幼兒園大班社會活動教案動畫片及教學(xué)反思精選5篇-資料下載頁
2025-03-17 10:41本頁面
【導(dǎo)讀】活動《動畫片》含反思教案吧。原來這是動畫片《西游記》的音。請你來介紹一下里面講了什么？們一起來統(tǒng)計一下人數(shù)。理由，那就讓我們來開一個“陸幼大嘴巴”辯論賽吧！要的，選其中好的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。除了這個，還有一些動畫片也非常有名，隨之發(fā)。在這個活動中，教師有效的提問與指導(dǎo)，眾多藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式。國，興盛于美國，中國動畫起源于20世紀(jì)20年代。
【正文】 的社會性發(fā)展中，微笑可以說是他們與人交往的一個重要方式。我們在設(shè)計這個活動時，運用了多種教學(xué)手段，讓孩子們通過 動手的操作、語言的表達等來進行活動。并運用了圖片、視頻等形式讓幼兒進一步的了解微笑無處不在，同時也讓幼兒感覺到微笑的重要性，使他們在以后的生活中用微笑來對待每件事。 本文擴展閱讀：在人與人之間，微笑是一個表達方式，表示愉悅、歡樂、幸福，或樂趣。微笑是不分文化、種族或宗教，每個人都能理解的，它是國際通用的。 第五篇：幼兒園大班社會活動教案《清明節(jié)》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 大班社會活動教案《清明節(jié)》含反思適用于大班的社會活動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長輩等，了解清 明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動，敬仰懷念烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，快來看看幼兒園大班社會活動《清明節(jié)》含反思教案吧。 活動目的： ，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動。 ，懷念先祖、尊重長輩等。 ，懂得珍惜今天的幸福生活。 。 ，感受節(jié)日的快樂。 活動準(zhǔn)備： 課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮 泥、剪刀、膠水等。 活動過程： 一、用古詩導(dǎo)入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（清明） 小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（ 4 月 5 日清明節(jié)） 二、教師講述清明節(jié)的由來。 三、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解烈士的先進光榮事跡。 ，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些英雄，并在 1949年 3 月 30日在 tiananmen 廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。 ：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。 四、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。 五、放哀樂、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。 六、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？ 運動習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。 飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。 七、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同？用什么制作的？ 八、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。 九、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小 動物等）。 十、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。 十一、玩雞蛋： 請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多。 十二、結(jié)束部分： 請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。 教學(xué)反思： 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織系列教育活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃 雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受到春景的美好。 本文擴展閱讀：清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同，節(jié)氣是物候變化、時令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則蘊含著精神信仰和節(jié)俗禮儀等內(nèi)涵。清明節(jié)掃墓祭祖禮俗與信仰、祭祀、歷法節(jié)氣等人文與自然文化內(nèi)容有關(guān)。中華民族自古就有禮敬祖先、慎終追遠的禮俗觀念。古時代農(nóng)業(yè)是傳統(tǒng)社會的主業(yè)，為了農(nóng)事的豐收，除了祈求自然風(fēng)調(diào)雨順外，還得請祖先保佑。因此在清明時節(jié)逐漸形成春祭的傳統(tǒng)。經(jīng)歷史發(fā)展演變，清明節(jié)吸收融合了寒食節(jié)與上巳節(jié)的習(xí)俗，雜糅 了多種民俗為一體，具有極為豐富的文化內(nèi)涵。
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