幼兒園小班數(shù)學活動：小青蛙請客(5以內(nèi)數(shù)量)-資料下載頁
2025-03-16 10:13本頁面
【導(dǎo)讀】走線，線上游戲：找朋友。教師帶領(lǐng)幼兒一邊念兒歌《找朋友》一邊。請4個小客人坐板凳。將幼兒分成幾個小組，每組擺放比幼兒少1-2張。放音樂，當音樂停止時，請幼兒坐在板。幼兒兩人一組，兩人一起出手指，誰出的手指。引導(dǎo)幼兒將學具及分組操作材料收拾整齊。先放置好的卡片，數(shù)一數(shù)卡片上有幾個小朋友，并把總數(shù)告訴教師。幼兒立即四人一組手。3．幼兒按點卡數(shù)找相應(yīng)數(shù)量的小動物，并拿相應(yīng)數(shù)量動物愛吃的食物。察幼兒的嘗試活動，對能力弱的孩子給予適當?shù)奶崾??？煊趾玫男∨笥堰M行獎勵。數(shù)學的重要和有趣”。
【正文】 活動目的： 引導(dǎo)幼兒在游戲活動中感知 5 以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)取物。 培養(yǎng)幼兒具有初步的分類能力。 活動準備： 透明的袋子若干個（貼有 25 的圓點）；紅、橙、藍、綠、紫，五種顏色的糖果；貼絨動物卡片；貨價 4 個； 活動過程： 小豬的“旺旺食品店”要開業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。 “我是只快樂的小胖豬，下午我的糖果店”要開業(yè)了，我一個人忙不過來，瞧，我的好朋友都來幫忙了。”看看是誰來了？是幾只？可以用數(shù)字幾來表示？（鞏固認識數(shù)字 4）（實物和數(shù)字進行匹配）一跳一跳是誰來了？（袋鼠）請幼兒數(shù)數(shù)有幾只？（認識數(shù)字 5）袋鼠和小老鼠都來幫我的忙，我要拿我的糖來招待他們，看看這兩袋塘哪一袋是給老鼠的，哪一袋是給袋鼠的？（初步幫助幼兒進行實物和實物進行匹配。 “小動物們說要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起來幫助小豬嗎？ 幫助小豬裝糖： （ 1）第一次操作，請小朋友看著標記進行包裝糖果。（幼兒操作 ）第一次操作完后，讓兩個小朋友講自己是如何包裝的，為什么要這樣包裝？（引導(dǎo)幼兒要看顏色標記和數(shù)字進行包裝） （ 2）第二次操作，老師交代清楚要求：看顏色標記和數(shù)字進行包，請包好的幼兒給檢驗員檢查，檢查的時候說說：我裝了幾個什么顏色的糖。對于包對的幼兒進行獎五角星。（請包裝好的幼兒去包 69 的數(shù)字） 幫助小豬將糖果按貨架上的標記歸類擺放好。（難點） 小朋友都幫小豬裝好了糖果，現(xiàn)在小豬請小朋友，把你們裝好的糖去放到貨假上，請小朋友看清楚，貨假上的標記進行分類擺放。小朋友都放好了，現(xiàn)在我們一起來檢查一下是否放對 了，請個別幼兒上來檢查。 游戲：抓糖果“小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊，小豬說謝謝小朋友，它請你們吃糖，每個小朋友可以去抓一把糖，把抓到的糖數(shù)給后面的老師聽，如果你數(shù)對了，那你抓的糖就是屬于老師的了。
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