幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課教案不挑食身體棒及教學(xué)反思精選多篇-資料下載頁(yè)
2025-03-17 07:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】看幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)課《不挑食身體棒》含反思教案吧。(一)教師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)?！皩?duì)各類食物的喜好”的調(diào)查。東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因?？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。(二)讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。五谷類的食物含有熱量，可。果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。營(yíng)養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。手搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧!人或動(dòng)物各生理組織構(gòu)成的整
【正文】 班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)， 快來(lái)看看幼兒園中班健康《不挑食》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo) 。 。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。 活動(dòng)過(guò)程 (一 )教師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。 “對(duì)各類食物的喜好”的調(diào)查。 ①師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜歡吃的東西 和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎 ?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，互相調(diào)查一下你們最愛(ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因?？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。 ②幼兒調(diào)查。 “食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。 ①師：小朋友通過(guò)剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么 ? 幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛(ài)吃肉類，不愛(ài)吃蔬菜類 。有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。 師：這樣做好不好呢 ?我先不說(shuō)，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。 師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜?？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢 ? ②幼兒調(diào)查。 (二 )讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。 讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。 ①師：小朋友，你們通過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么 ? 幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。 師：為什么要這樣搭配呢 ?我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。 ②幼兒參觀人體王國(guó) ③師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有 力氣 。肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量 。蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯 。蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類食物的營(yíng)養(yǎng)成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵犯 ? 幼：想。 教育幼兒不能挑食 師：你們應(yīng)該怎么辦 ? 幼：不挑食 師：挑食好不好 ? 幼：不好。 師：對(duì)，每一類食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。 (三 )幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐 師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧 ! 幼兒搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。 師：請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱，邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔 ! 師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。 延伸活動(dòng) 幼兒制作“不挑食宣傳小畫(huà)冊(cè)”，送給別的班的小朋友閱讀。 選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小朋友有沒(méi)有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們進(jìn)行監(jiān)督。 將不挑食的小朋友在班級(jí)的“每日新聞”進(jìn)行播報(bào)表?yè)P(yáng)。 幼兒自制食 物調(diào)查表。 教學(xué)反思 本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性高，教師在介紹各種食物時(shí)沒(méi)有做到既詳細(xì)又明了好記。如果繼續(xù)延伸這一活動(dòng)會(huì)將認(rèn)識(shí)食物的環(huán)節(jié)在設(shè)計(jì)的緊湊詳細(xì)些。 本文擴(kuò)展閱讀：挑食是幼兒常見(jiàn)的一種不良行為習(xí)慣，指飲食過(guò)程中對(duì)某些食物挑剔或僅吃幾種自己喜歡或習(xí)慣的食物，很多兒童不吃蔬菜水果，也有不喜歡某種特定的顏色，如紅色?；蛘卟荒芙邮苣撤N性狀的食物，如糊狀。嚴(yán)重挑食也是一種心理疾病，稱為選擇性飲食障礙。
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