微課的設(shè)計(jì)與制作學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)
2025-03-28 17:28本頁(yè)面
【正文】 將要講述的內(nèi)容結(jié)合要說(shuō)的話語(yǔ)，以及將要采用的表達(dá)方式、手勢(shì)、表情，其中要注意關(guān)鍵字、關(guān)鍵詞的應(yīng)用，能在自己的思想中過(guò)一遍，這是很有必要的。 4．要有板書(shū) 微型課時(shí)間有限，但無(wú)論常規(guī)教學(xué)，還是微型課，板書(shū) 都是必需的。但要注意板書(shū)太多，既費(fèi)時(shí)，又顯累贅；板書(shū)太少，雖省了時(shí)，但也許會(huì)造成表意不清，難以取得預(yù)期效果。 微課的設(shè)計(jì)與制作培訓(xùn)心得體會(huì) 篇四：微課視頻制作培訓(xùn)心得體會(huì) X 月 X 日上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師進(jìn)行了微課制作培訓(xùn)。兩 節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。從來(lái)不知道故事可以這樣來(lái)敘述，可以這樣直入人心，讓人過(guò)目不忘。培訓(xùn)開(kāi)始后，我開(kāi)始追尋微課的腳步，步入微課的世界。我開(kāi)始跟著 X 主任的講解一步一步學(xué)習(xí)，知道了什么是微課，微課的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和制作微課的方法以及需要注意的事項(xiàng) 。 一、我知道了其實(shí)微課是指利用 10 分鐘左右時(shí)間講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)或作業(yè)題、考試真題、模擬題的一種微視頻。 這種視頻有著短小精悍的特點(diǎn)，即視頻長(zhǎng)度短，主題小，設(shè)計(jì)、制作、 講解精良，學(xué)習(xí)效果震撼令人難忘。 二、微課雖然是一個(gè)短小的視頻，但它也具有環(huán)節(jié)上的完整性。 微課雖展現(xiàn)的是某個(gè)教學(xué)重難點(diǎn)的知識(shí)， 但就這個(gè)知識(shí)點(diǎn)而言，它也有導(dǎo)入過(guò)程和小結(jié)。因此，我們?cè)谥谱魑⒄n的時(shí)候一定要清楚這一點(diǎn)。 三、在學(xué)習(xí)制作微課時(shí)，我也有一些小收獲。 如 ：我們不僅可以利用錄屏軟件來(lái)錄制微課，也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。其實(shí)手機(jī)和攝像機(jī)是最容易操作的，如：平時(shí)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，數(shù)學(xué)中的除法那一部分知識(shí)特別難，而課堂上的時(shí)間又有限， 老師兼顧不到每一位學(xué)生，也許某個(gè)孩子理解能力弱，沒(méi)跟上老師的思路，這一部分就落下了，這個(gè)時(shí)候，老師就可以采用手機(jī)或者攝像機(jī)，準(zhǔn)備好紙筆，這個(gè)時(shí)候老師就只需在紙上進(jìn)行解題，解一道題最多也就用 4 分鐘，既簡(jiǎn)單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展 示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。
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