幼兒園中班下學期音樂教案都睡著啦及教學反思五篇模版-資料下載頁
2025-03-17 07:20本頁面
【正文】 本文擴展閱讀：蘋果 (MaluspumilaMill.):是落葉喬木，通常樹木可高至 15 米，但栽培樹木一般只高 35 米左右。樹干呈灰褐色，樹皮有一定程度的脫落。蘋果樹開花期是基于各地氣候而定，但一般集中在 45月份。蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結成果實。 第五篇：幼兒園中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》及教學反思 中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒探索用各種創(chuàng)造性的身體動作，來表現(xiàn)翻滾和飄揚的感覺和動作，體驗樂曲歡快、流暢的情緒，通 過圖譜感受這首歌曲的結構特點，在創(chuàng)編動作活動中，敢于大膽發(fā)表自己的意見，快來看看幼兒園中班下學期音樂《單簧管波爾卡》含反思教案吧。 活動目標： 體驗樂曲歡快、流暢的情緒，通過圖譜感受這首歌曲的結構特點。 探索用各種創(chuàng)造性的身體動作，來表現(xiàn)翻滾和飄揚的感覺和動作。 在創(chuàng)編動作活動中，敢于大膽發(fā)表自己的意見。 感受音樂節(jié)奏，樂意參與音樂游戲活動，體驗游戲的快樂。 體驗自主替換歌詞的愉悅情緒。 活動準備： 教學掛圖、學習 DVD、教學 CD。 碰鈴、鈴鼓、雙響筒各 14個。 活動過程： 談話：昨天晚上老師做了一個好玩的夢??引入新課。 聽一聽、看一看、說一說。 （ 1）請幼兒聽音樂，看老師演示圖譜。 （ 2）鼓勵幼兒伸出食指和老師一起演示圖譜。 （ 3）說一說音樂一樣的時候你看到的是什么？（風車）音樂不一樣的時候看到的是什么？（不一樣的枝條） 引導幼兒根據(jù)自己的想象創(chuàng)變動作。 風車是怎樣旋轉的，可以做什么動作？ 枝葉是怎樣飄揚的，可以做什么動作？ 選取三個動作，請幼兒聽音樂做動作。 在教師的帶領下，隨音樂指圖玩游戲。 （ 1）請幼兒打開，教師帶領幼兒共同聽著音樂指圖 23 次，跟隨音樂的節(jié)奏感受翻滾和飄揚的感覺。 教師：請大家和我一起去花園玩一玩吧。要注意什么時候是在路上走的，什么時候是在花園里灑水、和小蜜蜂一起飛舞的。 （ 2）幼兒嘗試來跟著音樂指圖 2 遍，教師在旁邊根據(jù)幼兒的情況進行幫助。 教師：誰愿意來做小指揮，帶大家一起去花園玩呢？ 跟著音樂演奏： （ 1）請幼兒跟音樂節(jié)奏進行徒手練習拍手。 強調(diào)幼兒要學會看教師的手勢指揮。 （ 2）幼兒分組手拿碰鈴、鈴鼓與雙響筒跟音樂演奏。 在演奏過程中，教師根據(jù)幼兒的演奏情況進行及時 糾正，注意各樂器的相互配合，能夠服從教師指揮。 總結幼兒活動情況，予以適當鼓勵。 活動延伸： 當幼兒比較熟悉音樂時，可以將幼兒分成兩組，一組表現(xiàn)翻滾的感覺，一組表現(xiàn)飄揚的感覺。讓幼兒進行合作舞蹈。 教學反思： 通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們 對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。 本文擴展閱讀：單簧管，又稱為黑管或克拉管，在臺灣又稱為豎笛 (英語稱 Clari，意大利語為 Clarito，西班牙語為 Clarie，法語為 Clarite，德語為 Klarite)，有管弦樂隊中的 演說家 和木管樂器中的戲劇女高音之稱。高音區(qū)嘹亮明朗 。中音區(qū)富于表情，音色純凈，清澈優(yōu)美 。低音區(qū)低沉，渾厚而豐滿，是木管樂曲家族中應用最廣泛的樂器之一。
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