好吃的芝麻餅干教案[5篇模版]-資料下載頁(yè)
2025-03-16 21:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】幼兒給餅干添加芝麻來(lái)練習(xí)“點(diǎn)”。為了吸引幼兒的注意力，我將把實(shí)。物芝麻餅干引入課堂，給幼兒品嘗，在品嘗過(guò)程中讓幼兒觀察餅干，自己動(dòng)手來(lái)點(diǎn)芝麻，制作芝麻餅干后給小動(dòng)物模型喂食。在平時(shí)的美術(shù)活動(dòng)中，我們總局限于以繪畫(huà)、添畫(huà)、涂色這些形式上，基于這點(diǎn)，我創(chuàng)設(shè)了情境教學(xué)法，讓老師和小朋友一起玩角色游戲。，知道餅干的形狀可以是多種多樣的。干，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。3．吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅。這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在點(diǎn)心盆里面。美術(shù)教案－好吃的餅干
【正文】 上自己喜歡的花紋，這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在點(diǎn)心盆里面。四．幼兒操作 1．師放背景音樂(lè) 2．幼兒操作，師做巡回指導(dǎo)。 3．請(qǐng)各組將餅干放到前面的桌上。 4．師：“現(xiàn)在，小熊要來(lái)選餅干了??”師以小熊的口吻選餅干，評(píng)價(jià)餅干。五．結(jié)束師：謝謝小朋友們的餅干，你們真能干，這些餅干我一個(gè)人吃不掉的，你們一起來(lái)吃，好嗎？請(qǐng)幼兒先去洗手，再來(lái)吃 餅干。美術(shù)教案－好吃的餅干 第五篇：美術(shù)教案 好吃的餅干 教學(xué)教案 “小熊最喜歡吃餅干了，老師給它準(zhǔn)備了一盒，小朋友想不想也來(lái)做些餅干送給小熊？ 二、說(shuō)餅干 1．問(wèn)：你想做什么形狀的餅干？幼兒說(shuō)（圓形、正方形、三角形??）師出示各種形狀的餅干和漢字（如：橢圓形） 2．師：這些餅干上有各種各樣的花紋，老師這里有一塊餅干也有花紋，你吃過(guò)的餅干有花紋嗎？問(wèn)：你吃的餅干上的花紋是什么樣子的？幼兒說(shuō)。 三、師示范師：老師先來(lái)做一塊餅干給小朋友看，好嗎？ a．先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圓形。 b．把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上 壓扁。c．在橡皮泥上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀，再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來(lái)。 d．用印花工具在幾何圖形上印上自己喜歡的花紋，這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在點(diǎn)心盆里面。四．幼兒操作 1．師放背景音樂(lè) 2．幼兒操作，師做巡回指導(dǎo)。 3．請(qǐng)各組將餅干放到前面的桌上。 4．師：“現(xiàn)在，小熊要來(lái)選餅干了??”師以小熊的口吻選餅干，評(píng)價(jià)餅干。五．結(jié)束師：謝謝小朋友們的餅干，你們真能干，這些餅干我一個(gè)人吃不掉的，你們一起來(lái)吃，好嗎？請(qǐng)幼兒先去洗手，再來(lái)吃餅干。
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1