾頁紙講完，似乎很困難。我也只能循著自己的記憶，去講述，去回味，去感悟。 一、大學學 習篇 大一的時候，也許是太過年輕，對自己過于放縱，在學習上，已經(jīng)沒有了高中時代的認真態(tài)度與努力程度。對自己的未來也感到不之所以和茫然，學習成績也不是特別突出，但一想到四年生活就這樣渾渾噩噩的渡過，使我突然警醒，我應該更積極，更用心，度過有意義的四年大學時光。到了大二大三，我也開始認真對待學習，努力提高自己的專業(yè)能力，更加努力的學習英語，爭取早日通過英語考試。經(jīng)過三年的學習，使我認識到自己還存在許多不足，在日后的擇業(yè)就業(yè)問題上更加沒有自己的優(yōu)勢。于是，整個大四上半學年，我在自習室里度過了一段最難忘的時 光，努力學習自己感興趣的專業(yè)知識，建立自己的優(yōu)勢，我利用業(yè)余時間學習了許多計算機知識， WORD、 AUTOCAD、PHOTOSHOP、及 C 語言、匯編語言、 HTML 等都得以學習和掌握。這段時光，也是我整個四年以來，最為忙碌而又最充實的時光。 二、大學生活篇 在大學里，不僅僅是學習，這是每個進入大學的人都能體會到的。離開家鄉(xiāng)，遠赴千里之外的北航來求學，對我們來說，也是人生的一次考驗。在這里，學習只是一部分。學習之外才是最為精彩也最為重要的。 大學中，我也接受了各種各樣的鍛煉。 我參 加過各種各樣的活動，軍訓期間我參加了大學生儀仗隊的殘酷淘汰制軍事訓練，大一期間，擔任電信學院團委宣傳部干事，組織多項院內(nèi)活動，大二期間，擔任大學生儀仗隊國旗班旗手，這些不僅開闊了我的視野，也使我得到了全面的鍛煉，心里素質(zhì)也得到了極大的提高。面對困難時，能夠從容的去解決。我想這也是大學帶給我的一筆寶貴的財富，使我終身受益。 很慶幸，這四年，我結(jié)識了許多來自四面八方的同學。懷著同樣的目的，我們聚集于此。在四年里，我們朝夕相處，培養(yǎng)了深厚的友誼。這里就不得不提到，我們的小班團體。同是愛運動的我們，一起踢足 球、一起打籃球，這些已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的部分。而每逢生日的時候，大家總是聚在一起，共同慶祝。這樣的時光，現(xiàn)在看來是如此的珍貴，真的希望我們的生活能夠依舊如此延續(xù)。 四年來，大家相互扶持著一同走到今天。雖然臨近畢業(yè)，很快大家就各奔東西了，但是這份友誼我們都不會忘記。 三、大學思想篇 如果說，大學時代之前的我，胸無大志，有的目標只是來到北航的話，那么，大學四年的時光，讓我的思想也發(fā)生了巨大的變化。 這四年，發(fā)生了很多很多，我也見證了很多很多。 在大學期間，我始終以 提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。 在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難 時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。 思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我光榮的成為一名黨員 ,感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。 我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社 會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。 如果說思想教育課程只是純理論的說教的話，那么這四年來發(fā)生的一切，給了我親身的體會。面對各種天災人禍時，國人們的團結(jié)一 3 致，讓我倍感驕傲；奧運會的成功舉辦，舉國上下的齊心協(xié)力，也使我對祖國的未來充滿信息與希望。 也許，在 13 億國人中，我顯得如此渺小，但是我依舊希望盡自己的努力，為祖國，更是為我們的未來，作出一點貢獻。 寫到這里仍舊感觸很多很多，卻 力不從心，無法把它們?nèi)恳娭T筆端。 四年就這樣過去了，留有幸福與歡笑也留有苦澀與淚水，留下諸多驚喜也留下了不少遺憾，但是青春無悔。 感謝四年來一直陪伴我的同學，感謝四年來教育過我的老師與輔導員，也感謝培養(yǎng)我的黑龍江科技學院，讓我度過了一段難忘的時光，讓我對未來充滿信心，讓我對生活充滿了希望。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。 第五篇：個人德育總結(jié) 德育 個人德育總結(jié) 投身教育工作 18 年來，我曾任班主任、總輔導員、教導主任、副校長、校長、德育處負責人。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但我始終努力實踐“三個代表”重要思想，黨的十八大精神；積極參加黨的群眾路線教育實踐活動，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、默默奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。 一、悉心從教，愛崗敬業(yè) 我一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務。在教學管理上，我努力鉆研教學教法，全身心地去研究每個學科。多少次，為 了老師們能講上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走，琢磨好每句話，搜集各種資料，給老師做各好的帶頭。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，并用新的教育理念來豐富課堂教學，引導教師質(zhì)疑調(diào)查、探究，做好數(shù)學課題的相關(guān)工作。調(diào)動每一位教師、每一位學生的學習積極性，使他們都樂于參與到教育研究中。善于與新教師溝通，指導林瓊真老師參加晉江市 2021 年小學數(shù)學課堂教學觀摩評優(yōu)活動榮獲一等獎。在每次的教研中，我總是以“大姐姐”的身份幫助其它數(shù)學老師，共同提高數(shù)學課堂教學 質(zhì)量，提高學生的學習效果，促進新教師的成長。 二、德育管理，創(chuàng)新思路 以落實常規(guī)工作為中心，制定適合本校發(fā)展的德育工作計劃，并實施開展活動。規(guī)范學生的言行。讓學生形成了良好的行為習慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍，讓德育管理，與時俱進。緊密配合學校教學工作，落實學校班級日常管理常規(guī)，貫徹“做最好的自己”的育人理念，深入開展各項德育工作。 三、關(guān)愛學生，撒播陽光 英國哲學家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方，無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛?德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。多年來，在愛心捐款活動中，我總是帶頭捐款獻愛心，潛移默化間影響著同事和學生。