【導(dǎo)讀】,提高學(xué)生的計(jì)算速度。探索只有乘除法和加減法的兩步式題的運(yùn)算順序,并計(jì)算正確。一個(gè)花瓶有7枝花,5個(gè)花瓶共有多少枝花?小紅買(mǎi)了6只氣球,每只氣球3元,小紅一共花了多少錢(qián)?不知道兩步計(jì)算大家還記得嗎?這就是這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)。生1:先計(jì)算15÷3=5,再計(jì)算5×5=25。47頁(yè)“做一做”。生板書(shū)計(jì)算過(guò)程。教師點(diǎn)同學(xué)給出自己的答案,集體交流,看是否一致。給出正確答案,集體訂正。50頁(yè)練習(xí)十一第3題。法、乘除法沒(méi)有括號(hào)的綜合算式。完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)。“蹺蹺板樂(lè)園”的情境,探索“先乘除,后加減”的運(yùn)算順序,,提高學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。蹺板,每個(gè)坐了4人,邊上圍觀了7個(gè)同學(xué)。②加號(hào)和7要照抄下來(lái)。完成教材第48頁(yè)“做一做”。49頁(yè)“做一做”第3題。、關(guān)注社會(huì)、欣賞他人、尊重他人的情感。