【正文】 于本次征文貼近生活，所以在整個的比賽過程中學生們都踴躍的報名參加，涌現(xiàn)出許多富有情趣，充滿感恩之情的優(yōu)秀習作。我們都將之裝訂成冊以備各班級之間交流學習之用，而且我們還將對一些習作進行修改，打印成電子稿件向各類報刊投稿，為學生們提供一個展示的平臺。 在此次活動中，我們發(fā)現(xiàn)高段學生的作品明顯高于低段學生，特別是三年級學生的習作，很多是雷同，說明學生們的習作意識不強，對習作的認識不夠，習作應該要真實、語句通 順、寫出自己的真情實感，看出教學中有的教師做的還不夠，只注重了對優(yōu)秀習作的欣賞，但沒有好好利用習作素材，教給學生觀察生活的方法，在以后的教學過程中，希望有關(guān)班級能切實做好學生的習作教學，把它作為教學的重點來對待，鼓勵學生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用，而且堅持寫日記。培養(yǎng)學生及時記錄生活的點滴感動的習慣。 雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考，我們的習作教學該如何進行下去，對孩子的教育的同時，還要注重知識的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學生的同時，不要忘了 我們教師的本職工作是知識的傳播者。 小學生的活動作文 700 字篇 8 前幾天，學校舉辦了一次跳蚤市場賣書活動。這下我們可不亦樂乎，議論著要賣什么書?? 跳蚤市場正式開始。我們站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，賣書怎么能沒有桌子呢 !”同學們都在抱怨，樓老師發(fā)話了“要不，擺地攤的了。”這下引起了許多同學的不滿，都抗議?！八懔怂懔?，擺地攤得了，也省點力氣去搬桌子?！蔽覀冊诓賵鲋虚g找了一塊空地，把書一一放好，就開始叫賣了。 一開始，來的人就少，我們跪在地上，仿佛像路邊乞討的乞丐，引得路人 駐足觀看哈哈大笑。班里的男生看不過，便來幫我們一起叫賣，你聽聽他們怎么賣?！白哌^路過，千萬不要錯過。漫畫書 2 元一本?！苯?jīng)過他們的叫喊，許多同學都停下腳走，走到我們的“書攤”面前，翻閱著漫畫書。一個小女孩趁我們不注意，以迅雷不及掩耳之勢拿走了一本《漫畫 pary》，我趕緊叫住了她，要她付錢，她頓時哭了，扔下《漫畫 pary》就跑了?；氐綍鴶偅涂匆娨淮笕喝藶榱速I漫畫書在討價還價?！耙辉X賣不賣 ?”“一元錢 ?大哥，你看看清楚好不好，買來都 5 元錢，不要那么吝嗇嘛。 2 元錢，買不買，不買拉倒?！边@個人倒是猶豫了一下，緩緩 的從口袋里摸出了 2 元錢，塞在郭柯宇手里，就拿著漫畫書走了。“小妹妹，這兩本《語文新天地》上下兩冊賣你 10元?！边@個小女孩是二年級的，開始我就見她拿著這兩本《語文新天地》愛不釋手的樣子，就和她攀談起來，她說“太貴了?！薄安粫?，小妹妹這兩本買來的時候花了 24 元錢呢 !”她聽了我一番話后扔下書就朝別的書攤走去。品德課快要下課了，只剩下 3 本書，一個男孩走了過來，拿起一本作文書，“ 2 元錢賣不賣?！边@本書是王紫婧的，她說“這本書我買來時花了 40 元錢， 2 元錢賣給你，我太虧了?！蔽覀兟犃酥?，很不爽，“要不你自己賣好了，現(xiàn) 在人都要散了，你還指望這本書賣出20 幾元錢，你癩蛤蟆想吃天鵝肉啊?！蓖踝湘侯D時語塞，她對這個男孩說“ 5 元錢賣給你。”“ 2 元錢，不賣拉倒?！蓖踝湘邯q豫了許久“賣?！蹦莻€男孩付了錢后，歡喜的走了。我們也回到了教室。 今天，我們靠自己的勞動，賺了 100 多元錢，同學們都對這次跳蚤市場買賣書會感到值得。 小學生的活動作文 700 字篇 9 一、活動宗旨 為配合湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽在我區(qū)順利開展，同時通過第四屆青少年兒童書信比賽，培養(yǎng)中小學生的作文興趣和語言文字表達能力，讓青 少年兒童在比賽過程中感知中國傳統(tǒng)文化和書信的魅力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。 二、承辦單位和組織機構(gòu) 襄陽區(qū)教體局、襄陽區(qū)郵政局 具體實施單位：全區(qū)各中、小學校；各郵政支局、所。 三、參賽對象 （一）天地杯參賽對象 小學 36 年級學生（ 4 年級為小學中年級組， 6 年級為小學高年級組） 中學 79 年級學生（分三個年級命題作文） （二）第四屆書信比賽 全區(qū)初、高中學校及小學 四、活動實施步驟 第一階段：宣傳發(fā)動階段（ 4 月 9 日 — 4 月 15 日） ⑴由區(qū)教體局、郵政局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展湖北省第七屆“天地杯”中小學生作文競賽暨襄陽區(qū)第四屆青少年兒童書信比賽的通知》 ⑵組織各學校及郵政支局召開競賽動員會 第二階段：組織實施階段（ 4 月 15日 — 4 月 17日） ⑴由各學校組織動員學生自愿參加比賽 ⑵各郵政支局所與當?shù)貙W校保持密切聯(lián)系，及時將學生參賽信封送到學校。 第三階段：寫作和郵寄作品階段（ 4 月 18日至 4 月 25 日） ⑴學生自愿選擇參賽題目 進行寫作，可同時參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。 ⑵學生將參賽作品分別裝入統(tǒng)一的專用掛號郵資信封（每枚售價5 元），郵寄到指定的組委會，參賽作品內(nèi)容應和郵資信封印制的競賽項目相符，避免錯裝錯投。參賽截止時間為 4 月 25 日，以當?shù)剜]戳為準。 第四階段：組織閱卷和評獎 “天地杯”作文比賽統(tǒng)一參加全省決賽，按一定比例評選一、二、三等獎。同時評出優(yōu)秀輔導老師 20 名，組織獎 1 名，由競賽組委會頒發(fā)獎狀。獲獎作品獎在刊登在“中、小學生天地”上。 第四屆書信比賽總獲 獎面為參賽人數(shù)的 2%，其中一等獎?wù)?5%，二等獎?wù)?15%，三等獎?wù)?30%，優(yōu)秀獎?wù)?50%。設(shè)立優(yōu)秀輔導老師獎 100名；設(shè)立優(yōu)秀組織獎 10 名。一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎勵學習用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費，獎勵額控制在總額的 2%。優(yōu)秀輔導老師和優(yōu)秀組織學校獎勵額控制總額的 8%。 五、愛心捐助及經(jīng)費 按總額的 10%提取愛心助學經(jīng)費，按人平 300 元進行捐助，捐助學生由學校推薦，區(qū)教體局把關(guān)。 按總額的 5%提取辦公經(jīng)費。 六、其他宣傳和支撐措施 區(qū)郵政 局拿出一定經(jīng)費用于宣傳造勢，如在各學校張貼切獲獎學生海報等。 第四篇：小學生保護環(huán)境的作文 600 字錦集 精選小學生保護環(huán)境的作文 600 字錦集七篇 無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是為大家收集的小學生保護環(huán)境的作文 600 字 7 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學生保護環(huán)境的作文 600 字篇 1 環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通 人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？??一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。 人類對環(huán)境的保護，歸根結(jié)底是基于保護地球上日益枯竭的資源，保護我們生存發(fā)展的最起碼條件。當工業(yè)文明進入 20 世紀后，它對環(huán)境的破壞日趨嚴重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。各國政府為了保護環(huán)境，采取了許多措施，環(huán) 境保護也取得了長足的進展，并且成為人類社會的共識。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥Ｎ艺J為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識。要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。 政府部門對環(huán)境保護固然負有重要的責任，而 每個單位，每個企業(yè)，每個人對此更是承擔了更為直接、更為具體的責任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。在這一點上，北京的中學生們已經(jīng)為我們提出了不少好的建議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎？ 小學生保護環(huán)境的作文 600 字篇 2 每當我看到蔚藍的天空被煙塵層層遮蓋的時候，我就會想起保護環(huán)多么重要 。每當我遇到沙塵暴的時候，我就會為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔憂 。每當我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時候，我就會為那些小溪中的小生命捏一把汗 。每當我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時，我就會大聲疾呼：“給我一個清新的生活環(huán)境吧 !” 科學的發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財富，同時也給人類帶來了難以避免的災難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴峻的形式下，我們能無動于衷嗎 ?一個小學生，能為 環(huán)保做些什么呢 ?想來想去，還是從我做起。 在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對垃圾也應該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個廢舊物品箱，一個裝廢紙、廢塑料、一個裝果皮。在植樹節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學校，作為小組長的我，就更加努力了。我和同學們堅持舉辦月刊環(huán)保手抄報，通過搜集大量的環(huán)保知識資料、漫畫進行宣傳，使每一個同學養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣。由于許多人對廢舊電池的污染認識不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴重 ，我向校長寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書，在學校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上，看見一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會毫不憂豫的跑過去，告訴她，阿姨請別把 它吐在地上，而應該用紙包起來，放進垃圾箱中。試想，如果每塊吃過的口香糖都被吐在地上，后果將會怎樣 ? 我想：如果我們瓜洲縣的小學生都這樣做，這里的天空會變得更藍更美，空氣會變得更加潔凈清新，自來水喝起來更香更甜，城市也會變得更加美麗 !新世紀得笑容會更加燦爛 !讓我們爭當環(huán)保小衛(wèi)士吧 !讓我們大聲呼喊：“保護環(huán)境，從我做起 !” 小學生保護環(huán)境的作文 600 字篇 3 時間過得真快，不知不覺我們每個人都在一天一天的成長。而每個人都懂得了不少東西，我則明白了，保護環(huán)境是多么重要?? 我以前是一個不懂事的小孩子，總是喜歡亂丟垃圾，亂埋電池，亂在樹上掛廢紙，可是經(jīng)過了老師的一番教誨，我懂得了保護環(huán)境。 今天我?guī)蛬寢屓永?，一下樓走到垃圾桶旁邊，我一如既往地直接把垃圾隨手一丟，垃圾就躺在了垃圾桶旁邊的馬路上。我拍拍手，正準備上樓。這時跟我住在一個小區(qū)的杜老師把我叫住了，我聽見了，杜老師聲音嚇得不敢回頭，杜老師，連忙跑過來拍 拍我的肩膀說 :“怎么亂丟垃圾呢？”我跟機器人似的把頭扭過去，等以為杜老師會嚴肅的批評我，但我一扭過頭看見杜老師，面帶微笑，我的心頓時放了下來。我吞吞吐吐的說 :“一時??失手，手不小心??滑了一下嘛?！倍爬蠋熣f :“我知道你是想找一個理由，我每次在樓上，一往窗戶下，看你每次都把垃圾隨手一扔，你到底是誤了多少次啊，我是想讓你知道，保護環(huán)境是多么的重要，地球是我們的家園，如果每一個人都像你這樣隨手亂丟垃圾，那地球一天就會多出多少垃圾呀，我們?nèi)祟惿钤诘厍蛏线M球收到的傷害終究會演變成對我們自身的傷害。拯救地球就是拯救 未來！你的一個污染環(huán)境的小舉動就會讓地球多一點傷害??！”我聽了老師這一番教誨，非?；诤尬覄偛诺男袨?。我連忙把垃圾撿起來小心地丟進了垃圾箱里。 老師的教誨，使我不再亂扔垃圾了，可是保護環(huán)境，跟我的快樂比起來，是十分渺小的??我又開始亂在樹枝上掛紙條了，但是這次是讓我更懂得保護環(huán)境?? 圣誕節(jié)到了，我和我的朋友小韓想到了一個有趣的想法 —— 在松樹上掛上我們的愿望。沒事我們學校越往后就在對方的幫助下掛上了三十張愿望卡片不料第二天一陣大風刮了過來，把卡片吹的無影無蹤，我本以為卡片可以被樹枝卡住可是這陣 大風實在太大了，不僅吹掉了我們的愿望卡還吹掉了我們原本被別人稱為環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽。這回我們明白不要在樹上亂掛小枝條了。 從此我不再亂丟垃圾，亂買電池落在樹上掛廢紙了，我還會經(jīng)常提醒人們保護環(huán)境，我懂得了，保護環(huán)境?? 小學生保護環(huán)境的作文 600 字篇 4 親愛的同學們： 您們好 ! 電池的污染及資源浪費已成為世界各國政府必須面對和解決的問題。電池對人體環(huán)境的危害和污染盡人皆知。有關(guān)資料表明，一節(jié)五號電池腐爛在地里，能使一平方米的土壤絕收 ?？晌廴?60 萬升水 (相當于一個人一生的 飲水量 )。在地下不斷釋放有害物質(zhì)長達上百年之久 。這些有害物質(zhì) (如：鉛、汞、鎘、錳等 )通過被污染的水或食物進入人體后，會傷害中樞神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、造血系統(tǒng)、骨骼以及生殖系統(tǒng)，甚大到致癌。很多疑難雜癥均是環(huán)境污染的產(chǎn)物。面對象“非典”一樣的廢舊電池污染對人類的危害，而將要燃燒起的地下之火，我們還能坐以待斃嗎 ?需靠每一個人的努力，自覺從身邊的小事做起，才能使我們的環(huán)境