【導讀】掌握數(shù)字鐘的設計、組裝和調試方法。熟悉各元件的作用以及注意事項。功能模塊組成,標出各個模塊之間互相聯(lián)系。的電路圖,加上原理說明。選擇合適的元器件,設計、選擇合適。方式,確保電路正確性。
【總結】課程設計報告課程名稱:數(shù)字電路設計題目:數(shù)字鐘專業(yè)名稱:應用電子技術班級:D11010學號:D1101037姓名:姜炳辰
2025-03-23 08:43
【總結】西安郵電學院數(shù)字電路課程設計報告書——交通燈控制器院部名稱:電子與信息學院專業(yè)名稱:班級:學生姓名:實習時間:2010年12月20日至2010年12月31日注釋:交通燈控制器是可以自動控制交通燈并以倒計時的方式顯示出時間來,方便行人和車輛在通行時有條不紊的通行,達到
2025-08-04 01:29
【總結】安徽工業(yè)大學計算機學院數(shù)字邏輯課程設計報告姓名:學號:109074班級:網(wǎng)絡工程104班教師:題目:數(shù)字鐘的設計2012年5月20日數(shù)字鐘的設計一、設計任務要求數(shù)字時鐘是由振蕩器、分頻器、計秒電路、計分電路、計時電路組成。計時采用24h和12h兩種。當接通電源或數(shù)字鐘走時出現(xiàn)誤差,都需要對數(shù)字
2025-01-16 17:00
【總結】信息科學與工程學院課程設計任務書題目:數(shù)字鐘的設計學號:姓名:專業(yè):
2025-01-16 16:54
【總結】目錄前言.........................................................2彩燈控制器..........................................................3摘要................................................
2025-06-07 14:37
【總結】課程設計報告題目:數(shù)字鐘的設計及制造學校:安慶師范學院班級:電信一班姓名:趙潤平學號:080213037姓名:楊劉節(jié)學號:080213019姓名:金軼群學
2025-07-25 06:22
【總結】數(shù)字電路課程設計題目:數(shù)字交通燈學生姓名:學號:院(系):
2025-01-16 16:06
【總結】目錄摘要……………………………………………………………………………………I第1章緒論.…………………………………………………………………………1……………………………………………………………………1設計任務及要求……………………………………………………………1第2章電子鐘的設計方案.…………………………………………………………2………
2025-01-21 17:21
【總結】數(shù)字時鐘設計報告設計目的1.掌握數(shù)字鐘的設計、組裝與調試方法。2.熟悉繼承電路的使用方法。設計內容要求基本要求:1.設計一個有“時”、“分”、“秒”(23小時59分59秒)顯示且有校時功能的電子鐘。2.用中小規(guī)模集成電路組成電子鐘,并在Multisim中進行組裝、調試。3.畫出框
2025-06-27 06:37
2025-04-14 03:37
【總結】黃石理工學院電氣與電子信息學院《電子設計與實訓課程設計任務書》專業(yè)班級:實訓時間:二周/班分組情況:每組1~2人指導老師:(一)實訓題目:直流穩(wěn)壓電源和多功能數(shù)字鐘。(二)實訓目的:1、鞏固和加深學生對模擬電子技術,數(shù)字邏輯電路等課程基本知識的理解,綜合運用課程中所學到的理論知識去
2025-08-03 23:48
【總結】電子技術綜合設計課程設計一、課程設計目的?1、掌握數(shù)字系統(tǒng)的分析和設計方法?2、能夠熟練的、合理的選用集成電路器件?3、熟悉EWB軟件的使用。二、課程設計目標電子鐘帶調時功能的電子鐘帶調時功能的電子鬧鐘
2025-08-15 21:57
【總結】第一篇:數(shù)電課程設計+數(shù)字電路課程設計 電子電路課程設計 紅外遙控器 院系: 專業(yè):電氣工程及其自動化班級:05電氣(2)班姓名: 學號:0520010221 目錄 (一)概述……………...
2024-10-25 01:31
【總結】淮海工學院課程設計報告書課程名稱:數(shù)電技術課程設計題目:數(shù)字鐘的設計系(院):電子工程學院學期:專業(yè)班級:姓名:學號:
2025-01-13 18:40
【總結】第一篇:數(shù)字電路課程設計——電子鐘 一、設計目的:1、2、3、讓學生掌握組合邏輯電路、時序邏輯電路及數(shù)字邏輯電路系統(tǒng)的設計、安裝、測試方法;進一步鞏固所學的理論知識,提高運用所學知識分析和解決實際問...
2024-10-25 00:18