【導(dǎo)讀】是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?正是“六一”,還有三十天,我們就要離開(kāi)母校了!三十天——個(gè)月,在這一個(gè)月中,我能做些什么呢?我不知不覺(jué)地上了一年級(jí),二年級(jí)......直到現(xiàn)在,老師也。換了一次,又一次。默默時(shí),我漸漸開(kāi)始懷舊。記的很清楚,白老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師,一次第二節(jié)課下,同學(xué)們都寫(xiě)完作業(yè)出去做操了,而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。明白后才覺(jué)得這幾道題確實(shí)很簡(jiǎn)單,在課上,老師又怕別的同學(xué)不會(huì),又講了一遍,都是為了我們!就在上一年,我們要競(jìng)賽,老師辛辛苦苦,每天早上七點(diǎn)。文老師上的課數(shù)!放假了,還把我們一。起召集起來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),才到現(xiàn)在這模樣。開(kāi)小學(xué),升入初中。飄走,沒(méi)有時(shí)間嘆息,把握現(xiàn)在才是最重要的。在,朝氣蓬勃的我們脫離了年少無(wú)知的狀態(tài),即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書(shū),袁老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她是一位特級(jí)。袁老師再過(guò)一年就退休了,我們是她最后一