五年級音樂工作計劃-資料下載頁
2025-08-24 18:27本頁面
【正文】 性基礎上，尤其注重歌曲的可唱性 與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。朗朗上口，易聽易記，讓學生愛唱愛聽。在樂譜使用上，從我國的國情出發(fā)兼顧世界上使用的各部分主要譜種。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。教材的最后，還有活動性的測試與評估，鼓勵學生自測、自評、互評、他評，形式豐富多彩。 二、學情分析 本學期我繼續(xù)擔任五年級下冊的音樂課。從整體的水平看，學生總體水平進步很快 !學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現能力方面學生相對都有提高 !大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律很好，舉手發(fā)言的學生較多。在教學常規(guī)方面大有進步。在視唱練耳 、音樂知識等方面有所提高，四年級學生已經系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂基礎知識，例如：他們已經基本認識了音的高低、長短、強弱，學習了很多內容健康、優(yōu)美、動聽的，感受了音樂的美，具備了一定的編創(chuàng)能力。在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發(fā)展?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，還要充分注意這一學段學生是以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形 體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行音樂教學，為學生打下扎實的基礎，更好地提高課堂教學質量。 春 三、教學目標 (學期總目標及單元或章節(jié)目標 ) 音樂課程目標的設置以音樂課程價值的實現為依據，通過教學及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操 。讓學生真正感受到音樂的魅力，并能從音樂中感受各種精神。啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展。 增強學生的音樂興趣、 愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，在唱好課本歌曲以外，能自學六首以上的兒童歌曲，并培養(yǎng)學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。 了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品 ! 五、教學設想及措施 ，在此基礎上按課時，認真寫好教案。 ，嚴格把握 3540 分鐘的課堂時間，向 3540 分鐘要效率。 ，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。 ，在課上多給學生自我表現和發(fā)問的機會 。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習曲。 、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱。 ，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。 ，教師正確處理、引導。 ，培養(yǎng)學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識。 ，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和樂感，加強學生的全面素質。 、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革。 ，充分利用錄音機等教具，努力激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效果。 ，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的積極性，并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。 ，以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。 五年級音樂工作計劃相關：
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