長嶺縣腰坨子鄉(xiāng)小學孫鳳華-資料下載頁
2024-09-01 01:35本頁面
【導讀】作品中需要改進的地方。本節(jié)課是品德與社會四年級單元教學內容。懂得交通規(guī)則在現(xiàn)代社會生活中的重要性。讓小學生了解交通規(guī)則并不困難。了交通法規(guī)才會使交通秩序變得更好。守交通規(guī)則的行為感到不滿。行為目標：1、注意按照交通法規(guī)的要求做。及解決措施認識交通標志，了解交通規(guī)則。利用計算機操作。使學生看到直觀圖形，幫助學生。引導學生觀察本地交通秩序現(xiàn)狀，學習有關的交通常識。通過學習，逐步培養(yǎng)學生珍惜生命，熱愛生活的態(tài)度，以。及對社會的責任感。它們的顏色不一樣呢？導學生了解黃色為警告，紅色為禁止，藍色為指示。誰愿意把你們小組的。識交通標志了嗎?在自主探究、動手操作、合作學習之中。不同程度的學生均得到發(fā)?！钭⒅貙W習者和學情以及教材的分析。流、探究活動為主。☆應用了現(xiàn)代化的教育手段，有課件展示，理富有啟發(fā)性，使教學目標更易達到。的把握還很欠缺。
【正文】 所用時間 教師活動 學生活動 設計意圖 教學流程圖 用課件引入新課 (ppt) 板書課題 猜想結果 動手操作 學生演示 ， 實物投影 得出問題答案 深刻理解 項目 內容 得分 精神狀態(tài) 學生富有濃厚的學習興趣，高漲的學習熱 情。（ 10分） 參與程度 學生主動參與的時間長（＞ 70%），投身 在自主探究、動手操作、合作學習之中。（ 10分） 參與效果 學生普遍有問題意識，敢于質疑問難，發(fā) 表不同的見解。不同程度的學生均得到發(fā) 展，從整體上達到教學目標。（ 10分） 備注： 優(yōu)（ 2130 ）分 、良（ 1120）分、差（ 110）分 學習活動評價表 我的作品最出色的地方 ☆ 注重對學習者和學情以及教材的分析。 ☆ 教師的主導作用得以發(fā)揮，突出引導與參與的功能。 ☆ 教學設計突出了學生的主體地位 ,在學習活動的安排上，以學生的自主學習、合作交流、探究活動為主。 ☆ 應用了現(xiàn)代化的教育手段，有課件展示，激發(fā)了學生的學習興趣，教學各環(huán)節(jié)設計合理富有啟發(fā)性，使教學目標更易達到。 作品中需要改進的方面 ◎ 技術還不夠先進，還需要學習更多的技術。 ◎ 課件思路還不夠開闊，對于知識的把握還很欠缺。 ◎ 制作的不夠精美，有許多粗糙的地方。
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