【正文】 習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。 三、課堂教學(xué) 課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用 。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從 Ji 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā) 下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。 四、文藝匯演 每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學(xué)科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學(xué)校安排了“六一文藝 演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。 第三篇：學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃 學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃 南茂中心小學(xué) 20212021 年第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想 以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。 二、工作目標 加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。 努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。 建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標高效課堂”。 三、工作要點 理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。 以實施新課程教材為契機，深入學(xué)習(xí)新課標，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo) 1 自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型 師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。 要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。 繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。 全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教 學(xué)水平。 四、工作措施 加強校本培訓(xùn)的管理。 把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。 以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。 內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。 為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓(xùn)。 抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時 間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。 根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。 不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。 第四篇：學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃 學(xué)校教師培訓(xùn)工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 加強教師培訓(xùn)工作，是提高教師教學(xué)水平、 綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。認真落實縣教育局的教師培訓(xùn)工作精神 ,進一步加大教師培訓(xùn)力度，采取切實可行的措施，扎扎實實開展活動，開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新局面。 二、培訓(xùn)目標： 加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”精神。 注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平 . 以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程 的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。 扎實推進教師的基本功培訓(xùn)的同時，加強老師對現(xiàn)代化教學(xué)工具使用的培訓(xùn)。 加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式 . 以人為本，加強教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。 立足長遠，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。 三、具體內(nèi)容 （一）我校新課改培訓(xùn)工作。 以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。 （二）校本培訓(xùn)工作 校本培訓(xùn)是推進教師專業(yè)化發(fā)展的主渠道。立足校本，突出培訓(xùn)的有效性。 在本學(xué)期中，強化“備、教、批、輔、考”管理，夯實教師的文化知識和業(yè)務(wù)能力 的底蘊，促進教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)期初組織全體教師深入學(xué)習(xí)教育局文件精神 ,明確“備、教、批、輔、考”的基本要求，教導(dǎo)處集中對任課教師進行輔導(dǎo)，并結(jié)合備課的案例學(xué)習(xí)、交流，掌握備課基本環(huán)節(jié)。 定期開展業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，貫徹實施提升專業(yè)化水平系列專題培訓(xùn)活動。本學(xué)期要求每位教師自學(xué)一本理論專著，教研組組織教師進行專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)四次。 繼續(xù)開展教師“拜師結(jié)對工程”，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)與輻射作用，上好骨干教師展示課，充分調(diào)動骨干教師的工作積極性。加大青年教師的培訓(xùn)力度，并積極推薦優(yōu)秀青年教師參加上級業(yè)務(wù)主管部門舉辦的教育教學(xué)活動，搞好青年教師評優(yōu)課，拓寬青年教師的交流領(lǐng)域，引導(dǎo)青年教師在自我反思中不斷成長。 結(jié)合學(xué)校課題研究督促各位教師積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，并將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。每期各位教師撰寫的教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等不少于一篇，把自己的特色教學(xué) 與反思經(jīng)驗整理，促進教師由專業(yè)型向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展。 繼續(xù)采取走出去，請進來的方式，我們會不定期的聘請相關(guān)的教育教學(xué)專家到我校對我們教師進行培訓(xùn)，同時還要積極參與上級部門組織的各項教學(xué)活動，以活動為載體，為教師成長搭建平臺，多渠道，全方位提高教師業(yè)務(wù)水平。 （ 1） 3 月份新課改培訓(xùn)及探討。 （ 2） 4 月份全體教師電腦文字處理、制表格培訓(xùn)。 （ 3） 5 月份 四、五年級教師新課改示范課。 （ 4） 6 月份進行班主任專題講座。 （三）課題研究工作。 做好課題 研究工作，推進校本培訓(xùn)工作向縱深發(fā)展。本學(xué)期把我校以新課程改革為課題的實施與管理工作與我校的教育教研相結(jié)合。使課題研究為教學(xué)服務(wù)，提高教師的課題研究的能力。在實踐中探索有效研修的培訓(xùn)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提煉成果，打造出自己的培訓(xùn)特色。 四、培訓(xùn)方式 以校本培訓(xùn)與教師自主學(xué)習(xí)為主，集中培訓(xùn)為輔。 以年級組為單位，組建“學(xué)習(xí)團隊”。 在學(xué)習(xí)、案例展示、論文比賽、研討等活動中促進培訓(xùn)任務(wù)的完成。 以自學(xué)為主，實行“實踐 —— 研究 —— 行動 —— 思考 —— 發(fā)展”的新的教師 發(fā)展模式。 以課題為手段，以活動為主要交流平臺，以促進教師專業(yè)化發(fā)展。 第五篇：教師進修學(xué)校工作計劃 教師進修學(xué)校工作計劃 2021，教師進修學(xué)校要加大教師培訓(xùn)力度，全面提高我區(qū)教師素質(zhì)。培訓(xùn)中，采取以區(qū)級培訓(xùn)為主，省、市區(qū)培訓(xùn)相結(jié)合的措施?，F(xiàn)將培訓(xùn)活動安排如下： 一、完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)工作 4 月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)報名工作。 5 月份 —— 9 月份督促指導(dǎo)廣大教師參加 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。 8 月份組織各學(xué)科教師參加專家視頻答疑活動。 11 月份完成中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育崗位職務(wù)遠程培訓(xùn)考核工作。 二、完成中小學(xué)、幼兒園教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作 4 月、 6 月、 10 月按照河北省自考辦統(tǒng)一部署完成高師自考學(xué)科報名、綜合考試報名、考試通知單發(fā)放、學(xué)位申辦、學(xué)科免考、合檔、畢業(yè)建檔等工作。 4 月、 6 月、 10 月按照國家繼教網(wǎng)統(tǒng)一部署完成義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高培訓(xùn)工作。 三、完成其它各項培訓(xùn)工作 5 月份舉辦中小學(xué)校長、幼兒園長及中層管理人員培 訓(xùn)會。 8 月份完成新教師崗前培訓(xùn)工作。 9 月份完成新教師崗前培訓(xùn)考試工作。 11 月份舉辦中小學(xué)班主任專題培訓(xùn)會。 四、完成其它各項工作 1 月份完成 2021 中小學(xué)及幼兒園繼續(xù)教育證書填寫工作。 9 月份完成職稱評聘繼續(xù)教育項目評分工作。 12 月份對全年工作進行總結(jié)并制定 2021 年工作計劃。