9月2日語文家庭作業(yè)(1)5篇-資料下載頁
2025-03-17 20:16本頁面
【導(dǎo)讀】jùpàɡuûnɡɡùwūyánɡǔlìkǒngpà（）（）（）（）()yìyìpiànduànyúlâchō。bâisînɡbiûnxiěgǔlìhuánrào（）（）（）()()hūlǜefûngshìyùâ()()猶。水滸傳美差酵母目的地掠過。紅色的雞冠花真漂亮。小明對數(shù)學(xué)這門課很感興趣。小島上的鳥多得數(shù)（shǔ。的人()，作家()。我最欣賞的一些()，并問問自己()。A．學(xué)校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。夠成為接班人的前提C、通過這次實踐活動，使我深受教育。班會，使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性。憶力，增強理解力。己通過兩次作文悟出的作文兩點道理是：一是（），二是（）。
【正文】 我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨， 害得我回不去了。”其實，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！” ?? 我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！” 在文中找出下列詞的近義詞。 躲藏（） 光臨（） 勉勵（） 充分（） 這片段主要寫了 —————————— 。 用“～～”畫出表達“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會到 ————————————————————————————————————— 聯(lián)系課文和生活實際，寫寫你對“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話的理解。 ————————————————————————————————————————————————————————————— 讀文后，你一定能寫出一些關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)的成語或名言吧。（ 2分） 成語：廢寢忘食（）（）（）（）（） 讀書名言：（）（）（） 把下面句子所用的修辭方法填在括號里。 一本喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（） 書，被人們稱為人類文明的“長生果”。 你不會因為熟悉家中的一 切就棄家而去吧？（） 根據(jù)意思寫出詞語 A、寫文章、辦事按一個格式，非常機械。（） B、讀書不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。（） C、許許多多漂浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來。（） D、十分惦念，放心不下。（）第三部分寫作訓(xùn)練 觀看閱兵式，寫一篇日記《銘記歷史珍惜和平》第四部分 2 大組同學(xué)用水粉紙辦一張關(guān)于讀書的小報， 4 大組同學(xué)填寫閱讀記錄卡。 第三篇：一年級 9 月 1 日語文家庭作業(yè) 9 月 1 日語文家庭作業(yè)（ 9 月 2 日早上交賈老師檢查） 學(xué)生在老師發(fā)的田字格紙上寫 5 個自己的名字。做到筆畫清楚，字體方正。親子游戲：家長任意說語文書的頁碼，孩子迅速翻到相應(yīng)的位置。努力做到又快又正確。 9 月 1 日語文家庭作業(yè)（ 9 月 2 日早上交賈老師檢查） 學(xué)生在老師發(fā)的田字格紙上寫 5 個自己的名字。做到筆畫清楚，字體方正。親子游戲：家長任意說語文書的頁碼，孩子迅速翻到相應(yīng)的位置。努力做到又快又正確。 9 月 1 日語文家庭作業(yè)（ 9 月 2 日早上交賈老師檢查） 學(xué)生在老師發(fā)的田字格紙上寫 5 個自己的名字。做到筆畫清楚，字體方正。親子游戲：家長任意說語文書的頁 碼，孩子迅速翻到相應(yīng)的位置。努力做到又快又正確。 9 月 1 日語文家庭作業(yè)（ 9 月 2 日早上交賈老師檢查） 學(xué)生在老師發(fā)的田字格紙上寫 5 個自己的名字。做到筆畫清楚，字體方正。親子游戲：家長任意說語文書的頁碼，孩子迅速翻到相應(yīng)的位置。努力做到又快又正確。 9 月 1 日語文家庭作業(yè)（ 9 月 2 日早上交賈老師檢查） 學(xué)生在老師發(fā)的田字格紙上寫 5 個自己的名字。做到筆畫清楚，字體方正。 親子游戲：家長任意說語文書的頁碼，孩子迅速翻到相應(yīng)的位置。努力做到又快又正確。 第四篇： 2 月 20 日數(shù)學(xué)家庭作業(yè) 2 月 20 日數(shù)學(xué)作 業(yè)： 今天學(xué)習(xí)了平面圖形的拼組，晚上回家利用昨晚剪好的平面圖形參考數(shù)學(xué)書 P３拼一拼以及下面的做一做再次拼圖形，家長簽字“已拼圖形”。簽在題旁 ２、參考數(shù)學(xué)書 P7 第八題出現(xiàn)的正方體樣子，在卡紙上先畫，標(biāo)上數(shù)字 1— 6，再折一折，折成正方體，完成第八題，再反復(fù)熟悉熟悉哪個數(shù)字和哪個數(shù)字相對，培養(yǎng)學(xué)生空間思維能力。 Ps：開學(xué)近一周以來，很多學(xué)生沒有進入狀態(tài)，這也能夠理解，畢竟剛剛過完寒假，學(xué)生的心還沒有完全收回來，但是我希望學(xué)生能盡快收心，第一不再拖欠作業(yè)，第二不再馬虎完成作業(yè)，第三當(dāng)天沒消化的內(nèi)容回家稍微復(fù) 習(xí)一下。 第五篇： 3 月 9 日語文作業(yè) 3 月 9 日語文作業(yè)： 《奶奶最喜歡的鈴兒》所有生字， 362 格式，家長批簽。 寫《禮物》課后所有生字， 111 格式，家長批簽。 《禮物》背誦情況并簽字。 《平分生命》。 35分鐘。
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