【正文】 。三是記住了單詞，卻不會使用。要解決這些問題，一要靠勤奮和努力，二要講究記憶 方法。 有的課文中生詞較多，你總會感覺記憶有困難，你可以按照詞性、對單詞的熟悉程度等把單詞分為幾組，先記一組，逐組記憶。例如： 廚房及用具： kitchen,cupboard(注：這兩個詞還可采用拆字策略：kitchen,cupboard) 調(diào)料： salt,sugar,pepper,oil 餐具： fork,spoon,chopsticks 食品： wine,beersoup,cabbage,pea,butter,cheese 其他： few,afew 所謂全面記憶，就是把單詞的音、形、意結(jié)合起來，利用讀音規(guī)則“聽音寫形”來記憶單詞。要做到眼看、口念、耳聽、手寫、腦記，五官并用，增強(qiáng)記憶效果。 聯(lián)想記憶，就是在記單詞的時候想象與之有關(guān)的圖畫或物體的形狀、顏色、味道等，以幫助記憶。如 eye 這個單詞，可以想象 y 是鼻子，前后兩個 e 分別是左右兩只眼睛。 英語中有很多詞是通過合成、派生、轉(zhuǎn)換詞性等方法得來的，你只要記準(zhǔn)了詞根、詞綴和成分詞等，這些單詞就不難記。例如careless,carefuluseless,helpless。unusual,unimportant。 英語中有些長單詞或難記憶的單詞，你可以通過拆字法，把它分成幾個部分來記。象 attend 這個單詞，可以拆為 attend，就是 10點(diǎn)鐘參加會議。再如 friendship可以拆為 friendship,就可以記為“朋友都上船”，要是朋友多得要用大輪船來載，那“友誼”可就海啦。 就是利用同義詞、反義詞、上下義詞等詞語之間的關(guān)系，對比聯(lián)想記憶單 詞。像biglargehuge,heavylight,foodbread。oldnew,largesmall,blackwhite 等。 就是為單詞設(shè)置一定的場景，在句子中記憶單詞。像 introduce,可 以記 住 許我 做一 下自我 介紹 。這種方法的好處是記單詞的同時也掌握了它的基本用法，是一種非常好的學(xué)習(xí)法。 英語中某些單詞 的發(fā)音類似漢語的某些詞語，就可以利用諧音來記。例如 address(地址 )就可以諧音記為“ A 弟弟 —— 阿姨愛死愛死你”，有趣不 ?象 tomb 這個單詞，其讀音 /tu:m/很像“土墓”，進(jìn)而聯(lián)想到“墳?zāi)埂?。又?umbrella，其發(fā)音類似于漢語的“俺不來了”。為什么不來了 ?因?yàn)橄掠辏M(jìn)而聯(lián)想到雨傘。門是用來做什么的 ?防盜的，所以門是 door. 你可以把一個單詞的幾個意思串聯(lián)起來記憶，也可以幾個單詞編成歌謠、警句等形式。比如， mine 的意思是“我的”“礦山”，把兩個意思串聯(lián)成一句話，“我有礦 山”，一下把兩個意思都記住了 。再有awkward 和 hawk 兩個單詞，編成 Anawkwardhawkisnotbetterthanacock.笨鷹不如雞，就容易記住了。 通過圖畫、影片、表格等形式，把單詞的內(nèi)容展現(xiàn)出來。這種直觀的方式比單純地通過讀和寫來記單詞更有效。 通過對比法掌握人稱代詞 (主格，賓格 )，物主代詞 (adjamp。n),反身代詞等等。 研究表明，一個人的最佳記憶時間是在早晨和晚上，因?yàn)檫@兩個時間分別沒有前攝干擾和后攝干擾，是記憶的最佳時間，可以用來進(jìn)行單詞的強(qiáng)化記憶。 根據(jù)“艾賓浩斯遺忘曲線”，人的遺忘規(guī)律是先快后慢，先多后少。所以要想記得牢，就應(yīng)該及時復(fù)習(xí)，不只是當(dāng)天復(fù)習(xí)，隔兩三天還要復(fù)習(xí)，一周、一個月后也要復(fù)習(xí)。這一條法則可能是你最最應(yīng)該堅持下來的哦 ! 三、聽力學(xué)習(xí) 聽力水平的提高是一個循序漸進(jìn)的過程，不能操之過急。一方面需要打好基本功，另一方面要針對聽力中出現(xiàn)的障礙 (聽力常見 的障礙有：心理緊張 。背景知識障礙 。詞匯障礙 。語法障礙 )，采取一定的方法。 聽力練習(xí)前，可以先通過預(yù)習(xí)材料的題目、圖表、所給的問題或備選項(xiàng)，對所要聽得材料進(jìn)行預(yù)測。這樣，可以猜測出材料的大體內(nèi)容以及訓(xùn)練重點(diǎn)，以便在聽得時候有的放矢，減輕心理的緊張。另外，現(xiàn)在的絕大多數(shù)聽力教材前都有相關(guān)背景介紹、涉及的新單詞和需要掌握的句型等，這些可以在一定程度上幫助解決缺乏背景知識及有關(guān)詞匯、語法造成的困難。 即要選擇難度合適的材料。材料太難會令大多數(shù)人“聽”而生畏 ，增強(qiáng)緊張心理 。太容易則會讓聽者失去興趣。應(yīng)該根據(jù)你的實(shí)際水平，選擇合適的、最好是“跳一跳能夠摘到”的聽力材料。另外，還要注意材料的多樣性，不僅可以聽對話、故事，還可以聽歌曲、看電影、聽新聞等。這樣形成的聽覺形象能夠更牢固、持久地儲存在大腦中。 精聽就是反復(fù)聽一段錄音，一直到聽熟講話者的重讀、連讀、弱讀、語調(diào)等在語流中的變化，聽熟基本詞匯、常用詞組和句型。精聽比較費(fèi)時，但有助于提高理解水平，對聽力水平的提高起著至關(guān)重要的作用。泛聽就是抓大意，不必聽懂每個詞、每個句子，只要掌握主要信息就可以了。兩者結(jié)合，盡量加大“聽”的輸入量可以迅速提高聽力水平。 要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。一般說來，聽力訓(xùn)練中所問的問題大多是事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、方式、原因以及作者的態(tài)度等。因此，在聽的過程中，應(yīng)記下有關(guān)的時間、地點(diǎn)、數(shù)字及關(guān)鍵的詞 和短語，作為答題的依據(jù)。記筆記時，為了節(jié)省時間，可以采用速記法，用熟悉的字或符號代表一個詞或一句話，如用 2 表示 two,用 h— bj 表示。 聽寫是一種非常有效的培養(yǎng)聽力的方法。你可以根據(jù)自己的實(shí)際水平，采取聽寫句子、缺詞聽寫、聽寫課文縮寫、聽寫短文等多種形式。 需要注意的是，方法是人們在長期實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要想徹底消除聽力障礙，提高聽力水平，最關(guān)鍵的還是要有扎實(shí)的語言基本功。 2020學(xué)習(xí)英語心得感想五篇 第五篇： 2020 英語 學(xué)習(xí)心得感想 學(xué)外語尤其需要多種感官的綜合運(yùn)用。否則，搞不好學(xué)成“殘疾外語” —— 眼能看口不能說的“啞巴外語”，或一聽就發(fā)慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。這里給大家分享一些關(guān)于英語學(xué)習(xí)心得，供大家參考。 英語學(xué)習(xí)心得 1 個人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于 2 個詞：一是堅持，二是興趣。怎么樣堅持 ?就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個短期目標(biāo)，一天要 記多少個單詞，完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語 ?我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個優(yōu)勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊(duì)等候的時候、在其它零碎的閑暇時間里面，記上幾個英語單詞或知識點(diǎn)，既利用了時間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對英語的熟練 和語感越來越好，逐漸體會到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對英語的興趣自然會水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語 MTV 或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時一般也缺乏聽說英語的機(jī)會，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的?？梢蚤喿x的英文學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點(diǎn)吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時仍然能夠領(lǐng)會文章的意思，這是我們必須訓(xùn) 練出來的能力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識的路徑時，你自然而然就會體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。在英語統(tǒng)考的時候，第一卷是選擇題，其中語法和情景對話的單選題考的是知識點(diǎn)，我認(rèn)為對于這部分關(guān)鍵是要快，即快速做出判斷，不必鉆牛角尖。閱讀理解是得分大戶，考的是整體的理解，我覺得在閱讀理解上多花一點(diǎn)時間來斟酌相對比較值得。第二卷是翻譯和作文，雖然只有 30 分，但如果拿不到 18 分以上，即使全卷過 60 分也要被判為不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個別詞卡住了，這個時候，就要避免在一個詞上空耗時間，而是盡快找個意義近似的詞或詞組來代替。另外就是作文的問題。短時間內(nèi)提高英語作文能力，最有效的辦法就是背熟若干篇范文，然后在考試時用題材相似的范文的格式和句型去套。但我認(rèn)為平時多練習(xí)英語寫作還是很重要的，最好每個星期寫一兩篇，除了訓(xùn)練作文這一塊外，對提高漢譯英的能力，對英文語感和興趣的培養(yǎng)也大有裨益。以上是我個人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)幫助。 英語學(xué)習(xí)心得 2 學(xué)英語到底有沒有訣竅？或者說怎樣才能很輕松的學(xué)英語 ?我一直認(rèn)為，培養(yǎng)自己的興 趣是學(xué)習(xí)英語最好的方法。目前，在網(wǎng)上，有很多我感興趣的文章都是用英文寫的。多我來說，我一直對股票，投資，以及世界經(jīng)濟(jì)局勢十分感興趣。所以，我就在網(wǎng)上經(jīng)常游覽這些方面的英文文章。后來，我才發(fā)現(xiàn)，比起西班牙語，法語，德語，和其它歐洲語言來說，英語應(yīng)該是算最容易的。我一直覺得，要想掌握一種語言，像一些在缺乏必要的語言環(huán)境的條件的大學(xué)生，還是有捷徑可走的。大量的閱讀和擴(kuò)大詞匯以及做全真試題，然后通過四六級考試，接著利用在準(zhǔn)備這些考試過程中培養(yǎng)出來的語感及詞匯過渡到口語和聽力的學(xué)習(xí)，是一個順理成章的事，但這些都和 diligence 分不開。而大家的偶爾一句“我要好好學(xué)英語了”，也決不能只是一句漂亮的話，一定要有行動并持之以恒。我高中英語一般，但是通過大學(xué)三年的積累，也自認(rèn)為學(xué)到了很多，并有了很大的進(jìn)步，所以，只有日積月累，通過量變，才有可能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。大一的時候?qū)W英語還是很保守的，所以剛聽到李陽這種英語教學(xué)者也覺得非常新鮮，所以寢室里每人都買了他的其中一本書，我記得我買的那本是“愛情英語”，因?yàn)樗锩嬲f學(xué)英語是枯燥的，而愛情是浪漫的，所以把英語與愛情結(jié)合在一起是最好不過了。我還記得我背下了“大話西游”里的那段經(jīng)典的對白 ，那是我大學(xué)里學(xué)習(xí)口語的開端。而外語系公共教學(xué)普遍的背文章期末加分制，也促使我背了好些文章，這些都為我以后四六級考試以及在和人家對話練口語時提供了很好的素材。說實(shí)話我四六級考試至少在作文這塊從來沒有刻意去準(zhǔn)備過，只是圖表分析作文我看過一點(diǎn)格式，其他的我都是用我背誦的文章加改寫完成的，背誦這個方法太有好處了，幾乎涉及英語學(xué)習(xí)的每個方面。但是我背誦不是那種迷迷糊糊的背，而是背的很熟練的，能夠脫口而出的，這是李陽老師的書上教的。在英語學(xué)習(xí)的道路上，有時你會感覺自己進(jìn)步很慢。曾經(jīng)記得在剛準(zhǔn)備四級考試時，每天做閱讀， 卻發(fā)現(xiàn)還是錯那么多。明明自己閱讀的感覺好起來了，為什么還錯那么多呢？后來出現(xiàn)自己還只是處在一種比較低的階段。因?yàn)槟菚r我由于語感還不好，所以無意識的就陷入那種想去把握句子結(jié)構(gòu)的行為，卻忽略了文章到底在描繪什么內(nèi)容，所以一篇文章下來，雖然覺得自己把握復(fù)雜句子的能力加強(qiáng)了，卻做不對考題。在認(rèn)識到這個問題后，我就不會那么在意做錯還是做對了，反正總有一天我會做對的。我有個蠻怪的方法 ,就是喜歡在平時做試卷時把所有答案都寫好了 ,我指的是單選題。因?yàn)槲矣X得英語這東西，懂就是懂，不懂就是不懂，那些不懂的東西只能拿來記，而不是 刻意去理解，有些人一定要問我這道題為什么選這個答案，我實(shí)在說不出，反正我自己知道了，因?yàn)槲乙郧芭龅竭^，有這種感覺。那些因單詞問題而解決不了的題目就更是這樣，我做錯這種題目的時候從來不會有什么挫折感，反而會在心里想，這種題目要是我認(rèn)識這個單詞早就做出來了。所以就刻意記一下這個意思，記住了就完事，沒記住也沒關(guān)系，反正我從來就是有重復(fù)做題的習(xí)慣的，一套試卷我可以做 18 遍而不會覺得煩，因?yàn)槊看巫鑫业母杏X就會好一點(diǎn)，語感也會強(qiáng)一點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)的把握也會再好一點(diǎn)，而且更重要的是，自信心也高一點(diǎn)。我是那種什么類型的題目都會 拿來當(dāng)作培養(yǎng)語感材料的人。比如，我以前在開始做一份試卷前，有時會花 20 分鐘在一道單選題上。 英語學(xué)習(xí)心得 3 談到外語學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫洛姆布的人說：“我大致用了 20年的時間學(xué)習(xí)了 16 種語言學(xué)習(xí)總結(jié)， 10 種達(dá)到能說的程度，另外 6 種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度?！薄拔野炎约郝瓮庹Z天地所獲得的心得體會總結(jié)為十條： 學(xué)習(xí)外語一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒有時間，哪怕每天擠出 10 分鐘也行 。早晨是學(xué)習(xí)外語的大好時光。 要是學(xué)厭了，不必過于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時可以改變一下學(xué)習(xí)方式 。比如把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。 絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。 應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。 盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過