幼兒園大班美術(shù)教案小手變變變及教學反思五篇范文-資料下載頁
2025-03-16 08:46本頁面
【正文】 想相關(guān)的事物。 活動準備： 若干手形圖 學具：記號筆、油畫棒、鉛畫紙 活動過程： 一、引題 伸出你的手，你的手能變什么？ 二、出示范畫手開圖 這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。 出示范畫（圖二）： 這是我變的孔雀，你會變什么？ 可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？ 我又變了一只雞，你會變什么？ 我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個手指。看我可以這樣放。 （圖四） 這是我變的小花，你會變什么？（圖五） 三、示范、講要求。 原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？ 老師來示范一遍，講解注意點。 四、幼兒作畫 教師指導，開始作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號次。 五、展示幼兒作品 第五篇：大班美術(shù)活動教案：小手變變變 活動目標： 根據(jù)手形的變換聯(lián)想各種事物，并嘗度用自己的小手變出各種生動的圖案。 體驗手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。 激發(fā)幼兒對繪畫產(chǎn)生興趣。 活動準備： 若干手形圖 學具：記號筆、油畫棒、鉛畫紙 活動過程： 一、引題 伸出你的手，你的手能變什么？ 二、出示范畫手開圖 這是我的手形（圖一）你們能不能把我的手變成其他東西。 出示范畫（圖二）： 這是我變的孔雀，你會變什么？ 可以這樣豎著放，也可以橫著放。（圖三）他可以變成什么？ 我又變了一只雞，你會變什么？ 我們除了伸直手指放，還可以任意彎曲幾個手指。看我可以這樣放。（圖四） 這是我變的小花，你會變什么？（圖五） 三、示范、講要求。 原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？ 老師來示范一遍，講解注意點。 四、幼兒作畫教師指導，開始作畫，拿到紙的小朋友，先在紙的右下角寫上自己的號次。
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