幼兒園中班健康課教案巧玩報紙及教學(xué)反思大全五篇-資料下載頁
2025-03-17 07:46本頁面
【導(dǎo)讀】當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展投擲、跳躍、躲閃跑的能力，提高動作的靈活性，幼兒園中班健康課《巧玩報紙》含反思教案吧。4個，放在場地的四個方向。幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。參觀用廢舊報紙制作的物品展。鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙。上跳，跨過報紙練跳遠(yuǎn)，橫躺在報紙上滾動等等。兒自主練習(xí)，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，玩鉆“山洞”的游戲。在報紙上向前爬行，小心不能弄破報紙。勵有進(jìn)步的幼兒。游戲開始，每隊第一名幼兒橫躺在報紙上，手腳伸直，和身體。在比賽中增加難度，并增加幼兒對游戲的興趣，強調(diào)游戲中的安全，練習(xí)鉆“山洞”指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連。正是在這樣的基礎(chǔ)上，我們組織了“報紙真好玩”的活動，著。步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。(活動開始的游戲既滿足了幼兒的好奇心，又使活動自然展開。
【正文】 讓幼兒嘗試 ) 六、放松運動 你把報紙成功扔進(jìn)紙簍了嗎 ?扔進(jìn)的放松哈哈哈大笑，沒扔進(jìn)的做傷心樣唔嗚嗚嗚 教學(xué)反思： ，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時，我的主要任務(wù)是觀察，當(dāng)孩子遇到困難玩不下去的時候，當(dāng)孩子出現(xiàn)糾紛與行為問題時；當(dāng)游戲無法深入時；當(dāng)幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時，我及時給予鼓勵。 ，會使其產(chǎn)生畏懼情緒和自卑感，最后導(dǎo)致對整個游戲失去興趣。對于這些孩子， 我一方面要對他進(jìn)行個別指導(dǎo)，幫助他掌握一定的技能，使他對自己的表現(xiàn)有信心，另外請能力強的孩子與他共同游戲，讓他也體驗游戲的成功。 ，我會搜集更多的活動設(shè)計內(nèi)容來進(jìn)行，覺得本節(jié)課設(shè)計的活動有些單一了，如果玩法要是再多樣化一些，活動會開展的更好。 本文擴展閱讀：報紙是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類出版物。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導(dǎo)社會輿論的功能。 第五篇：幼兒園教學(xué)反思：玩報紙 幼兒園教學(xué)反思：玩報紙 今天去辦公室找來一些舊報紙，幼兒人手一張，她們拿著 報紙問我：“老師要干嘛啊，報紙拿來做什么。”我很神秘的說：“先跟老師做完放松運動我告訴你們好嗎”她們就來勁了，跟著做得很好。做完后我提出問題了，這報紙到底有什么用呢 ?讓孩子們進(jìn)行討論。為了新鮮我不能全部告訴她們，我說我們把報紙放在胸前看看會不會掉下來，孩子們都說要掉下來。我有提出問題了，想想怎么樣報紙才能不掉下來？自己去試著做做，有點孩子用下巴壓著，有的用手貼著，有的把它著成條放在兩個口袋里，有的邊跑邊用手貼著保護它??讓幼兒嘗試了后請他們說了，然后不能用手的情況下，怎樣讓報紙不掉下來？跑得越快報紙就越不會 掉下來，然后我就進(jìn)行了貼報紙跑比賽，看誰跑得最快最好，看哪一組跑得又好又快。趁幼兒還在興奮的時候，我又說了：“我們來當(dāng)魔術(shù)師，這個廢報紙我們把它做成小棒，看看誰做得最快?！庇械暮⒆雍芸炀妥龊昧耍艺f：“你們看看小棍可以用來做什么 ?”把它當(dāng)成飛鏢投一投，最后讓幼兒把他的小棍變成小球，看著他們搓得很認(rèn)真的樣子，讓人有種滿足感和成功感。隔了兩天我又發(fā)給幼兒他們搓成球的報紙，他們又問我了，要干嘛啊，我說：“你們先認(rèn)真，細(xì)心的把報紙先拉開，壓平，”他們都很認(rèn)真的做了，有點孩子說他的報紙破了，我說沒有關(guān)系，還可以用的。 總結(jié)那天貼報紙跑，然后讓幼兒比賽，這次就比前一次跑得好多了，好多幼兒都掌握了方法。這時候我讓幼兒把自己手里的報紙放在地上，他們依依不舍的放下了，我講了游戲的做法，我們牽成圓圈，唱歌《十個小矮人》，完了，讓幼兒自己去找一張報紙坐下，大部分的幼兒很快就搶到了，能力差的再老師的引導(dǎo)下也找到了，都有種成就感?；氐浇淌椅疫吺請蠹堖吅陀變褐v，這個報紙還有用，可以收來放著，做手工，或者賣給收購人員，這也是我們節(jié)約用紙的一種方式。 通過這次玩報紙的游戲，孩子充分體驗到了廢舊材料的重要用途，知道了變廢為寶。相信這對他們以后的 生活會受益匪淺。
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