【導(dǎo)讀】團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，積極向上，有創(chuàng)造力。這一個(gè)專業(yè)的詳情,學(xué)生情況以及該專業(yè)與該行業(yè)之間的就業(yè)聯(lián)系,了解這一聯(lián)系將會(huì)對(duì)于工業(yè)機(jī)器人行業(yè)的發(fā)展有著巨大的幫助。隨著科技的不斷進(jìn)步，工業(yè)機(jī)器人在飛速地發(fā)展。國(guó)研制出第一臺(tái)實(shí)用的示教再現(xiàn)機(jī)器人以來(lái)。際上仍一直處于領(lǐng)先地位。器人產(chǎn)業(yè)化基地,為我國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)的騰飛奠定了基礎(chǔ)。國(guó)家相比，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人還有很大差距。中國(guó)是全球發(fā)展最快的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)，總體上市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，20%以上的增速，到20xx年中國(guó)將成為最大的機(jī)器人市場(chǎng)。業(yè)機(jī)器人必將對(duì)汽車制造業(yè)的發(fā)展起到極大的促進(jìn)作用?；ば袠I(yè)也是是工業(yè)機(jī)器人主要應(yīng)用領(lǐng)域之一。未來(lái)隨著電子行業(yè)自動(dòng)化程度的提高，其對(duì)工業(yè)機(jī)器人的需求將。國(guó)外工業(yè)機(jī)器人巨頭也紛紛來(lái)到中國(guó)淘金。和各省市已經(jīng)意識(shí)到加大工業(yè)機(jī)器人投資的必要性和緊迫感。商取得相對(duì)良好市場(chǎng)成績(jī)，開(kāi)始進(jìn)軍海內(nèi)外?？啬暇└咝聟^(qū)企業(yè)紛紛宣布進(jìn)軍海內(nèi)外市場(chǎng)。目前，微電子技術(shù)發(fā)展方興未艾。

　　

【正文】 。中國(guó)引進(jìn)的 3 微米技術(shù)生產(chǎn)線已于 1990 年投產(chǎn)， “ 1 微米兆位計(jì)劃”已列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。 新技術(shù)革命又稱現(xiàn)代技術(shù)革命，也有人將它稱為繼蒸汽機(jī)、電力之后的第三次技術(shù)革命。它產(chǎn)生于本世紀(jì) 40 年代中期，伴隨著 當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的形成而發(fā)展起來(lái)，擴(kuò)展到科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。它首先在西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家興起，逐步向其他國(guó)家和地區(qū)輻射，直至席卷全球。以微電子技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)是新技術(shù)革命的主導(dǎo)技術(shù)和主要標(biāo)志。它開(kāi)辟了人類歷史上的新時(shí)代 —— 信息時(shí)代。 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 38 第二節(jié) 微電人才的國(guó)內(nèi)外培養(yǎng)現(xiàn)狀描述 一、國(guó)內(nèi)培養(yǎng)現(xiàn)狀描述 以北京大學(xué)等五所重點(diǎn)高校 20xx 年招生情況為例，如表 1 所示： 表 1 北京大學(xué)等五所高校 20xx 年微電子專業(yè)招生人數(shù)（單位：人） 學(xué)校名稱 國(guó)家集成電路人才培養(yǎng)基地排名 主要招生院系 本科生 工學(xué)碩士 工程碩士 博士生 合計(jì) 復(fù)旦大學(xué) 1 微電子研究院 （微電子學(xué)系） 96 64 120 17 297 北京大學(xué) 2 微電子研究院 （微電子學(xué)系） 軟件與微電子學(xué)院 76 105 120 16 317 西安電子科技大3 微電子學(xué)院 400 182 80 25 687 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 39 學(xué) 清華大學(xué) 4 微電子與納電子學(xué)系（原微電子學(xué)研究所） 42 30 70 16 158 浙江大學(xué) 5 微電子與光電子研究所 65 26 8 99 合計(jì) 679 407 390 82 1558 表 2 集成電路行業(yè)和信息科學(xué)技術(shù)行業(yè)人均產(chǎn)值比較 行業(yè) 名稱 20xx年總產(chǎn)值（億元） 20xx 年對(duì)應(yīng)招收學(xué)生總數(shù)（人） 行業(yè)人均產(chǎn)值（萬(wàn)元 /人） 集成電路行業(yè) 20xx 40742 49114 信息科學(xué)技術(shù)行業(yè) 58826 1514800 3883 國(guó)民生產(chǎn)總值 300670 表 2 反映出： ，目前占 GDP 的比例僅為 %； 小，微電子專業(yè)的招生人數(shù)不到全國(guó)高校招生總?cè)藬?shù)的 1%。 二、國(guó)外培養(yǎng)現(xiàn)狀描述 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 40 以美國(guó)為例，美國(guó)高等教育分為研究型大學(xué)（如加州大學(xué)伯克利分校）和應(yīng)用型大 學(xué)（如羅徹斯特理工學(xué)院）。其中，羅徹斯特理工學(xué)院設(shè)置的微電子工程專業(yè)，學(xué)制五年分 3 個(gè)層次，注重專業(yè)應(yīng)用工程化的培訓(xùn)，培養(yǎng)的學(xué)生擅長(zhǎng)使用儀器和軟件，解決實(shí)際問(wèn)題的能力較強(qiáng)。 加州大學(xué)伯克利分校注重培養(yǎng)學(xué)生的研發(fā)能力和綜合應(yīng)用能力。該校設(shè)置的微電子專業(yè)本科學(xué)制四年，分高、低年級(jí)兩個(gè)階段。培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的思維訓(xùn)練、廣博的專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的理論創(chuàng)新能力，能夠勝任企業(yè)高端研發(fā)工作。 從美國(guó)高校人才培養(yǎng)模式中得到的啟示是： 上產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，要加大對(duì)教育模式、專業(yè)建設(shè)等方面的改革； 2.政府層面有必要對(duì) 高校功能重新劃分和定位； 在必行，對(duì)人才層次的劃分、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定要做細(xì)做實(shí)。 第三節(jié) 廣工機(jī)械微電子畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)20xx— 20xx 20xx年畢業(yè)生流向及后續(xù)發(fā)展分析 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 (微電子制造裝備及自動(dòng)化方向 ) 地區(qū) 人數(shù) 平均薪酬 上海市 310000 1 3300 廣東省廣州市 440100 39 2376 廣東省韶關(guān)市 440200 1 2500 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 41 廣東省深圳市 440300 17 2411 廣東省珠海市 440400 8 2290 廣東省佛山市 440600 10 2250 廣東省江門(mén)市 440700 1 20xx 廣東省茂名市 440900 1 20xx 廣東省惠州市 441300 2 2650 廣東省陽(yáng)江市 441700 1 2500 廣東省清遠(yuǎn)市 441800 1 20xx 廣東省東莞市 441900 5 2342 廣東省中山市 4420xx 2 2400 廣東省揭陽(yáng)市 445200 3 2167 總計(jì) 92 2359 地區(qū)上海市廣東省廣州市廣東省韶關(guān)市廣東省深圳市廣東省珠海市廣東省佛山市廣東省江門(mén)市廣東省茂名市廣東省惠州市廣東省陽(yáng)江市廣東省清遠(yuǎn)市廣東省東莞市廣東省中山市廣東省揭陽(yáng)市 20xx年畢業(yè)生流 向及后續(xù)發(fā)展分析 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 (微電子制造裝備及自動(dòng)化方向 ) 地區(qū) 人數(shù) 平均薪酬 上海市 310000 1 3000 廣東省廣州市 440100 40 3058 廣東省韶關(guān)市 440200 廣東省深圳市 440300 3 3333 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 42 廣東省珠海市 440400 1 3000 廣東省佛山市 440600 23 2843 廣東省江門(mén)市 440700 2 2750 廣東省肇慶市 441200 2 2750 廣東省河源市 441600 4 2500 廣東省清遠(yuǎn)市 441800 1 2500 廣東省東莞市 441900 8 2825 廣東省中山市 4420xx 3 3000 廣東省云浮市 445300 1 3000 總計(jì) 89 2942 20xx 年畢業(yè)生流向及后續(xù)發(fā)展分析 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（微電子制造裝備及自動(dòng)化方向） 地區(qū) 人數(shù) 平均薪酬 上海市 310000 1 3000 江蘇省 320xx0 1 2500 浙江省 330000 1 3500 湖南省 430000 1 4000 廣東省廣州市 440100 50 3493 廣東省深圳市 440300 5 3340 廣東省珠海市 440400 5 2962 廣東省汕頭市 440500 2 3000 廣東省佛山市 440600 9 3044 廣東省惠州市 441300 6 3412 廣東省陽(yáng)江市 441700 3 3000 廣東省東莞市 441900 4 2998 廣東省中山市 4420xx 1 3000 廣東省潮州市 445100 1 2680 重慶市 500000 1 4500 四川省 510000 1 3000 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 43 總計(jì) 92 3339 20xx 年畢業(yè)生流向及后續(xù)發(fā)展分析 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（微電子制造裝備及自動(dòng)化方向） 地區(qū) 人數(shù) 平均薪酬 湖北省 420xx0 1 2400 湖南省 430000 2 3000 廣東省深圳市 440300 9 3322 廣東省汕頭市 440500 2 3100 廣東省佛山市 440600 11 2673 廣東省 肇慶市 441200 1 2900 廣東省惠州市 441300 1 3000 廣東省東莞市 441900 4 3000 廣東省中山市 4420xx 6 3150 廣東省潮州市 445100 1 2680 廣東省揭陽(yáng)市 445200 1 2500 廣東省云浮市 445300 1 3000 廣西壯族自治區(qū) 450000 1 3000 總計(jì) 78 3108 第二章 廣東工業(yè)大學(xué)微電人才培養(yǎng)方式分析 第一節(jié) 教學(xué)模式分析 一、所學(xué)課程和技能分析 工程圖學(xué) 、 工程力學(xué) 、 材料力學(xué) 、 機(jī)械原理及設(shè)計(jì) 、 電工電子學(xué)（以前是 電路 、數(shù)電、模電）、工程材料及其成型基礎(chǔ)、 機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) 、 微機(jī)原理與應(yīng)用 、 機(jī)電傳動(dòng)控制 、 液壓與氣壓傳動(dòng) 、 機(jī)械控制工程基礎(chǔ) 、 機(jī)械工程測(cè)試技術(shù) 、 市場(chǎng)營(yíng)銷 、 數(shù)控技術(shù) 、 機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì) 、 機(jī)械制造自動(dòng)化 、 質(zhì)量管理與控制 、 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) 、 數(shù)字化制 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 44 造技術(shù) 等。 主干學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程 二、教學(xué)與實(shí)踐的接軌程度分析 包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 生產(chǎn)實(shí)習(xí) ，社會(huì)實(shí)踐 ，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般應(yīng)安排 40周以上。 第二節(jié) 特色培養(yǎng)活動(dòng)分析 本專業(yè)是國(guó)家高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和廣東省名牌專業(yè)、廣東省重點(diǎn)專業(yè)， 20xx年被列入教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校學(xué)科專業(yè)。在本專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，傳承歷經(jīng) 50余年積淀形成的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，突出專業(yè)特色、注重知識(shí)、能力和素質(zhì)的綜合發(fā)展，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和工程能力，形成了以下特色。 一、與廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，建立本科生分類培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建多樣化人才培養(yǎng)體系 結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，制訂面向企業(yè)需求的個(gè)性化培養(yǎng)方案。 與廣州飛機(jī)維修工程有限公司、東莞華中科技大學(xué)制造工程研究院等企業(yè)聯(lián)合實(shí)施面向企業(yè)個(gè)性化定制的培養(yǎng)模式。依據(jù)校企雙向選擇的原則，選拔機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的大三學(xué)生，到企業(yè)完成最后一年的學(xué)業(yè)，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐和專業(yè)的培養(yǎng)要求制定教學(xué)計(jì)劃。 班導(dǎo)師 +專業(yè)導(dǎo)師模式 二、依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)促進(jìn)教學(xué) “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 45 團(tuán)隊(duì)教師面向電子信息制造業(yè)，在多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、教育部科技研究重點(diǎn)項(xiàng)目和廣東省科技計(jì)劃項(xiàng)目重大科技專項(xiàng)、粵港關(guān)鍵領(lǐng)域招標(biāo)項(xiàng)目等一批項(xiàng)目的支持下，長(zhǎng)期開(kāi)展裝備生產(chǎn)中的各類控制器、微驅(qū)動(dòng)器和傳感器的理論、技術(shù)及其 集成應(yīng)用的研究，基于微電子制造工藝過(guò)程對(duì)高精度、高速度、微力和溫度等的耦合規(guī)律和協(xié)同控制方法，開(kāi)展全自動(dòng)高性能 IC芯片粘片機(jī)、焊線機(jī)、全視覺(jué)片式元件貼裝設(shè)備等系列化專用設(shè)備的開(kāi)發(fā)。成功開(kāi)發(fā)出了全自動(dòng) IC芯片粘片機(jī)，該機(jī)整機(jī)性能良好，達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，已銷售的幾十臺(tái) IC芯片粘片機(jī)因其速度快、定位精度好、性能優(yōu)良，得到了用戶的贊揚(yáng)。該團(tuán)隊(duì)的成果 IC封裝設(shè)備關(guān)鍵技術(shù)與全自動(dòng)粘片機(jī)的研究開(kāi)發(fā) 獲 20xx年廣東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 學(xué)生參與創(chuàng)新設(shè)計(jì)項(xiàng)目 三、開(kāi)展“全方位、多樣化、全程化”的學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng) 建立全方位的學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)制度保障。一是通過(guò)全面實(shí)施本科生導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動(dòng)。二是自 20xx年起啟動(dòng)“學(xué)生科技創(chuàng)新工程” ,并由校友與企業(yè)贊助設(shè)立了“學(xué)生科技創(chuàng)新基金”。三是實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度，便于學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行課外創(chuàng)新活動(dòng)。四是增設(shè)創(chuàng)新學(xué)分機(jī)制。 20xx年以來(lái)，本專業(yè)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、 “行業(yè) 專業(yè) 就業(yè)人才需求分析”大賽 46 “工程訓(xùn)練綜合能力競(jìng)賽”、“機(jī)器人大賽”等比賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng) 53項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng) 73項(xiàng)，省級(jí)以上獲獎(jiǎng)人次超過(guò) 400人。組建了與專業(yè)緊密結(jié)合的“現(xiàn)代模型設(shè)計(jì)”、“機(jī)器人”、“電動(dòng)汽車”、 “ FSAE車隊(duì)”等四個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)本科生開(kāi)展經(jīng)常性的科技創(chuàng)新活動(dòng)，并對(duì)接參加高水平競(jìng)賽。 20xx全國(guó)機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng) 第三節(jié) 今年微電畢業(yè)生流向及后續(xù)發(fā)展分析 廣東工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)辦于1958年，是廣東省最早創(chuàng)辦該類專業(yè)的高校之一。目前本專業(yè)已有畢業(yè)生約 1萬(wàn)人。本專業(yè)辦學(xué) 50余年，為廣東省及部分省、市培養(yǎng)了一批又一批高素質(zhì)機(jī)械工程技術(shù)人才。他們當(dāng)中不少人已成為各行業(yè)各單位的工程技術(shù)、管理、科研、教學(xué)等方面骨干或領(lǐng)導(dǎo)。諸如有鐵總工程師陳華章高工（教授級(jí)）；廣州萬(wàn)寶集 團(tuán)公司總工程師老志新，高級(jí)工 一定知名的專家、教授：華南理工大學(xué)葉邦彥教授、博士生導(dǎo)師；廣州地 程師，享受政府津貼專家。廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部：廣東省教育工委副書(shū)記、教育