幼兒園小班優(yōu)質(zhì)語言教案大蘋果及教學(xué)反思[推薦閱讀]-資料下載頁
2025-03-16 10:02本頁面
【導(dǎo)讀】言《大蘋果》含反思教案吧。較豐富的語匯進(jìn)行表述的能力。ppt制作的故事《大蘋果》?？吹竭@只又紅又紅的大蘋果，你是從那里發(fā)現(xiàn)的？烏龜伯伯背著小老鼠和大蘋果游過了河。當(dāng)我們得到別人的幫助要學(xué)會(huì)說'愛的甜甜話'。油油草地上，小老鼠看見了一只又紅又香的大蘋果，想把它推回家。大蘋果被推到了一條寬寬的小河邊："我怎么樣過河呢？蘋果是異花授粉植物，大部分品種自花不能結(jié)成果實(shí)。教學(xué)掛圖、幼兒用書《大蘋果》,洗凈切好的蘋果一盤。幼兒討論想辦法。的教學(xué)方法表示贊同，并給以肯定。
【正文】 在教具的制作上，我采用了“大蘋果”的胸飾，形象、生動(dòng)的“大蘋果”讓幼兒更快的融入角色之中，仿佛自己就是一個(gè)大蘋果，更利于幼兒的學(xué)習(xí)和表演。而背景圖片（各種好吃的東西），是可以讓幼兒動(dòng)手操作的，更增添了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。實(shí)物蘋果更滿足了幼兒喜歡吃蘋果的心理特點(diǎn)。 通過活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造性發(fā)散思維和社會(huì)性情 感，讓幼兒不但喜歡吃大蘋果，而且也喜歡吃小蘋果。并且愿意請(qǐng)客人先吃蘋果。 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡聽、念兒歌、并在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，嘗試改編兒歌，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。 使幼兒懂得吃東西前要洗手。 培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 食物卡片若干、籃子、盤子、大蘋果胸飾 1 個(gè)、實(shí)物（蘋果）若干個(gè)、圖片（小朋友、小蘋果）各一個(gè)、小口袋一個(gè)。 重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)念兒歌，懂得吃東西前要洗手。 難點(diǎn)：嘗試改編兒歌。 活動(dòng) 過程： 導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣 教師出示小口袋（內(nèi)裝有大蘋果一個(gè)），請(qǐng)幼兒猜一猜、摸一摸口袋內(nèi)是什么？ 初步理解： 學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容 教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個(gè)大蘋果，誰喜歡歡我呀？為什么？ （出示圖片小朋友）“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我?！贝筇O果為什么會(huì)這樣？大蘋果會(huì)對(duì)軍軍怎么說？ 老師帶軍軍洗洗手。 欣賞和學(xué)念兒歌 欣賞兒歌《我是一個(gè)大蘋果》 （ 1）老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰？”（ 2）大蘋果唱歌。 幼兒學(xué)念兒歌 （ 1）幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。 （ 2）請(qǐng)幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。 嘗試仿編兒歌 （出示傷心小蘋果）看，小蘋果怎么啦？發(fā)生了什事？你們喜歡小蘋果嗎？（為小蘋果編歌）小蘋果笑了。 蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎？（教師引導(dǎo)幼兒如何仿編兒歌） 請(qǐng)個(gè)別幼兒摸口袋內(nèi)的食物，學(xué)習(xí)仿編兒歌。 你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西？ 通過請(qǐng)幼兒為“大蘋果”的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。 （ 1）今天，“大蘋果”還請(qǐng)來了許多好朋友呢，你們看：（出示背景圖片） “這么多好吃的東 西，快上來選一個(gè)吧。” （ 2）請(qǐng)幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。 個(gè)別幼兒仿編兒歌。 請(qǐng)幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。 知識(shí)遷移 請(qǐng)幼兒吃蘋果：“誰想吃？” 引導(dǎo)幼兒吃東西前要洗手。 幼兒品嘗蘋果。 教學(xué)反思 首先，在教學(xué)的設(shè)計(jì)上，我用了一個(gè)懸疑式的開頭，先出示一個(gè)神秘的口袋，讓孩子們猜猜里面可能是什么。大膽的發(fā)展了孩子的發(fā)散思維，使得孩子能自由想象。這樣的設(shè)計(jì)其實(shí)也激發(fā)了孩子的興趣。但是在課后一想，讓孩子胡亂的猜測(cè)只會(huì)導(dǎo)致孩子們盲目而不知選擇的瞎猜。因而，在開頭的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上，我覺得 可以給孩子一個(gè)范圍，讓孩子們都有目的有選擇的去猜測(cè)，這樣可以減少時(shí)間的浪費(fèi)，才能符合有效課堂的原則。所以我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)的開頭可能稍微改動(dòng)下。 本文擴(kuò)展閱讀：蘋果是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果營養(yǎng)價(jià)值很高，富含礦物質(zhì)和維生素，含鈣量豐富，有助于代謝掉體內(nèi)多余鹽分，蘋果酸可代謝熱量，防止下半身肥胖。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1