二年級音樂工作計劃-資料下載頁
2025-02-10 09:51本頁面
【正文】 道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。(2)參與各種演唱活動。(3)能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。(4)能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。(5)能夠背唱4~~6首歌曲。演奏(1)學習常見的打擊樂器。(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。綜合性藝術表演(1)能夠參與綜合性藝術表演活動。(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。識讀樂譜(1)認識簡單的節(jié)奏符號。(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。創(chuàng)作實踐(1)能夠運用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。三、教學目標:培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情,引導學生積極參與音樂實踐活動。通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養(yǎng)審美情趣,促進個性的和諧發(fā)展。使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。學習我國優(yōu)秀的民族民間音樂,接觸外國優(yōu)秀音樂作品,擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。突出音樂學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中。啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度。四、重點、難點教學重點:以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發(fā)展創(chuàng)造思維。教學難點:審美情操的培養(yǎng),實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。難點:充分利用各種教學手段和教學素材,在音樂活動中激發(fā)學生對音樂的熱愛,培養(yǎng)學生勇敢自信的表演。開發(fā)學生的想象力,多渠道的創(chuàng)造自制打擊樂器。五、教學措施把每個學生的發(fā)展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。要善于發(fā)現(xiàn)學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。因地制宜地設計、組織音樂教學,發(fā)揮音樂教師各自特長,積極探索,勇于開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。六、教學進度安排二年級音樂工作計劃相關：
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