從生活中發(fā)現(xiàn)地理問題案例-資料下載頁
2025-03-16 06:55本頁面
【導(dǎo)讀】“學(xué)習(xí)對生活有用的地理”，是這次地理課程改革中最強調(diào)的理念。新回到學(xué)生的“生活世界”。我們培養(yǎng)的學(xué)生每時每刻處在一個社會生。實生活，都要增強生存與生活的能力。而這種能力包括認識生活、適。應(yīng)生活、欣賞生活、享受生活、創(chuàng)造生活等方面的能力。而學(xué)會與創(chuàng)造健康向上的生活。在地理教學(xué)中，要充分關(guān)注“生活地理”的內(nèi)容。⑵初步學(xué)會觀云識天氣，推測天氣的變化趨勢，并根據(jù)當?shù)氐臍?。候特點與天氣狀況來選擇生活方式，合理安排生活。的區(qū)位，并能對環(huán)境采取積極態(tài)度與保護行動。⑷對各種自然與人為災(zāi)害的發(fā)生、防御有正確認識，具有安全意識，能基本掌握自我保持的措施。⑻知道區(qū)位、生產(chǎn)和銷售地的自然人文特征與投入產(chǎn)出之間的關(guān)系，以及生產(chǎn)中的環(huán)境代價。的特色，并能了解與理解異域文化，增強人際的交往和合作。區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。判斷、預(yù)測，并在此基礎(chǔ)上進行最佳選擇的能力等。經(jīng)過長期構(gòu)建的地理學(xué)
【正文】 最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。確實是這樣的，學(xué)生只有自己親身去感受，才能有所發(fā)現(xiàn)，這是寫作中積累材料的最關(guān)鍵的一步，同時也為后來的感悟做好鋪墊。老師如果能在學(xué)生的發(fā)現(xiàn)中做進一步地引導(dǎo)，那么學(xué)生心中的感悟便會變成筆尖的文字，寫起來 就會水到渠成了。通過這次戶外寫作的嘗試，我自己也上了寶貴的一課。 第五篇：從平凡生活中發(fā)現(xiàn)新聞素材 很多基層通訊員都有一個共同的苦惱 :盡管勤奮努力 ,挑燈夜戰(zhàn)趕出來的稿件卻難以見報。這是為什么呢 ?想必原因是多方面的 ,其中既有作者自身新聞采寫專業(yè)方面的素養(yǎng)問題及實際采訪經(jīng)驗 的問題 ,也有新聞寫作技巧的問題。常常有這樣的情形 :兩個通訊員報道同一個新聞事件 ,甲通訊員的稿件被編輯選中了 ,乙通訊員的稿件卻“石沉大?！?。我想這成敗的關(guān)鍵 ,多半在于作者有沒有選取好適當?shù)膱蟮澜嵌?。作為一名工商基層通訊員 ,筆者有一些采寫新聞稿件的體會 ,寫出來與廣大基層通訊員共同探討 ,權(quán)作拋磚引玉。 一、多留心身邊發(fā)生的事情。報道新聞本身就是一種發(fā)現(xiàn) ,要看到別人未看到或看到了不理解、理解了印象不深刻的東西。惟其如此 ,方能寫出“人人心中所有 ,人人筆下所無”的新聞。 一些有經(jīng)驗的編輯、記者告訴我們 ,新聞線索的獲取沒有定式 ,所見所聞 ,切身感受 ,通常被認作獲取新聞線索的基本途徑。只要我們做個有心人 ,處處留意、認真挖掘 ,就有可能是一條很好的新聞線索。譬如去年 2 月 ,我聽鄰居閑聊 ,說是幾個小偷撬開某居民新安的防盜門入室行竊 ,事后失主找到賣防盜門的商家索賠 ,商家竟置之不理。我當即料定 ,此事如果屬實 ,可以寫成一篇百姓維權(quán)的新聞。于是我追蹤調(diào)查 ,結(jié)果寫了一篇題為《防盜門被撬蝕財 ,經(jīng)銷商豈能不管》的稿件 ,先后被《市場與消費報》和《中國工商報》采用。 寫新聞的人要有一雙鷹的眼睛 ,一雙兔子的 耳朵 ,一只獵犬的鼻子。這就是新聞學(xué)上講的新聞敏感。新聞敏感 ,是指善于發(fā)現(xiàn)與鑒別具有新聞價值的事實的能力。這里所說的事實必須具有特色 ,因為只有具有特色的東西才會吸引人?；鶎油ㄓ崋T要著力培養(yǎng)自己的新聞敏感 ,善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)新聞素材。 二、寫新聞報道要講究時效觀念。新聞是新近發(fā)生的事實報道 ,現(xiàn)已開始朝著新聞是正在發(fā)生的事實的報道的方向發(fā)展。因此 ,我們必須以最快的速度在最短的時間內(nèi)將新聞事件報道給讀者。 講究新聞的時效 ,忌用“最近”、“一段時間以來”這類模糊詞語?；鶎油ㄓ崋T往往是新聞事件的參與者或目擊者 ,因此 要善于利用這一優(yōu)勢 ,迅速地采寫新聞 ,報道新聞。 講究時效觀念 ,除了講求時間性、時新性 ,還要看準媒體當前的報道重點 ,即講求時宜性。但凡有經(jīng)驗的通訊員都能做到這一點?！妒袌雠c消費報》去年 3 月初開辟了“保持共產(chǎn)黨員先進性”專欄 ,我發(fā)現(xiàn)后 ,很快寫了一篇題為《嘉陵黨員先進性教育目標明確》的稿件 ,該報 3 月 8日第三版就給發(fā)表了。 三、搞好新聞報道工作還要突出一個“新”字 ,包括新情況、新事物、新問題、 新經(jīng)驗、新人物等。 應(yīng)當說 ,宣傳好工商干部嚴格執(zhí)法、熱情服務(wù) ,及時把每天發(fā)生的鮮活新聞報道給讀者 ,是廣大基層通訊員的責(zé)任。 但有的稿件羅列現(xiàn)象 ,拼湊數(shù)據(jù) ,分析問題淺嘗輒止 ,其結(jié)果往往被編者“打入另冊” ,做了無用功。我們應(yīng)當努力避免這類雖符合報道要求但又不能見報的“大路貨”?？朔霓k法是既要抓“深度” ,又要抓“新度”。抓“新” ,圍繞焦點、重點、熱點、亮點來選材 ,反映廣大讀者普遍關(guān)心的問題。比如個私業(yè)主 ,他們當前最希望政府出臺什么政策 ,希望工商部門幫助解決什么困難 。比如基層工商所 ,他們在經(jīng)檢辦案中有哪些經(jīng)驗與教訓(xùn) ,在工作、生活中有哪些苦惱與困惑等等。抓“深” ,就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì) ,大中取小 ,小中見大 ,寫出新鮮的、有新意、有特色的報道 來。 四、熟悉工商法律法規(guī) ,注重新聞實踐的積累 ,是搞好新聞報道的必備條件。 這是一個值得重視的問題。時見個別媒體有工商干部上路執(zhí)法、某工商局對某人做出“處罰金元”行政處罰決定的報道。這種現(xiàn)象說明 ,不懂相關(guān)法規(guī) ,不僅給讀者帶來誤導(dǎo) ,而且損害了工商系統(tǒng)的形象。作為基層通訊員應(yīng)當知道 ,法律并沒有賦予工商部門單獨上路執(zhí)法的權(quán)利 。而“罰金”是一種刑罰手段 ,只能由人民法院依法判決 。工商部門的行政處罰應(yīng)為“罰款”。由此可見 ,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí) ,多么的重要。 積極參與新聞實踐 ,注意積累經(jīng)驗 ,對于一個初學(xué)寫作的基層通訊員來說 ,也是至關(guān)重要的。這些年來 ,我除了積極采寫新聞 ,還特別注意將報刊發(fā)表出來的文章與自己的原稿進行對比 ,哪怕只改動了一句話 ,幾個標點 ,我也不放過 ,從而汲取編者的長處 ,克服自己的不足。事實上 ,文章不厭百回改 ,基層通訊員見報的文章編輯只字未改的情況恐怕并不多見。 五、提高稿件采用率沒有訣竅 ,但改變文風(fēng)追求新聞的鮮活、生動 ,讓讀者耐看 ,也是媒體的基本要求。 當下的新聞 ,似乎都有一定“套路” ,只要我們多讀些報刊上的“本報訊” ,就逐漸會掌握要領(lǐng)。寫人物通訊 ,要特別寫好人物的語言和行動 ,多一些描寫 ,少一些議論。譬如我發(fā)表在《 市場與消費報》上的《榜樣的力量》 ,就采用了報告文學(xué)的手法 ,全文捕捉了南充市工商局局長潘琪文的大量細節(jié) ,并運用人物對話 ,揭示人物的性格特征。 行文至此 ,倘要我再說點別的什么“訣竅” ,那我只能說 :“文章千古事 ,得失寸心知”。
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