【導讀】會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。級示范高中的目標邁進?，F(xiàn)在，就我一年來的工作總結(jié)如下：一．堅。求至少是本站的注冊用戶才能閱讀！如果你已經(jīng)注冊但還沒登錄，請趕緊點此登錄吧！2021年9月調(diào)閣樓坨初中，教。布置的各項教學任務，熱愛本職工作。不斷提高自己的教學教研水平。在此3年的教學實踐里，我所教授的七年級生物成績一直居全縣前列，在2021年至2021七年級期末考試成績?nèi)h同類學校第一。徹，積極向?qū)W校領(lǐng)導請教疑難點和相關(guān)問題。其次，以學生為基礎(chǔ)，組織好課堂教學。充分了解學生，尊重學生，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動。班內(nèi)事務，幫助學生盡快進入狀態(tài)，輔導一些學生的功課。解學生及其家庭情況。的熱情關(guān)懷和全體教職工同志們的共同努力，也是成績顯著的一年，向老百姓作出交待。教育教學質(zhì)量如果不在全縣、全市范圍內(nèi)保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒。

　　

【正文】 習提高?，F(xiàn)在教師工作和學習的熱情十分高昂。 認真實施全校的量化考核工作，不斷促進教師工作的積極性。開學伊始，我們對原有中層領(lǐng)導均予以解聘，根據(jù)本人申 請，黨支部審核提名，經(jīng)過竟職報告、群眾評議后再確定，校長給發(fā)放聘書，聘期一年。然后學校制定各中層崗位考核任務，實施量化考核，分數(shù)公開。同樣，學校對教師、職員和工人也制定了考核辦法予以量化考核。依此推動學校的各項管理。學校核定了各崗位的標準工作量，每人拿出XXX 錢，然后根據(jù)動態(tài)津貼發(fā)放辦法，每月按時發(fā)放動態(tài)津貼，解決了干多干少都一樣的問題。下一學期又根據(jù)上個學期考核的結(jié)果，分層次制定課時標準，又解決了干好干壞都一樣的問題。我們把教工的客觀工作都進行了量化，定標準，提要求，邊考核邊指導，也促進了工作質(zhì)量的提高。 努力培養(yǎng)學生的良好習慣，不斷提高教育、教學質(zhì)量。從軍訓開始，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明習慣，堅持每天的值周工作檢查，每周一次的政教訓話，每月一次的學校綜合檢查，幫助學生形成良好的習慣。學校實行了師生互助活動，每名教師幫助一名后進學生，資助一名特困生（每個學期教職工都要為學校愛心基金會捐款不少于 XXX元），也有效地促進了學生良好習慣的形成。學校堅持開展大課間跑步游樂活動，按計劃開展合唱比賽、詩朗誦比賽、冬三項比賽、藍球比賽、排球比賽、文藝比賽、學科競賽等，豐富多彩的活動，也較好地促進了學生良好習慣 的形成。在培養(yǎng)學生學習習慣方面，大會講，小會落，制定了培養(yǎng)方案，充分調(diào)動教師的積極性，認真落實市教育局提出的培養(yǎng)學生學習習慣十二條。認真組織學生參加市運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，獲得了較好的成績。 大力加強校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高育人效果。遷入本校后，立即組織人員進行平墊操場，粉刷墻壁，建設(shè)綠化帶，建立櫥窗欄，修建自行車停車場，安裝操場涌路照明燈等，在每面墻上貼寫標語，力爭讓每面墻“說話”。環(huán)境的進一步改善，提高了育人的效果。學校新建學生食堂、教工食堂，洗漱水房，新建校園局域網(wǎng)，為每個辦公室配備了一臺奔四微機 ，老師們可以在網(wǎng)上學習或教研。為學生和老師提供了良好的學習和工作環(huán)境，促進了學校的良性發(fā)展。 現(xiàn)在，校園環(huán)境良好，教學秩序穩(wěn)定，學校充滿生機。 二、教育成本的收益情況 第五篇：教師述職報告 (教育系統(tǒng) ) （一）基本情況介紹 ，歲，年江西師范大學數(shù)學系本科畢業(yè)，獲理學學士學位，年晉升為中學一級教師。 （二）政治思想與道德 我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。年來，一心一意從事教育事業(yè)，不嫌清貧。勤奮、嚴謹、踏實始終是我所追求的工作作風。 服從組織安排，主動為學校排憂解難。年前 我在江西省重點中學 —— 從事高中數(shù)學教學工作，連續(xù)帶了兩屆（⒐）高三。年月剛調(diào)入時，因初中正缺一位數(shù)學教師，我欣然同意下到初中部。由于實行小循環(huán)制，結(jié)果我在初中部一干就是九年。年月又根據(jù)學校安排擔任高一年級數(shù)學課。年高一，因一數(shù)學教師休產(chǎn)假，學校要我擔任三個班的數(shù)學課，為解學校之急，我也是不辭辛苦，一干就是近一年，且教學質(zhì)量比平行班更優(yōu)。多年來，從未向?qū)W校領(lǐng)導提要求、講條件。 對待學生我一直堅持“以愛為本，嚴格要求”，把學生當成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學生，更不敢因一絲懶惰而使學生 貽誤。從初一的“華杯賽”，到初三四月份的全國初中數(shù)學競賽，每一次競賽小組選拔、資料與講義準備、輔導上課，每屆都要讓我忙上兩年多，有時還得增援其它年級的競賽輔導。每次競賽（“華杯賽”或全國初中數(shù)學競賽）市的省級三等獎以上的獎項我組織的參賽隊至少要拿一小半回來，為學校爭得不少榮譽。競賽成果列舉如下： 年指導獲全國高中聯(lián)賽江西賽區(qū)一等獎； 年指導為代表的一批同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。同學競賽成績居市第一名。 年指導、為代表的一批同學參加全國初中 數(shù)學競賽獲廣東省級 二、三等獎多名。文匡華同學競賽成績居市第一名。 年指導、獲“華杯賽”初中組國家級三面銅牌，也是市僅有的初中組三面銅牌，同時還獲得市教育局表揚與獎勵。 年指導、三位同學參加全國初中數(shù)學競賽獲廣東省級一等獎。獲省級三等獎以上的同學達市三等獎以上總?cè)藬?shù)近半數(shù)。得到學校獎勵，同時也贏得了同行贊賞。 （四）班主任工作 十六年來擔任班主任總共八年（ — 年）。班主任工作是一個系統(tǒng)工程，而班主任是這個集體的主要組織領(lǐng)導者。班主任工作的成敗是學生思想健 康成長的關(guān)鍵，也是良好學風形成的關(guān)鍵。下面從幾個方面談談我做班主任的情況。 ⒈以身作則，嚴于律己。八年來凡是要求學生要做到的，自己首先做到，給學生做一個好榜樣。 ⒉引導學生選好自己的班干部。保證選出的班干部基本上都是品學兼優(yōu)，各方面起模范帶頭作用，有號召力，熱心于公益事業(yè)的好學生。如：王燕洲、黎宇、姚麗瓊等一批優(yōu)秀班干部。當然，有時也有意識地讓個別難于管理，不思進取的學生通過實踐班干部工作，規(guī)范其行為，激發(fā)興趣，最終轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀學生。如：王崧武等一批后進轉(zhuǎn)優(yōu)秀的干部。 ⒊團結(jié)任課老師，形成一個強大的工作團隊，也是班主任工作成功的關(guān)鍵。我隨時與任課教師交流本班的情況，及時聽取來自其他教師的反饋，和大家一起分析和迅速解決問題存在的問題。我經(jīng)常組織本班任課教師開會，實行任務到人，分“人”包干，充分發(fā)揮團隊的作用，大大地提高了工作效率。 ⒋利用我在心理分析方面的優(yōu)勢，當好學生的心理醫(yī)生。管理一個班集體，要學生尊守紀律并不難，而要解決學生的各種心理障礙卻是大問題。在班主任工作中，我將心理輔導的方法滲透其中，在個別談話中，采用心理輔導的談話七步法：即溝通，傾聽，分析，診斷，目標，指導 ，效果；在轉(zhuǎn)化后進生的工作中，幫助學生分析由心理問題引起的行為，讓學生克服狹隘、偏激、悲觀的心理障礙，培養(yǎng)樂觀、豁達、向上的健康心理，積極面對人生，完善自我。如：我們班的鐘雪蘭同學，由于家長教育方法粗暴，又加上學習上碰到一些暫時的困難，情緒低落，思想悲觀，一度離家出走，并有輕生的念頭。我觀察到了解到情況后，通過“七步”法，使她正確認識自己 ——— 是一個有文學天賦的好學生，同時也體會到深藏著的父愛、母愛，最后成為了一個尊規(guī)守紀成績優(yōu)良的好學生。 總之，我?guī)У陌喽啻伪辉u為先進班級體，年級的“德育量化先進班流動紅旗 ”長期掛在我們班上。運動會、藝術(shù)節(jié)也多次獲得好的成績。中考、和平時考試成績都很突出，特別是數(shù)學競賽方面，我們班是學校的主力。 （五）網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)的掌握 隨著多媒體、網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)教育方式正在發(fā)生著根本性的深刻變革。在“優(yōu)秀教師”的概念中，電腦網(wǎng)絡、多媒體技術(shù)掌握程度已成為重要的標準之一。而在這方面，我走在了前面。