幼兒園大班安全教案防溺水及教學(xué)反思5篇模版-資料下載頁(yè)
2025-03-16 08:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，快來看看幼兒園大班安全防溺水含反思教案吧。幼兒用書畫面“危險(xiǎn)的河”（一）（二）?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì)游泳，急忙喊：“救命！”jiefangjun叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。窒息、通氣障礙、嚴(yán)重缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。情瀕危但未死亡者稱為瀕臨淹死，死亡者稱為淹死。大班安全教案《防溺水》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，呼喚成年人前來相助或撥打“110”。突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。
【正文】 、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn) 。知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大 。不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(zhǎng)鳴 ! 本文擴(kuò)展閱讀：溺水：人淹沒于水中，呼吸道被水或泥草等異 物堵塞稱為濕溺 (病死率 70%～ 80%)，或淹溺短時(shí)內(nèi)發(fā)生會(huì)厭、喉、氣管反射性痙攣性堵塞呼吸道稱為干溺 (病死率 10%～ 20%)，不論濕溺或干溺均能導(dǎo)致窒息、通氣障礙、嚴(yán)重缺氧、呼吸衰竭，甚至呼吸、心跳停止。對(duì)病情瀕危但未死亡者稱為瀕臨淹死，死亡者稱為淹死。 第五篇：大班安全教案：防溺水安全 大班安全教案：防溺水安全 一、活動(dòng)目標(biāo) （一）在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)。 （二）培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 課件 三、活動(dòng)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 ： 你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？ ，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。 （二）引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 ：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。 ，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。 。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。 （三）自主討論，預(yù)防中暑。 通過討論，教師小結(jié)：（中暑的原因或條件；怎樣預(yù)防中暑。 （四）模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)。 ，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 ，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。 小結(jié)：做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要立即尋找成人幫助，或通過使 用樹棒、繩索等方式智慧救人。 （五）學(xué)唱兒歌 ：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全。 。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。
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