幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案我的夢及教學(xué)反思大全五篇-資料下載頁
2025-03-30 07:47本頁面
【正文】 講述，幼兒本來都說媽媽是獅子，不是好媽媽，可是在現(xiàn)實(shí)中，媽媽對孩子在犯錯(cuò)是責(zé)罵進(jìn)行對比，有一半的孩子 可以理解其實(shí)媽媽是為了我好，于是，我讓這部分孩子來說說，為什么媽媽是愛你的 ?來讓另一部分的孩子來感知媽媽在批評你時(shí)其實(shí)也是愛你的。最后讓孩子們都能感受到媽媽對孩子們深刻的愛。這個(gè)活動(dòng)我并不是原文的介紹，我選取了其中一部分圖片制作成PPT 課件，在制作 PPT 時(shí)，我也花了一定的心思，把媽媽的本領(lǐng)一張張呈現(xiàn)，而難點(diǎn)的地方獅子和貓一起呈現(xiàn)，讓幼兒聯(lián)想和表達(dá)。最后還請班中幼兒的家長錄制一段話，更能讓幼兒理解媽媽透露的濃濃愛意，從而引發(fā)幼兒表達(dá)愛媽媽的情感。 本文擴(kuò)展閱讀： 媽媽 (拼音 māmā)是母親的口語。 媽 從造 字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對雙親中女性一方的稱呼。《廣雅釋親》 :媽，母也。《康熙字典》 俗讀若馬，平聲。稱母曰媽。 在歷史長河中， 媽媽 這個(gè)詞的含義經(jīng)過變化，但是必須強(qiáng)調(diào)的是 :媽媽 不是外來詞，人類的各種語言中， MAMA 的發(fā)音總是用來稱呼母親的，因?yàn)檫@是人學(xué)會(huì)的第一個(gè)音節(jié)。在上古漢語中 母 發(fā) ma 音。 第五篇：幼兒園中班教案：中班美術(shù)《夢》教案 幼兒園中班教案 :中班美術(shù)《夢》教案模板 【活動(dòng)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)水彩滴畫，感受色彩 美。 大膽創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的夢。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 黑色油畫棒；每組一桶清水；各色水粉及水粉筆。 兩張夢境圖片（分別是暖色調(diào)和冷色調(diào)）；教師的兩種夢境示范畫。 【活動(dòng)過程】 一、談話形式，激發(fā)幼兒興趣。 回憶自己的夢。 提問： 1）你做過夢嗎？你的夢里有什么讓你高興的事？有很奇怪的事嗎？有沒有讓你不高興的事？ 說說夢的顏色，分別出示兩組（分別是暖色調(diào)和冷色調(diào)）的色卡，引導(dǎo)幼兒感受不同的顏色，帶給人不同的感覺。 提問：你夢到過它們嗎？看到它們，你的心里什么感覺？ 這兩組顏色朋友中，有相同的顏色嗎？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)普藍(lán)和天藍(lán)色）同樣是藍(lán)色，它們給人的感覺一樣嗎？（發(fā)現(xiàn)顏色的深和淺） 總結(jié)：我們一起發(fā)現(xiàn)了顏色朋友的秘密，那就是顏色越淺，給人感覺越亮；顏色越深，給人感覺越暗。 二、夢之旅。（ ppt 課件，幼兒閉上眼睛，坐火車，伴著火車聲音，教師分別出示暖色調(diào)和冷色調(diào)夢境的圖片，幼兒感受不同夢境的奇妙和冷、暖色調(diào)）夢境一：暖色調(diào)的夢。 提問： 1）誰知道這是什么地方？你從哪里看出來的？猜猜這里發(fā)生了什么事？ 2）在這里，你看到哪些顏色朋友多一些？這些顏色朋友在一起，給你什么感覺？ 夢境二：冷色調(diào)的夢。 提問： 1）誰猜猜我們又來到什么地方？你從哪里看出來的？猜猜這里的人在干什么？ 2）在這里，你看到哪些顏色朋友多一些？這些顏色朋友在一起，給你什么感覺？ 1 以故 2 三、出示范畫，示范講解。師：一起到老師的夢里看看吧。 [page]）出示半成品的暖色調(diào)（用黑色油畫棒畫的未涂色的）夢境畫，教師事的形式講解自己的夢。）講解用水粉筆蘸清水平涂的方法。 師：我怎么也看不清楚夢里的顏色，我真著急啊。這時(shí)，小鳥給了我一樣寶貝。（出示水粉筆），它能幫我把夢擦亮。 3）出示水彩滴畫。 師：夢里，我看到，房 子的屋頂都是紅色的。墻壁是什么色呢？水粉筆要先洗洗澡，然后再幫助我。洗澡時(shí)，也要講衛(wèi)生，不要弄到外面。它有點(diǎn)害羞，請小朋友先閉上眼睛吧。（出示提前畫好的成品畫），教師繼續(xù)講解完自己的夢。提問：老師的夢里，哪些顏色朋友多一些？看到它們，你的心情怎樣？ 4）出示成品的冷色調(diào)的夢境畫，引導(dǎo)幼兒說說感受。 提問：老師的夢里發(fā)生什么事情了？為什么會(huì)這樣？ 幸虧這只是一個(gè)夢，如果大海真的變成這樣，那該多可怕啊。所以，我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能讓大海一直是藍(lán)色的？ 提問：在這里，你看到哪些顏色朋友多一些？看到它們，你的心情是怎樣的？ 四、發(fā)放材料，幼兒大膽創(chuàng)作。 五、欣賞、評價(jià)幼兒的作品。
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