【正文】 大理念。 二、主要工作及目標(biāo) （一）德育方面 本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭(zhēng)通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長(zhǎng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突 破，最終能培養(yǎng)出具有我校特色的、讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的魅力學(xué)生。 堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。 發(fā)揮我的特長(zhǎng)，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡音樂，熱愛音樂。 抓住一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 抓好學(xué)生的安全工作。 學(xué)校正在建設(shè)階段，在這特殊時(shí)期，要作好學(xué)生的安全工作。我要是自己為學(xué)校的主人，每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。 充分發(fā)揮自己的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜妗⑸?、美。是他們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。 （二）教學(xué)工作 備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 在備課的過程中，我除了認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種有關(guān)書籍外，積極向備課組其他教師請(qǐng)教，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認(rèn)真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 虛心向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事同行學(xué)習(xí)。 一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理 念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。 突出特色工作，在上新臺(tái)階。 （三）科研方面 確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。 結(jié)合自己教育教學(xué)工作，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久—— 一年級(jí)音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。 多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作。 及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客，達(dá)到和其他教師資源共享。 （四）藝術(shù)工作 帶好一年級(jí)的特色班，把合唱教學(xué)抓到實(shí)處。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達(dá)到會(huì)唱八首課外歌曲。聲音基本統(tǒng)一的程度。 三、主要措施 充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。篇三：初中音樂教學(xué)工作計(jì)劃 (修正版 )2021— 2021 學(xué)第二學(xué)期音樂教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析： 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任 七、九年級(jí)音樂教學(xué)工作 ,我將發(fā)揮音 樂學(xué)科的優(yōu)勢(shì) ,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。七年級(jí)學(xué)生對(duì)音樂感興趣 ,素質(zhì)較好的占很大一部分 ,但是有不少學(xué)生對(duì)音樂不感興趣 ,上課精為不集中 ,面對(duì)這樣的情況 ,作為教師一定要發(fā)揮藝術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì) ,使學(xué)生參與進(jìn)來。九年級(jí)學(xué)生面臨升學(xué)影響 ,在這樣背景下要充分利用好時(shí)間 ,有效的完成教學(xué)任務(wù)。 二、教材分析： 初二教材內(nèi)容為歌曲演唱 —— 《茉莉花》、《唱臉譜》、《茂密的森林》、《剪羊毛》等，人文主強(qiáng)調(diào)音樂學(xué)科的人文屬性，有鮮明的時(shí)代感與民族性選材寬泛，具有很強(qiáng)的可操作性；注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂實(shí)踐，發(fā)展學(xué)生 的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力，欣賞各方面的音樂內(nèi)容；聽辯不同情緒的音樂，能用語言作簡(jiǎn)單的描述。 初四教材內(nèi)容以欣賞為主，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的內(nèi)涵和以學(xué)生為本 ,以審美為中心的教育理念 ,并且將提高學(xué)生綜合素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo) ,始終貫穿于教材內(nèi)容之中。 三、教學(xué)目標(biāo)： 情感態(tài)度與價(jià)值觀：突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國(guó)，熱愛社會(huì)主義，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 過程與方法：了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國(guó)優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。 知識(shí)與技能：?jiǎn)⒌现腔?，陶冶情操，提高審美意識(shí)，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展；增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡(jiǎn)單樂譜的能力。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生審美觀及參與創(chuàng)造美的積極性與能力 音樂樂理知識(shí)、歌唱技法的學(xué)習(xí)及參與音樂創(chuàng)作 五、教學(xué)方法：九 年級(jí) 七、教學(xué)措施： （一）認(rèn)真?zhèn)浜谜n 認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，理解教材，合理組織教材。 深入調(diào)查研究，充分了解學(xué)生，做到備課先備學(xué)生，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)有音樂天賦的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 要能熟悉樂曲，能充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)法手段，把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，發(fā)掘?qū)W生的音樂潛能。 教學(xué)中語言爭(zhēng)取做到準(zhǔn)確、精練、形象化，具有很強(qiáng)的感染力和啟發(fā)性。 （二）改革課堂教學(xué)，充分利用課堂教學(xué)訓(xùn)練，認(rèn)真開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力，增加學(xué)生創(chuàng)造的能 力。 （三）教學(xué)過程中，在歌唱和欣賞的同時(shí)進(jìn)行音樂知識(shí)和歌唱技巧教學(xué)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 音樂教學(xué)的基本內(nèi)容 ,是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域 ,也是學(xué)生最易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。但初中年齡段的學(xué)生嗓音正處于變聲期 ,聲音不穩(wěn)定 ,音樂色不統(tǒng)一 ,適合他們的音域的歌曲相對(duì)較少。在這樣的狀況下 ,學(xué)生和老師都有意或無意地回避歌唱教學(xué) ,對(duì)合唱教學(xué)更是敬而遠(yuǎn)之 ,初中音樂課堂大多成了以欣賞為主的綜合課。中學(xué)生喜歡唱歌 ,樂于用歌聲來表達(dá)內(nèi)心豐富的情感世界 !教師應(yīng)巧用班級(jí)合唱教學(xué) ,讓學(xué)生在音樂課中樂于歌唱 ,在 合唱中體驗(yàn)歌唱藝術(shù)的無窮魅力 !如何通過班級(jí)合唱的形式提升歌唱教學(xué)的有效性 ?我們可以從教學(xué)過程中一一探索?？傊?,我認(rèn)真、嚴(yán)格地按照制定的工作計(jì)劃去實(shí)施教學(xué) ,并取得了很好的效果 ,但也存在的一些不足 ,因此在今后的教學(xué)中將進(jìn)一步改善 ,使自己的教學(xué)更加的出色。 第五篇：中學(xué)音樂學(xué)科工作計(jì)劃 哈爾濱市第一五九中學(xué)音樂學(xué)科工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實(shí)以 課程改革為中心、信息化建設(shè)為動(dòng)力、教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ) 的重要精神，把握 課程標(biāo)準(zhǔn) ，加強(qiáng)對(duì)音樂課程改革領(lǐng)域的研究與探索，尤其是在課改背 景下的 發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià) 的研究；進(jìn)一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 二、工作要點(diǎn) 進(jìn)一步落實(shí)學(xué)習(xí) 新課標(biāo)、使用新教材、研究新教法 的工作，多形式、多渠道、多層面的針對(duì)性開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座、觀摩等活動(dòng)； 加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)； 配合進(jìn)修學(xué)校做好課改成果總結(jié)工作； 注重行動(dòng)研究，撰寫教學(xué)案例。案例研究是教師行動(dòng)研究最常使用的方法，是開展研究的重要媒介。 舉辦 福田區(qū)音樂 教師合唱培訓(xùn)班 ,提高老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，為今年我區(qū)學(xué)生合唱節(jié)（合唱）比賽成功舉行做好準(zhǔn)備，為明年全市合唱比賽力爭(zhēng)取得更好成績(jī)打下基礎(chǔ)； 1教育藝術(shù)團(tuán)策劃、創(chuàng)編、排練一臺(tái)高水準(zhǔn)的藝術(shù)作品（節(jié)目），于 7 月向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生、社會(huì)各界展示和匯報(bào)； 三、具體工作 召開科組長(zhǎng)會(huì)議，布置任務(wù)，安排工作（ 2 月）； 花會(huì)、藝展 總結(jié)表彰會(huì)（ 2 底月）； 制訂課題研究計(jì)劃，并按計(jì)劃開展課題研究（ 2 月）； 制定 藝術(shù)團(tuán)節(jié)目排演方案 （ 2 月）； 舉辦 福田區(qū)音樂教師合唱培訓(xùn)班 （ 3 月）； 藝術(shù)團(tuán)各隊(duì)（管樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)）開始排練（待定）； 課題組及學(xué)科帶頭人公開課觀摩活動(dòng)（ 3 月）； 課改組有計(jì)劃、有步驟、針對(duì)性開展教研活動(dòng)； 舉行全區(qū)中小學(xué) 課改論文、教案、課錄、反思、案例 系列評(píng)選活動(dòng)（ 6 月）； 10 藝術(shù)團(tuán)節(jié)目檢查驗(yàn)收，整改定型，聯(lián)排、走臺(tái)、彩排（ 6 月）；11 藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出（ 7 月）； 12 完成市、區(qū)教育局交給的其他任務(wù)。