數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-08-04 01:29本頁面
【正文】 數(shù)碼管顯示2發(fā)光二極管顯示紅黃綠各2個(gè)西安郵電學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)院數(shù)電課程設(shè)計(jì)過程考核學(xué)生姓名班級/學(xué)號承擔(dān)任務(wù)實(shí)驗(yàn)室（單位）電子信息工程所在部門電子工程學(xué)院實(shí)施時(shí)間2010年12月20 日 — 2010年12月31日具體內(nèi)容第一周集中講解設(shè)計(jì)的目的及要求；介紹系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般方法和步驟；介紹部分邏輯器件及其應(yīng)用；布置課程設(shè)計(jì)題目；分析設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的問題。學(xué)生選題,查閱資料，設(shè)計(jì)電路。教師準(zhǔn)備器材、工具等，同時(shí)為學(xué)生檢查電路設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)答疑。學(xué)生完成原理圖設(shè)計(jì)及接線圖設(shè)計(jì)。教師審閱，開始發(fā)放元器件及工具。學(xué)生進(jìn)行電路安裝、調(diào)試；教師繼續(xù)答疑并補(bǔ)發(fā)元器件。第二周學(xué)生繼續(xù)安裝調(diào)試，調(diào)試成功的學(xué)生可選做第二課題；驗(yàn)收調(diào)試成功的學(xué)生。驗(yàn)收通過的學(xué)生整理、上交工具，寫出設(shè)計(jì)報(bào)告；召開課程設(shè)計(jì)總結(jié)交流會，總結(jié)交流學(xué)生在課程設(shè)計(jì)中具有特色的設(shè)計(jì)思想和先進(jìn)的調(diào)試方法。指導(dǎo)教師（師傅）姓名職務(wù)或職稱指導(dǎo)教師（師傅）對學(xué)生的評價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度□ 認(rèn)真 □ 一般 □ 不認(rèn)真學(xué)習(xí)紀(jì)律□ 全勤 □ 偶爾缺勤 □ 經(jīng)常缺勤實(shí)踐能力□ 很強(qiáng) □ 一般 □ 較差指導(dǎo)教師（師傅）對學(xué)生專業(yè)知識或社會實(shí)踐能力等情況的意見指導(dǎo)教師（師傅）簽字 年 月 日 西安郵電學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)電課程設(shè)計(jì)成績鑒定表學(xué)生姓名陳笛班級/學(xué)號光電0801/24進(jìn)行時(shí)間2010年12月20日 — 2010年12月31日成績鑒定學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分）與教學(xué)任務(wù)計(jì)劃結(jié)合程度（10分）與專業(yè)培養(yǎng)結(jié)合程度（6分）其它（4分）接受單位評價(jià)（20分）實(shí)踐能力（10分）學(xué)習(xí)態(tài)度（6分）學(xué)習(xí)紀(jì)律（4分）報(bào)告鑒定（60分） 報(bào)告內(nèi)容與實(shí)踐過程緊密結(jié)合（15分）報(bào)告內(nèi)容與教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容緊密結(jié)合（15分）報(bào)告質(zhì)量(主題、結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、邏輯、資料、字?jǐn)?shù) 30分)評閱教師姓名職稱成績評語 評閱教師簽字 年 月 日 11 / 11
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