【導(dǎo)讀】此題庫為Word版，請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，關(guān)閉Word文檔返回原板塊。定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點(diǎn)。同理,紅色熒光標(biāo)記的Y染。色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)一個(gè)紅色熒光亮點(diǎn)。兩種探針檢測(cè)體細(xì)胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。婦及其流產(chǎn)胎兒的體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是。本題主要考查DNA分子雜交、減數(shù)分裂以及伴性遺傳、A項(xiàng)中,DNA探針應(yīng)用于DNA分子雜交技術(shù),采用與待。測(cè)DNA上一段相同的堿基序列熒光標(biāo)記而成的原理,故正確。的染色體數(shù)目異常疾病,故錯(cuò)誤。者,即該夫婦的子代中男女都有可能患病,故錯(cuò)誤。而染色體“數(shù)目增加”或“數(shù)目成倍增加”是染色體數(shù)目變異。本題考查人類遺傳病的類型及原因。錯(cuò)誤;X射線可引起基因突變和染色體變異,故B項(xiàng)正確;通過雜交實(shí)驗(yàn),因突變是基因內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,A項(xiàng)錯(cuò)誤;是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進(jìn)行無性繁殖,因而品種稀少。

　　

【正文】 的組分。 (2)卡爾文循環(huán)中 3磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)屬于 。 (3)若蔗糖合成或輸出受阻 ,則進(jìn)入葉綠體的 數(shù)量減少 ,使三碳糖磷酸大量積累于 中 ,也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成的 數(shù)量下降 ,卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于 。此時(shí)過多的三碳糖磷酸將用于 ,以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行。 【解題指南】 (1)圖示信息 :卡爾文循環(huán)產(chǎn)生三碳糖磷酸 ,又被轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體外 ,三碳糖磷酸產(chǎn)生蔗糖并提供 Pi。 (2)隱含信息 :光反應(yīng)過程利用 Pi 合成 ATP,卡爾文循環(huán)需要 ATP,三碳糖磷酸起到負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用。 【解析】 (1)磷是光合作用相關(guān)產(chǎn)物的組分 ,同時(shí)還是葉綠體內(nèi)部核酸以及多種膜中磷脂的組分。 (2)卡爾文循環(huán)中 3磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應(yīng)消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP,因而屬于吸能反應(yīng)。 (3)由題圖可知 ,若蔗糖合成或輸出受阻 ,則同時(shí)產(chǎn)生的 Pi 有所積累 ,導(dǎo)致進(jìn)入葉綠體中的 Pi 數(shù)量大幅減少。此時(shí)三碳糖磷酸大量積累在葉綠體基質(zhì)中 ,由于光反應(yīng)中 Pi的利用減少 ,導(dǎo)致光反應(yīng)中合成 ATP的數(shù)量下降 ,使卡爾文循環(huán)減速。上述三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 ,如三碳糖磷酸含量過多 ,也可參與淀粉的合成 ,以維持卡爾文循環(huán)的正常進(jìn)行。 答案 :(1)磷脂 (2)吸能反應(yīng) (3)Pi 葉綠體基質(zhì) ATP 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 淀粉合成 關(guān)閉 Word文檔返回原板塊。 第四篇：高考生物復(fù)習(xí)高考真題題庫 ,15 屆 ,知識(shí)點(diǎn) 13,神經(jīng)調(diào)節(jié) 溫馨提示： 此題庫為 Word版，請(qǐng)按住 Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，關(guān)閉 Word文檔返回原板塊。 知識(shí)點(diǎn) 13 神經(jīng)調(diào)節(jié) 1.(2021江蘇高考 T18)下圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí) ,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制 ,下列敘述錯(cuò)誤的是 () 質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞 ,實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 道開放 ,Na+和 Cl同時(shí)內(nèi)流【解題指南】圖示信息 :神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體時(shí) ,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) ,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合后使離子通道打開。 【解析】選 D。本題以神經(jīng)遞質(zhì)釋放與作用機(jī)制的圖形考查神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞。神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi) ,以防止被細(xì)胞內(nèi)其他酶系所破壞 ,故 A項(xiàng)正確 。神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動(dòng)傳來時(shí) ,突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) ,電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào) ,故 B項(xiàng)正確 。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合 ,使突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放 ,提高對(duì) Na+或 Cl的通透性 ,故 C 項(xiàng)正確 。若為興奮性化學(xué)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合 ,則 Na+內(nèi)流 ,若為抑制性化學(xué)遞質(zhì)與突觸后膜受體結(jié)合 ,則 Cl內(nèi)流 ,故 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2021浙江高考 T4)血液中 K+濃度急性降低到一 定程度會(huì)導(dǎo)致膝反射減弱 ,下列解釋合理的是 ()肌纖維內(nèi)部 K+的通透性增大 神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中逐漸減弱 【解題指南】 (1)隱含信息 :血液中 K+濃度急性降低 ,表明膜外 K+濃度下降 ,靜息電位降低 ,造成動(dòng)作電位相應(yīng)降低 ,興奮減弱。 (2)關(guān)鍵知識(shí) :靜息電位與動(dòng)作電位產(chǎn)生原理 ,K+濃度與膝反射的關(guān)系。 【解析】選 D。本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞。 A 項(xiàng) ,伸肌細(xì)胞膜的動(dòng)作電位可通過局部電流的形式傳入肌纖維內(nèi)部 ,故錯(cuò) 誤。 B 項(xiàng) ,傳出神經(jīng)元去極化時(shí)膜對(duì) Na+的通透性增大 ,對(duì) K+的通透性減小 ,故錯(cuò)誤。 C項(xiàng) ,興奮在傳入神經(jīng)元傳導(dǎo)過程中與 Na+進(jìn)出細(xì)胞膜有關(guān) ,故錯(cuò)誤。D項(xiàng) ,靜息電位的形成與 K+外流有關(guān) ,膜外 K+濃度降低 ,增大了膜內(nèi)外的K+濃度差 ,則可興奮細(xì)胞靜息膜電位的絕對(duì)值增大 ,故正確。 3.(2021北京高考 T29)為探索治療機(jī)體對(duì)某種藥物依賴的有效途徑 ,我國科研人員進(jìn)行了如下研究。 (1)將大鼠置于自身給藥箱中 (如圖 )。當(dāng)大鼠按壓非給藥桿時(shí)指示燈不亮 ,藥泵不給藥 。按壓給藥桿時(shí)指示燈亮 ,藥泵通過靜脈導(dǎo)管向大鼠注射一定量藥 物。燈亮?xí)r ,光刺激大鼠視網(wǎng)膜 ,引起視神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生 ,傳至末梢 ,釋放 ,作用于突觸 上的受體。信息傳至視覺中樞 ,產(chǎn)生視覺。多次重復(fù)訓(xùn)練后 ,大鼠在光信號(hào)與給藥之間建立聯(lián)系。當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達(dá)到一定程度時(shí) ,即可被視為對(duì)該藥物形成依賴。以下將這種大鼠簡(jiǎn)稱 D鼠。 (2)研究發(fā)現(xiàn) ,D 鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶 A 含量和活性均明顯升高。為探討酶 A活性對(duì)藥物依賴的影響 ,在兩組 D鼠相關(guān)腦區(qū)注射酶 A活性抑制劑或生理鹽水后 ,再分別放入自身給藥箱 ,記錄單位時(shí)間內(nèi)兩組 D 鼠。與對(duì)照組相比 ,若抑制劑組的 D 鼠 ,則表明抑制酶 A 的活性可以降低 D 鼠對(duì)藥物的依賴。 (3)研究者設(shè)計(jì)了一種能與編碼酶 A 的 mRNA 互補(bǔ)結(jié)合的 ,含 22 個(gè)核苷酸的 RNA,它能進(jìn)入細(xì)胞 ,促進(jìn)編碼酶 A的 mRNA 降解 ,將這種小 RNA用溶劑 M 溶解后 ,注射到 D 鼠相關(guān)腦區(qū) ,引起酶 A 含量明顯下降 ,D 鼠對(duì)藥物的依賴降低 ,進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí) ,要同時(shí)進(jìn)行一個(gè)對(duì)照處理 ,將一段小 RNA用 (填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑 M” )溶解 ,注射到 D 鼠的相關(guān)腦區(qū) ,這段小 RNA的最佳設(shè)計(jì)為 :與實(shí)驗(yàn)組使用的小 RNA相比 ,其核苷酸的 (多選 ,只填序號(hào) )。 全相同 D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶 A含量無明顯變化 ,則可以證明 等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)組結(jié)果無影響。 【解題指南】 (1)題干關(guān)鍵詞 :“注射酶 A活性抑制劑或生理鹽水”“與編碼酶 A 的 mRNA互補(bǔ)結(jié)合的 ,含 22 個(gè)核苷酸的 RNA”。 (2)圖示信息 :D 鼠為對(duì)該藥物形成依賴的大鼠。 【解析】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)分析。 (1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到外界刺激時(shí) ,會(huì)產(chǎn)生興奮 ,在細(xì)胞內(nèi)以局部電流的方式進(jìn)行傳導(dǎo) ,當(dāng)傳到軸突末梢 (突觸小體 )時(shí) ,會(huì)由突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)并作用于突觸后膜上的特異性受體 ,從而引起下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞的興奮或者抑制。 (2)本實(shí)驗(yàn)中 ,要探究酶 A 活性抑制劑對(duì) D鼠的影響。從題目分析可知 ,當(dāng) D 鼠對(duì)藥物依賴后 ,表現(xiàn)為按壓給藥桿次數(shù)達(dá)到一定程度 ,并且腦內(nèi)酶 A 含量增加。若要觀測(cè)到 D 鼠對(duì)藥物依賴的變化 ,只能通過觀察 D 鼠對(duì)藥桿按壓次數(shù)的變化 ,所以需要記錄在單位時(shí)間內(nèi)兩組 D鼠對(duì)藥桿的按壓次數(shù)。抑制酶 A 活性后 ,降低了 D 鼠對(duì)藥物的依賴 ,表現(xiàn) 為對(duì)藥桿按壓次數(shù)少 ,所以抑制劑組的 D鼠表現(xiàn)為對(duì)藥桿的按壓次數(shù)少。 (3)在實(shí)驗(yàn)過程中 ,要維持單一變量 ,本小題實(shí)驗(yàn)要研究 RNA 的影響 ,則該小段 RNA 與研究者設(shè)計(jì)的 RNA 進(jìn)行相同的處理 ,用溶劑 M溶解。該實(shí)驗(yàn)同樣需要對(duì)照組 ,對(duì)照組的 RNA應(yīng)該和設(shè)計(jì)的 RNA中的核苷酸種類和數(shù)量相同 ,但序列要完全不同。 答案 :(1)神經(jīng)沖動(dòng) /興奮 神經(jīng)遞質(zhì) 后膜 (2)按壓給藥桿的次數(shù) 按壓給藥桿的次數(shù)明顯少 (3)溶劑 M a、 c、 f 溶劑 M、不能和編碼酶 A的 mRNA 形成互補(bǔ)結(jié)合的小 RNA4.(2021山東高考 T25)在維持機(jī)體穩(wěn)態(tài) 中 ,消化系統(tǒng)具有重要作用。人胃腸道的部分神經(jīng)支配示意圖如下。 (1)興奮沿神經(jīng) a 傳到末梢 ,引起末梢內(nèi)的 釋放神經(jīng)遞質(zhì)。該神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的 結(jié)合后 ,使下一神經(jīng)元興奮 ,進(jìn)而引起胃腸道平滑肌收縮。圖中 b處的突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、 和突觸后膜。 (2)食物經(jīng)胃腸道消化吸收 ,使血糖濃度增加 ,刺激胰島 B 細(xì)胞分泌 ,導(dǎo)致血糖濃度降低 ,維持血糖穩(wěn)定。 (3)嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí) ,細(xì)胞外液滲透壓升高 ,位于的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮 ,該興奮一方面?zhèn)髦?,引起口渴感 。另一方面可使抗利尿激素釋放增多 ,從而促進(jìn)和集合管對(duì)水的 重吸收 ,尿量減少 ,保持體內(nèi)水分平衡。 (4)過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下 ,細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體 ,該抗體與再次侵入機(jī)體的同種過敏原結(jié)合 ,引起胃腸道過敏反應(yīng)。 【解題指南】 (1)關(guān)鍵知識(shí) :神經(jīng)調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)。 (2)圖示信息 :圖中 a表示神經(jīng) ,b 表示突觸結(jié)構(gòu)。 【解析】 (1)當(dāng)興奮沿著神經(jīng) a 傳至突觸前神經(jīng)元末梢時(shí) ,突觸小體中的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì) ,作用于突觸后膜上的相應(yīng)受體 ,引起突觸后神經(jīng)元興奮 ,引起胃腸道的平滑肌收縮。突觸結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。 (2)當(dāng)血糖濃度增加時(shí) ,刺激胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素 ,使血糖濃度降低 ,以維持血糖的相對(duì)穩(wěn)定。 (3)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí) ,下丘腦的滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮 ,一方面?zhèn)髦链竽X皮層產(chǎn)生渴感 ,從而促進(jìn)飲水 。另一方面刺激下丘腦分泌和垂體釋放抗利尿激素 ,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收 ,使尿量減少。 (4)抗體是由漿 (效應(yīng) B淋巴 )細(xì)胞合成分泌的。 答案 :(1)突觸小泡 (特異性 )受體 突觸間隙 (2)胰島素 (3)下丘腦 大腦皮層 腎小管 (4)漿 (或效應(yīng) B 淋巴 )5.(2021福建高考 T27)興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧 時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響 ,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中 ,測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度 (引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度 ),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中 ,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定 ,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答 :注 :“對(duì)照”的數(shù)值是在含氧培養(yǎng)液中測(cè)得的 (1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是。 (2)靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一 ,圖中靜息電位數(shù)值是以細(xì)胞膜的 側(cè)為參照 ,并將該側(cè)電位水平定義為 0mV。據(jù)圖分析 ,當(dāng)靜息電位由 60mV變?yōu)?65mV時(shí) ,神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平。 (3)在缺氧處理 20min 時(shí) ,給予細(xì)胞 25pA 強(qiáng)度的單個(gè)電刺激 ,(填“能”或“不能” )記錄到神經(jīng)沖動(dòng) ,判斷理由是。 (4)在含氧培養(yǎng)液中 ,細(xì)胞內(nèi) ATP 主要在 合成。在無氧培養(yǎng)液中 ,細(xì)胞內(nèi) ATP 含量逐漸減少 ,對(duì)細(xì)胞通過方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響 ,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。 【解題指南】 (1)題干關(guān)鍵詞 :“探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響”“測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度”“閾強(qiáng)度 (引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度 )”。 (2)關(guān)鍵知識(shí) :靜息電位的維持和動(dòng)作電位的產(chǎn)生原理、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)、細(xì)胞呼吸的兩種類型及其區(qū) 別等。 【解析】本題考查靜息電位和動(dòng)作電位的產(chǎn)生、細(xì)胞呼吸和主動(dòng)運(yùn)輸以及生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等有關(guān)知識(shí)。 (1)由題干信息“探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響”可知 ,本實(shí)驗(yàn)的自變量是缺氧時(shí)間。 (2)因?yàn)殪o息電位的特點(diǎn)是內(nèi)負(fù)外正 ,圖中靜息電位為負(fù)值 ,所以它是把細(xì)胞膜的外側(cè)電位水平定義為 0mV,故以細(xì)胞膜的外側(cè)為參照。從圖中數(shù)據(jù)可以看出 ,缺氧時(shí)間從 10min延長到 20min時(shí) ,靜息電位由 60mV變?yōu)?65mV,單細(xì)胞的閾強(qiáng)度變大 ,說明當(dāng)靜息電位由 60mV 變?yōu)?65mV時(shí) ,引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)需要更大的電刺激強(qiáng) 度 ,即神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平降低了。 (3)由圖中數(shù)據(jù)可知 ,在缺氧處理 20min 時(shí) ,單細(xì)胞的閾強(qiáng)度大約是34pA,25pA 強(qiáng)度的單個(gè)電刺激達(dá)不到引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度值 ,神經(jīng)細(xì)胞不能興奮 ,不能記錄到神經(jīng)沖動(dòng)。 (4)在含氧培養(yǎng)液中 ,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸 ,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所 ,ATP 主要在線粒體中合成。在無氧培養(yǎng)液中 ,細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無氧呼吸 ,氧化分解有機(jī)物不徹底 ,釋放的能量少 ,ATP合成量減少。神經(jīng)細(xì)胞靜息電位的維持過程中有離子跨膜轉(zhuǎn)運(yùn) ,是通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行的 ,主動(dòng)運(yùn)輸消耗能量 ,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮 性改變的可能機(jī)制之一。 答案 :(1)缺氧時(shí)間 (2)外 降低 (3)不能 刺激強(qiáng)度低于閾強(qiáng)度 (4)線粒體 (或線粒體內(nèi)膜 ) 主動(dòng)運(yùn)輸 6.(2021廣東高考 T27)人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對(duì)各種應(yīng)激刺激 (如寒冷刺激、病菌入侵等 )做出反應(yīng)。 (1)某人全身突然被冰水澆濕 ,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗 ,此反射的神經(jīng)中樞位于。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮 ,興奮以的形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo) ,并在 完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。 (2)受寒冷刺激后 ,人體通過下圖所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多 ,以保證重要器官的血液供應(yīng) ,其中激素 A、 B 分別是、 。過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為。 (3)兒童按計(jì)劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病 ,機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶T 細(xì)胞和記憶 B 細(xì)胞等。此后當(dāng)外界結(jié)核桿菌侵入機(jī)體 ,機(jī)體啟動(dòng)特異性免疫 ,一方面由產(chǎn)生特異性抗體進(jìn)行體液免疫 。另一方面進(jìn)行細(xì)胞免疫 ,主要過程是 : ,并與宿主細(xì)胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡 ,從細(xì)胞的生命歷程來說 ,被感染的宿主細(xì)胞的清除過程稱為細(xì)胞。 【解題指南】 (1)題干關(guān)鍵信息 :冰水澆濕、機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體、記憶 T細(xì)胞和 記憶 B 細(xì)胞。 (2)關(guān)鍵知識(shí) :寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié) ,體液免疫和細(xì)胞免疫。 (3)圖示信息 :腎上腺皮質(zhì)激素分泌調(diào)控是分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。 【解析】本題考查神經(jīng) — 體液