【導(dǎo)讀】風(fēng)清氣正是為人的根本,是中國傳。統(tǒng)道德的基本規(guī)范。教師作為人類文明的傳播者,擔(dān)負(fù)培育下一代的。艱巨任務(wù),更應(yīng)當(dāng)為真為善為美,以風(fēng)清氣正立世,鑄就高尚師魂。風(fēng)清氣正是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。“天地君親師”,體現(xiàn)了中國人。尊師重教的傳統(tǒng)。教師之所以受人尊重,因?yàn)樗侨藥?,是人之楷模。“學(xué)為人師,行為世范?!币虼?,社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操,在社會公。德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面,都要求教師能做出表率。在面臨社會各種誘惑時,嚴(yán)格約束自己,在工作中做。風(fēng)清氣正是師道之前提,師道是立教之根本?,F(xiàn)代史上垂范世人的楷模。道德影響力,深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界,對未來失去信心。揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利。清氣正的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。影響、感化社會中的成員,使腐敗不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,