初中語文104班班級簡報第十一期-資料下載頁
2024-09-01 12:32本頁面
【導讀】否應該更新以下觀念呢？，人文教育靠熏陶。，卻是現(xiàn)代技術無法代替的。這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領。的世界，世界也將變得無法存在。迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領學生奔向美好的未來。去適應學生，帶著學生走向知識。前者是授人以魚，后者是授人以漁。欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。學生帶來歡樂的。養(yǎng)成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。，介紹學生與學習相依相戀；生的學習變成色香味俱全的美味大餐。者和教學方法的探索者。決或過度贊賞，而要引導學生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展。堂教學，學生應該是主角，教師是配角。后在更高層面上產(chǎn)生不同的新問題。
【正文】 贊賞，而要引導學生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展。 1衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習后是更加熱愛學習還是厭惡學習。 1過去的課堂教學，教師是主角，學生是配角；現(xiàn)在的課堂教學，學生應該是主角，教師是配角。 1成功的教學應該是學生帶著不同的問題走進教室，學習后在更高層面上產(chǎn)生不同的新問題。 1教師在課堂上要控制自己的表現(xiàn)欲，惟有這樣，才能給學生更多的表現(xiàn)機會以及思考的時間。如今學生在課堂上缺少的就是?表現(xiàn)機會?和?思考時間?。 1教師向學生講授?為什么?，遠不如學生向教師提出?為什么?。 如果說?教是為了‘不教’?，那么?學就是為了‘會學’?。
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