【導讀】戰(zhàn)略，以辦人民滿意教育為目的，以強化生本教育和素質(zhì)教育為抓手，管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，取得了一定的成效。余人，總面積85平方公里，是XX縣西北邊陲重鎮(zhèn)。境優(yōu)美，教育教學水平不斷改善提高，人民對教育的滿意度較高。水利服務中心、學校等單位負責人為成員，并細化了各職能部門職責，明確齊抓共管教育工作的目標任務，落實了責任。切實履行義務教育。近幾年鎮(zhèn)政府把各村的學生入學率、鞏固率納入各村。標任務分解到各村，實行鎮(zhèn)政府領導班子成員包學校、駐村干部包村，教師、班主任和村干部包入學、包鞏固。目前，全鎮(zhèn)小學生入學率達。殘”入學率達100%，完全掃除l5歲以下文盲。的校園安保長效機制。加大對校園周邊環(huán)境的整治力度，今年由分管。公辦幼兒園，目前建設工程已進入掃尾工作，有望明年正式開園辦學。大代表對中學、小學等進行了民主評議。

　　

【正文】 建設的核心，為了凈化教師隊伍，抵制不正之風，我鎮(zhèn)各校開展了“樹新風，修師德，講奉獻，鑄師魂”的系列活動。 加強教師的政治學習和道德教育，開展行風大討論。 本學期，我鎮(zhèn)把行風建設放在師德建設的突出位置，為培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，進一步引導教師在教學實踐中勤奮拼搏、團結奉獻，我們在新學期伊始就組織全體教職工先后學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《鄭州市教師十要十忌》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育理論和教育法規(guī)，結 合市教體局“行風評議”的會議精神，又組織教師認真學習了《鞏義市教師十六條禁令》，并結合本鎮(zhèn)及本人實際，開展了“行風自查自糾”活動。要求教師認真反思自己的行為，深挖細查，針對查擺出來的問題，批評少數(shù)，教育多數(shù)，有則改之，無則加勉。要求每人都要寫出千字以上的心得體會和反思材料，并參加小組討論和小組交流，極大地教育了廣大教師，增強了教師愛職業(yè)、愛學校、愛學生的良好道德風范和教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責任感。通過每周一次的學習，我鎮(zhèn)教師已初步形成了默默耕耘、樂于奉獻、團結進取的崇高師德風尚。 學習吳玲精神，做人民滿意的教師 2021 年 9 月中旬，鄭州市教育局發(fā)出了“向吳玲同志學習”的號召，吳玲生前是鄭州 22 中的數(shù)學教師，她數(shù)十年如一日，嘔心瀝血，勤奮工作，將畢生的精力都獻給了黨的教育事業(yè)。她的事跡刊登后，在我鎮(zhèn)教師隊伍中引起了極大的震動，各校紛紛組織教師學習吳玲事跡，記學習筆記，寫心得體會，辦板報，搞演講，迅速掀起了“學習吳玲精神，做人民滿意的教師”的活動高潮，教師們以吳玲為榜樣，認真對照自己的教學行為，談感受、談收獲，這次活動再一次洗滌了教師的心靈，使廣大教職工確立了正確的人生觀、 價值觀和世界觀，獻身教育，以人為本，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。如 XX 小學的曹 XX 老師，為不耽誤學生的功課，自覺將一周的婚假縮短到兩天； XX 小學的趙 XX 老師，公婆因病住院月余，作為唯一兒媳的她為不影響工作，僅利用課余時間前去侍奉，從沒誤過學生一節(jié)課。象這樣的教師還有很多，他們用自己的行動踐行著自己的誓言，深受社會的好評，樹立了人民教師的良好形象。 三、德育教育活動豐富多彩 以德育活動感染人 師生的政治思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，各中小學校都十分重視師生思想政治教育，各校 都成立了德育領導小組，健全了共青團、少先隊、學生會、關工委等德育工作隊伍，加強思想政治課和思想品德課的教學改革，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和政治修養(yǎng)。各中小學以“為奧運健兒喝彩”、“中小學弘揚和培育民族精神月”、“學守則遵規(guī)范”、“誠實守信”、“愛國百分百尋寶大行動”、“誦杜詩愛鞏義”“慶元旦迎新年”、“關注海嘯關愛他人”為主要內(nèi)容，舉辦各種報告會、主題隊會、團會、賽詩會三十多場，撰寫心得體會、主題征文兩千余篇，主辦板報六十多期，學生自辦手抄報三千多份，為災區(qū)捐款三千零三十二元。在鞏義市 舉辦的“誦杜詩愛鞏義”活動 、備學生；作業(yè)批改要認真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學法上存在的問題，及時改進。②抓好聽課、評課工作。要求學校領導每期聽課 20 節(jié)以上，教師聽課 1８節(jié)以上。使教師在聽課、評課中吸取教學經(jīng)驗，相互交流，提高自身的教學能力。③抓好單元過關測試，要求全鎮(zhèn)教師每講完一個單元都要進行單元過關測試，查漏補缺，夯實基礎，找出教學中存在的不足，并將試卷存檔備查。④抓好考風考紀，實行單人單桌或插花形式進行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認真做好教學各個環(huán)節(jié)的工作。⑤加強教學質(zhì)量分析，使教師及時 發(fā)現(xiàn)教學中的存在問題，加強薄弱環(huán)節(jié)的教學，全面提高教學質(zhì)量。對在各種統(tǒng)考中名列鎮(zhèn)第一的教師給予物質(zhì)上和名譽上的獎勵，對連續(xù)倒一的教師要進行戒免談話，全面引入競爭機制。⑥抓好培優(yōu)補差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助學困生的轉(zhuǎn)化工作，輔導學困生做到有愛心、有耐心、有恒心。⑦抓好教師教學工作的考核和業(yè)務檔案的管理。如實地填寫教師的教學業(yè)績臺帳，中肯地評價教師的教學教研工作。以便培養(yǎng)教師勤奮奉獻、務實進取的精神，促使形成良好的教風學風。 本期，鎮(zhèn)教育助理 XX 主任親自帶領 教研員對中小學的常規(guī)教學進行了多次檢查。到各校同校領導座談、教師座談，聽課、評課，看校長、教師的教案、聽課記錄、業(yè)務學習筆記、師德學習筆記、教師發(fā)展檔案，學生作業(yè)、學生成長記錄袋等。了解各校實情，鼓舞教師干勁，規(guī)范教學行為，促使各校同步發(fā)展，發(fā)現(xiàn)問題當場糾正、解決。并主持制訂了《 XX 鎮(zhèn)中小學教學常規(guī)檢查標準》、《教師業(yè)績臺帳》、《學校工作評估考核辦法》、《 XX 鎮(zhèn)教育目標管理責任書》等一系列管理制度，目標明確，責任到人，獎罰分明，唱響質(zhì)量第一的主旋律。 各種競賽成績斐然 ①在寫字比賽中，我鎮(zhèn)共有八位教師二十多位學生的書法作品被選送到市里展出。 ②在小學六年級數(shù)學奧賽中，我鎮(zhèn)獲優(yōu)秀組織獎，參賽選手獲一等獎一人，二等獎二人，三等獎四人，優(yōu)秀獎一人。 ③在小學五年級口算比賽中，我鎮(zhèn)獲優(yōu)秀集體獎，其中一等獎二人，二等獎一人，優(yōu)秀獎一人。 ④在培訓中心組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽中，我鎮(zhèn)中小學都成績不俗，一中的趙 XX、二中的楊 XX、 X 莊的馮 XX、 XX的曹 XX、 XXX 的魏 XX 都榜上有名。 ⑤在小學優(yōu)秀課件大賽中，馬 XX、周 XX 獲一等獎，馬 X、曹 X、張 XX 獲二等獎，周 X 獲三等獎。 ⑥在鞏義市中小學運動會上，我鎮(zhèn)獲優(yōu)秀組織獎，二中的袁 XX 老師獲優(yōu)秀教練員獎。 五、安全工作常抓不懈 X 村八二七事件，是我們每位教育工作者心中永遠的痛，因此繃緊學校安全這根弦，確保學校不出安全問題，是我們的底線。同教體局簽訂安全目標責任書后，鎮(zhèn)教辦也與各中小學、幼兒園簽訂了《安全工作責任書》，按照教體局的要求，全鎮(zhèn)中小學都完善了安全制度、檢查制度、匯報制度、建立健全了安全檔案，責任明確，落實到人。堅持做到安全工作“細抓、實抓、嚴抓、常抓”八個字，嚴格落實層層目 標責任制和學校安全工作制度，確保學校處處安全有人管。要求各校配備必要的安全器材，不斷檢查，及時更換，每周對整個校園進行一次以上的徹底檢查，并上報檢查情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患，限時整改，不留死角。充分利用集合、板報、廣播等手段，對學生進行安全常識教育，定期進行安全逃生演練。營造一個“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。本期鎮(zhèn)教辦組織、參加了對全鎮(zhèn)中小學大的安全檢查三次，保障了教育教學的順利進行。 六、加大投資力度，改善辦學條件 為了實現(xiàn)創(chuàng)辦一流學校的目標，鎮(zhèn)教辦鼓勵各校立足自身實際，開 源節(jié)流，逐步完善硬件建設。隨著學校布局的進一步到位和人數(shù)的增多，給初中工作帶來了很大的壓力，為適應教學工作的需要，鎮(zhèn)一中在鎮(zhèn)政府的組織下，投資三十萬元新建一座學生宿舍樓，投資十三萬元改造了師生廁所，投資近六萬元擴充了學生伙房、修配了課桌凳、改造了電路。鎮(zhèn)二中在暑假期間投資二十多萬元建成了六百五十平方米的師生食堂，配備有和面機、切菜機、面條機等現(xiàn)代化設備，受到教體局的表彰，被評為“鄭州市標準化食堂”。芝田小學多方籌措資金七十多萬元，新建面積達一千四百二十八平方米的兩層綜合樓一座，投資兩萬元墊高、鋪平了操場，又 投資兩萬元建起了教師伙房，大大改變了校容校貌。另外其它學校像鎮(zhèn)四中、 XX 莊、 XX 溝、 XXX 等也都投資數(shù)千元到上萬元改變了學校的硬件設施，美化了環(huán)境，使學校越來越散發(fā)出濃郁的文化氣息。 七、加強財務管理，用好每筆開支 鎮(zhèn)教研中心成立之后，加大了對各校財務工作的監(jiān)管力度，先后實行了《重大支出審批制度》和《財務年審制度》，并和各校簽訂了《財務管理責任書》，明確責任、權限，增加透明度，發(fā)揮了學校有限資金的最大效力，全力支持教育教學工作的順利進行。在財務上，我鎮(zhèn)各校都能嚴格執(zhí)行新的《會計法》和《中小學 財務制度》，嚴格實行“統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理”的財務體制，學校財務活動在校長的領導下，由總務處統(tǒng)一管理。在工作中，認真履行資金使用審批制度，在資金使用方面都能優(yōu)先保證教學工作，并根據(jù)學校資金收入情況，制訂收支預算計劃，做到“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”的指導思想，帳目做到日清月結。