【導讀】用信息化平臺開展備課、教學和研討交流)”。以送教下鄉(xiāng)培訓帶動校本研修,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師培訓模。式,提升鄉(xiāng)村教師培訓實效。網(wǎng)絡研修、“送教+集中”、校本研修。指定的遠程機構(gòu)組織實施。示和總結(jié)提升四個環(huán)節(jié)組織實施。一領導下,由市送教下鄉(xiāng)培訓項目辦公室和各學科指導小組具體實施,初中英語組及學前教育組)在全市范圍內(nèi)開展2至4次問題診斷工作。項目辦將組織學科專家對診斷報告進行分析、審核并形成最。11月-12月中旬,在問題診斷報告的基礎上,緊扣本年度培訓主題,各指導小組在研課磨課結(jié)束后向項。目辦提交一期培訓簡報。于2021年3、4月份組織實施。研并制定下年度培訓規(guī)劃等活動??己藘?nèi)容共三項:。面簽署意見并加蓋公章,再由教師個人拍照,以JPG格式上傳;