4廉潔從教為人師表得體會_(2)-資料下載頁
2025-08-11 08:23本頁面
【正文】 3 頁 不平衡就利用職責之便謀取私利，必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。 通過學習廉潔文化進校園的有關(guān)精神，我覺得，身為學校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進我們的課堂，讓學生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了“ 廉潔從教 ” 的真正意義。教師之所以受人尊敬，不僅是因為其職業(yè)的神圣，更重要的是其擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做 人，怎樣做一個好人的特殊使命。在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，要做到潔身自好，不追隨物欲，并且自我約束、自我調(diào)控，自覺抵制不良風氣和腐敗思想的侵蝕，廉潔從教。牢記自己是人類靈魂的工程師。
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