3教育系統(tǒng)團委年終工作總結(jié)_-資料下載頁
2025-08-18 00:09本頁面
【正文】 識的培訓(xùn)；另一方面抓住 “ 五四 ” 、 “ 一二九 ” 契機，開展團歌比賽、個人主頁、網(wǎng)頁設(shè)計大賽、 “ 十佳歌手 ” 比賽、青少年書畫展等，通過活動展現(xiàn)團員青年的精神面貌，引導(dǎo)團員青年積極向上的生活態(tài)度。 **一中、 **五中、 **八中、培元中學(xué)等學(xué)校每年都舉行一屆的 “ 校園藝術(shù)節(jié) ” 活動，以高尚、優(yōu)秀的作品來引導(dǎo)青年學(xué)生，同時也活躍了校園文化氣氛，拓展了學(xué)生多方面的素質(zhì)。 各校團隊組織能夠根據(jù)本校的實際特點，著眼于滿足廣大青少年日益增長的精神文化需要，開展了辨論賽、書法大賽、籃球 第 7 頁 共 8 頁 賽、歌詠大 賽、美術(shù)作品大賽等活動，進(jìn)一步豐富和活躍了青少年的精神文化生活。 （五）、堅持做好 “ 三個服務(wù) ” ，在服務(wù)中提高工作水平。 “ 服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年 ” ，是學(xué)校團隊組織全部工作的基石。 “ 三個服務(wù) ” 歸結(jié)到一點，是竭誠為青年做好服務(wù)，這是共青團貫徹 “ 三個代表 ” 重要思想的必然要求，也是團的工作的出發(fā)點和落腳點。 幾年來，我們繼續(xù)鼓勵基層團隊組織立足本校實際，切實加強教工團支部建設(shè)，想方設(shè)法地為青年教師交流業(yè)務(wù)經(jīng)驗、提高業(yè)務(wù)技能提供舞臺；切實加強基層團委建設(shè)，為學(xué)生的成長成材提供一個良 好的平臺。同時，積極推動學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生會等學(xué)生自治組織的工作。另外，各校還充分發(fā)揮團隊組織自身優(yōu)勢，在旅游節(jié)、創(chuàng)建環(huán)保模范城市、海絲節(jié)、廣場文化節(jié)等大型活動中，圓滿地完成了團市委、教育局領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)。在服務(wù)大局中，提高自身水平，體現(xiàn)自身價值，從而更好地為青年服務(wù)。 三、存在的問題 一是系統(tǒng)團委至今沒有單獨的辦公室，沒有專職的團干部，所以工作缺乏規(guī)范性、制度性；二是各校教工團支部的工作發(fā)展不平衡，有待進(jìn)一步加強；三是為青年服務(wù)的手段和辦法有待進(jìn) 第 8 頁 共 8 頁 一步豐富。
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