幼兒園中班音樂(lè)教案造飛機(jī)及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-03-17 08:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中班音樂(lè)教案《造飛機(jī)》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，(一)導(dǎo)入活動(dòng)。小，喝飽汽油飛得高。造出機(jī)身、機(jī)翼、推進(jìn)器等)飛機(jī)造好了，我們一起來(lái)飛一飛。奇”時(shí)進(jìn)行解釋。的主動(dòng)參與意識(shí)，自然地將自己角色化，與角色貼近產(chǎn)生情感共鳴。動(dòng)力裝置，只能在空中滑翔，則被稱(chēng)為滑翔機(jī)。常見(jiàn)的航空器型態(tài)。音樂(lè)"紙飛機(jī)"、色紙、鈴鼓。
【正文】 料，并盡可能和同伴分工合作。 。 ，與同伴共同分享成功的喜悅。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。 ：飛機(jī)圖片若干 。玩具飛機(jī)若干 ?；ㄆe塑材料等 活動(dòng)過(guò)程： 。以謎語(yǔ)引入，引起幼兒興趣。 ①教師：小朋友們，今天老師要給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，大家想不想猜呀 ?現(xiàn)在認(rèn)真的聽(tīng)老師念哦。 大鳥(niǎo)大鳥(niǎo)天上飛，許多人兒裝肚里，長(zhǎng)長(zhǎng)翅膀飛的快，人人平安把家還。 ②教師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機(jī)，誰(shuí)能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的 ?它有什么作用 ?(幼兒討論，舉手回答 ) ③教師：老師不是讓你們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來(lái)嗎 ?現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來(lái)，然后回到座位上，認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請(qǐng)小朋友來(lái)告訴老師。 (幼兒交流，教師提問(wèn) ) ④教師：老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來(lái)看一看。 。 教師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個(gè)小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分 ?(飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼 )教師：老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請(qǐng)一個(gè)小朋友上 來(lái)把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。對(duì)不對(duì) ? 然后老師講解一遍教師：老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來(lái)拼飛機(jī)呢 ? 教師：老師這里有個(gè)拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。 ：呆會(huì)兒小朋友就可以選擇自己喜歡的材料，拼插飛機(jī)，但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點(diǎn)要求。 ①在拼構(gòu)時(shí)，不要爭(zhēng)搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會(huì)謙讓。 ②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。 ③拼出的飛機(jī)要牢固。結(jié)實(shí)。 ④看誰(shuí)拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜歡。 ，在旁觀察，需要幫助時(shí)才幫助。 重點(diǎn)指導(dǎo)： 有些幼兒的飛機(jī)無(wú)法站立，教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對(duì)一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。 ①欣賞幼兒拼插作品教師：老師想請(qǐng)小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō)自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類(lèi)型的飛機(jī)，是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類(lèi)的飛機(jī)。 ②老師看小朋友拼的飛機(jī)都很漂亮，向你的好朋友介紹一下你設(shè)計(jì)的是什么飛機(jī)。 教學(xué)反思： 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。 本文擴(kuò)展閱讀：飛機(jī) (FixedwingAircraft)指具有機(jī)翼、一具或多具發(fā)動(dòng)機(jī)的靠自身動(dòng)力驅(qū)動(dòng)前進(jìn)，能在大氣中自身的密度大于空氣的航空器。如果飛行器的密度小于空氣，那它就是氣球或飛艇。
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