幼兒園中班美術(shù)教案瓶子及教學(xué)反思[范文大全]-資料下載頁
2025-03-17 08:01本頁面
【導(dǎo)讀】中班美術(shù)教案《瓶子》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，，用黑白線條對瓶子進(jìn)行想象添畫。在瓶子寫生中表現(xiàn)遮擋關(guān)系。PPT，油畫棒，繪畫紙，勾線筆，每組3—4個瓶子。你想不想也來給瓶子變身?的有動作的瓶子寶寶。此整個活動的效果也是較成功的。張貼各種瓶子的創(chuàng)意作品，擺設(shè)各種瓶子制作的裝飾品及玩具。這是一節(jié)大班的美術(shù)活動《創(chuàng)意瓶子》。瓶子對于孩子們來說是十分常。手，讓幼兒自由創(chuàng)作，探索設(shè)計瓶子，讓幼兒自己動手、動口、動腦，交流，如有什么材料，你想用什么材料來裝飾瓶子?各種瓶子等廢舊材料，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識，這是科學(xué)方面的知識。術(shù)教育領(lǐng)域方面有所突破。
【正文】 中班美術(shù)優(yōu)秀教案《瓶子穿花衣》含反思適用于中班 的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受水粉暈染的效果，在游戲中體驗操作的樂趣，學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀《瓶子穿花衣》含反思教案吧。 【活動目標(biāo)】 學(xué)習(xí)給瓶子“穿衣服”的方法，嘗試用點、線和各種圖案裝飾瓶子。 感受水粉暈染的效果，在游戲中體驗操作的樂趣。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放 ，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 【活動準(zhǔn)備】 人手一份：貼有幼兒寫生頭像的飲料瓶 1 只、餐巾紙、海綿 1 塊。 范例 2 份，水粉顏料、棉簽、抹布若干，高低不一的花架作展臺。 【活動過程】 一、我給瓶子穿衣服。 出示瓶子。 （把貼有幼兒寫生頭像的瓶子擺放在高低不一的花架上）“這是誰呀？今天瓶子寶寶要去參加朋友的聚會，可是沒有新衣服，怎么辦呢？瓶子想請你們幫忙，為他們做件新衣服好嗎？” 交代材料“我們可以用什么做它的衣服呢？（幼兒講述）我們的衣服大多是用布料做的，老師要為這個瓶子寶寶穿上一件特別的新衣服，是用餐巾紙做的衣服?！? 示范做法。 穿新衣服的方法： （ 1）先用海綿吸水淋濕瓶身，給瓶子寶寶洗個澡。 （ 2）再把瓶娃娃全身包裹住，露出腦袋（瓶蓋）。 （ 3）然后用海綿輕輕地拍衣服，使衣服緊貼瓶子寶寶的身。用相同的方法給瓶子穿第二件衣服。為瓶娃娃穿衣服時，要輕柔地操作，以免把衣服弄破。 二、我?guī)推孔赢嫴室隆? 談話過渡 —— “瓶娃娃的新衣服穿好了，但是他還是不高興，你們知道為什么嗎？ ”（幼兒講述原因） 欣賞范例 —— “這里有個瓶子先生，看他的衣服上有些什么花紋 ?（線條裝飾）這位瓶子小姐的衣服上有些什么？”（圖案裝飾） 示范講解 —— “這些線條和圖案是怎么畫上去的呢，使用一種特殊的材料 —— 棉簽。我們先用棉簽蘸上顏料，輕輕地在衣服上畫上各種不同的圖案（花、線條、色塊等），并用不同的色彩搭配。保持衣服桌面的整潔、干凈?！? 動手操作，啟發(fā)幼兒的想象力。 三、我?guī)推孔娱_展會。 展示作品 —— “聚會開始了，瓶娃娃們快來參加?！保▽⒋┖梦宀室碌钠孔訉殞毤袛[放在展臺上） 欣賞交流 —— 看 了這么多的五彩瓶子，你認(rèn)為哪個最漂亮呢？為什么？ 教學(xué)反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。 本文擴(kuò)展閱讀：花衣，讀作 :huāyī。漢詞基本釋義彩色的衣服。又指像彩色服裝一樣的東西。引證解釋沈從文《從文自傳一個老戰(zhàn)友》 :我們穿一色到底的灰衣，他們卻穿各色各樣的花衣。唐耿湋《進(jìn)秋隼》詩 :夕陽分素臆，秋色上花衣。
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