小人國觀后感-資料下載頁
2025-03-30 07:34本頁面
【正文】 是講的一群小孩子的世界，而且還是有小孩子自己做主的世界。沒有干擾，沒有逼迫，小孩子們享受著完全的自由。這是一個(gè)特別的地方，一個(gè)打破世俗，金雞獨(dú)立的幼兒園。視頻中三個(gè)性格各異的小孩給我留下了深刻的印象。第一個(gè)是為友情四季等候的四歲女孩辰辰。每當(dāng)看到她一次又一次，風(fēng)雨無阻的在門口等待南德時(shí)，我心中都十分感動(dòng)。雖然我不知道為什么小小年紀(jì)的她為何心中有這么一抹堅(jiān)持，但我很佩服她。也很羨慕那個(gè)叫南德的孩子，因?yàn)樗麄円院笠欢〞?huì)是一輩子的好朋友?，F(xiàn)實(shí)中的我，面對(duì)一個(gè)比我小的多的孩子的這種堅(jiān)持，很慚愧。 因?yàn)槲铱偸亲鍪氯狈?jiān)持，半途而廢。今后我一定以辰辰為榜樣，不管做任何事都不要輕易放棄。 第二個(gè)是五歲的孩子王池亦洋。說心里話，我不喜歡他。他總是欺負(fù)其他小孩，又對(duì)老師很不禮貌。但不得不承認(rèn)從某方面說，他是所以男孩中最有男子漢的一個(gè)。就像院長說的他就是園中那頭狼，兇狠有勇敢。也只有在這個(gè)特別的“小人國”中才會(huì)有他放肆的空間，雖然院長似乎很偏愛這個(gè)小孩，但我只想說過于放松就是放縱了。 第三個(gè)是兩歲的探索者錫坤。我很喜歡這個(gè)孩子，也很欣賞他的探索精神。好奇心是這個(gè)年紀(jì)的孩子最大的樂趣。而他更是 把它表現(xiàn)的淋漓盡致 。不過我想最應(yīng)該感謝的是院方。是他們提供的這種自由的環(huán)境才能讓錫坤能夠毫無阻礙的一次又一次的通過往垃圾桶丟鞋子來探測(cè)其大小。這種放開的教學(xué)環(huán)境無意識(shí)錫坤這種天生有探索精神的孩子的樂園。 巴學(xué)園，這個(gè)勇于創(chuàng)新，敢于開拓的幼兒園，使孩子們的天堂，也是社會(huì)的一大進(jìn)步。 第五篇：《小人國》觀后感 《小人國》觀后感 看了一遍后，緊接著又看了第二遍，覺得這是部值得細(xì)細(xì)品味的影片。一群幸運(yùn)的孩子，一個(gè)智慧的老師，一個(gè)幸福的國度??里面的教育方法、孩子的生活方式等等，都是你想像不到的，沒有任何強(qiáng)行的規(guī)章制度，任何活動(dòng)都由孩 子們自由發(fā)揮，老師不做干涉，只在他們?cè)诨顒?dòng)過程中遇到難以解決的問題才上前適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。完全尊重孩子的思想，這也讓從事教育工作的我感觸頗深！影片紀(jì)錄的雖然是巴學(xué)園里的孩子每天的生活，很平淡，卻向我們展示了一個(gè)真正的、從未走入的純潔的童話世界。 辰辰是個(gè)可愛、靦腆而且很執(zhí)著的小女孩，每天她都會(huì)在幼兒園的門口等待她的好朋友南德，不論春夏秋冬，從未間斷。巴學(xué)園的老師們并沒有強(qiáng)制的把辰辰帶回室內(nèi)，而是詢問她的意見，“你想怎么做”。有時(shí)候還會(huì)和她一起等。不管多久，辰辰一定要等到南德?？吹胶门笥褋砹酥?，別提有多高興了。我 們大人往往會(huì)說，小孩子懂的什么是朋友，今天在一起就是朋友，明天不在一起又有新朋友了，看到辰辰的等待后，你還會(huì)這樣認(rèn)為嗎？其實(shí)孩子也有他們的情感世界，他們也有自己的想法，我們必須尊重他們，而不是用強(qiáng)行的手段去壓制他們，規(guī)范他們。 池亦洋這樣的孩子相信是當(dāng)老師的最頭痛的一類學(xué)生了，他霸道、任性、愛欺負(fù)人、不守規(guī)則等等。我們碰到這樣的孩子肯定會(huì)免不了大發(fā)脾氣，喝哧一番，可是大李老師卻沒有這樣做，在他犯錯(cuò)誤時(shí)，總是耐心的引導(dǎo)，在這件事情上你應(yīng)該怎么做，哪里做得不對(duì)了當(dāng)他要用暴力解決問題時(shí)，大李老師告訴他：“在這個(gè)世 界上用暴力去征服別人的人是沒有出息的，我相信你也不會(huì)用暴力征服別人?！庇捌欣蠋熯@樣批評(píng)教育的語言是我很值得學(xué)習(xí)的，因?yàn)橥龅竭@樣的事情不會(huì)這樣的平心靜氣。不僅如此，大李老師還發(fā)現(xiàn)了他身上的閃光點(diǎn)：他身上有孩子們少有男子氣概，他會(huì)帶著一幫小朋友玩，而且有序的指揮活動(dòng)過程和人員安排，小朋友們也都聽他的，可以看得出池亦洋是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的孩子；他還會(huì)在老師不在的時(shí)候解決小朋友之間的矛盾，而且解決得很好。像大李老師這樣不因?yàn)檫@個(gè)孩子身上有一些不良行為就判斷一個(gè)孩子的好壞，而要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，在教育的 同時(shí)也要用適當(dāng)?shù)姆椒ā? 印象很深的還有調(diào)皮鬼錫坤，是個(gè)很機(jī)靈的小家伙，為了想看看垃圾桶的肚子有多大，他把小朋友們的鞋子、玩具、甚至足球來把垃圾桶填滿，因?yàn)檫@樣，巴學(xué)園的老師們每天都要在環(huán)衛(wèi)工人來之前把東西搶救回來，即使這樣，也沒有一位老師阻止他這樣做，而是給他足夠的空間去探索。試問有幾個(gè)這樣有智慧的老師？都會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)調(diào)皮的孩子，馬上制止這樣的行為。看到發(fā)生的錫坤身上的例子和大李老師的去處理方法，讓我明白了要用雪亮的眼睛看清楚孩子的活動(dòng)動(dòng)機(jī)，給他們足夠的空間和時(shí)間，并在探索過程中適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。 影片雖然簡(jiǎn)短 ，情節(jié)平淡，記錄的也是日常教學(xué)中經(jīng)常發(fā)生的事情，當(dāng)我們遇到這樣的事情往是手足無措，草草了結(jié)，現(xiàn)在看來是多么的虧欠孩子們啊！大李老師真是一位充滿智慧的教師，她和藹可親、對(duì)所有的孩子一視同仁，她會(huì)蹲下身來告訴孩子們哪里做得不好，應(yīng)該怎么做??這些都是我所需要學(xué)習(xí)的。 我想以后還會(huì)再看這部影片，里面有很多的東西值得我去了解、去深思、去領(lǐng)悟。
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