大班美術(shù)欣賞荷花5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-16 03:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】畫油畫《睡蓮》，我們中國(guó)畫家喜歡用水墨畫來(lái)畫荷花。在這幅畫中，你看到了什么？在這幅畫中，哪里有荷葉？這些濃墨和淡墨不同的荷葉給你什么感覺？及時(shí)把幼兒的荷花姿態(tài)畫下來(lái)。畫一朵盡情綻放，瞧仔細(xì)，我是怎樣用筆的？花畫好了，還缺什么呀？（荷桿）對(duì)了，細(xì)細(xì)的荷桿撐著花朵。桿時(shí)筆是怎樣的？，細(xì)細(xì)的荷桿上長(zhǎng)滿了小刺。么地鮮艷、那么地醒目。濃有淡，特別有層次，這幅畫呢——小鳥都飛來(lái)了，看上去很生動(dòng).教師拿出顏料盤及時(shí)把幼。國(guó)著名的國(guó)畫大師，他非常喜歡荷花，一生創(chuàng)作了許多的荷花作品，
【正文】 價(jià) 第五篇：大班美術(shù)欣賞 多媒體美術(shù)教案： 大班美術(shù)欣賞：夢(mèng) 張麗娟 目標(biāo)： 1．欣賞畢加索作品《夢(mèng)》，感受作品傳遞的快樂和舒 適的感覺。 2．能結(jié)合對(duì)作品色彩的感知，為自己描繪自己睡夢(mèng)中的狀態(tài)并能配上相應(yīng)色調(diào)的背景。 。準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)畫熟睡的自己。 教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、音樂《沉思曲》、記號(hào)筆。 過程： 1．出示作品，共同欣賞。 2．賞析作品，感受色彩。 （ 1）分析作品，體驗(yàn)作品傳遞的快樂和舒適。 咦，畫上是誰(shuí)？你覺得她像在干什么？ 小結(jié)：是啊，畫中的阿姨和我們一樣，在沙發(fā)上舒服地睡著、夢(mèng)著，這讓我們看畫的人也覺得很舒服，很快樂。（ 2）感受色彩，理解不同的背景色調(diào)。 ①欣賞作品中的主要色調(diào)，感受作品的輕松，快樂的基調(diào)。 提問：這幅畫上什么顏色最多？（紅色和黃色）這兩種顏色給你什么感覺？（暖洋洋） 小結(jié)：紅紅的，軟軟的沙發(fā)，襯托出阿姨粉紅色的手臂，畫家紅色和黃色兩種暖色調(diào) 給我們一種很舒服的、很高興、很暖和感覺。 ②出示不同的背景色調(diào)引導(dǎo)幼兒相互討論，感知不同色調(diào)帶來(lái)的不同感受。 背景出現(xiàn)藍(lán)色的夜空 提問：如果阿姨的背后換成了夜空，你覺得她又會(huì)夢(mèng)見什么呢？背景出現(xiàn)遼闊的草原提問：如果是綠色的草原呢？背景出現(xiàn)冰川 提問：如果阿姨的背景是冰川，這幅畫又給你什么樣的感覺呢？ 小 結(jié)：你們的眼睛可真亮，真會(huì)動(dòng)腦筋，通過看畫面的色彩就能知道阿姨夢(mèng)到的東西，可真棒！ ，創(chuàng)作夢(mèng)境。（ 1）介紹工具材料。 想一想你做過什么樣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是溫暖快樂的，還是恐怖詭異的，請(qǐng)你選擇合適的夢(mèng)境背景顏色進(jìn)行繪畫。（ 2）幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師適當(dāng)指導(dǎo)。 ，教師講評(píng)。 展示幼兒的作品，可請(qǐng)幼兒通過色彩等方面的感知，請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的夢(mèng)的內(nèi)容。 結(jié)束語(yǔ)：小朋友們真是了不起，能將自己的的夢(mèng)畫下來(lái)，這幅《夢(mèng)》是西班牙著名的畫家畢加索創(chuàng)作的，看來(lái)你們比他還厲害呢。（反思：在活動(dòng)中我用她優(yōu)美的音樂 結(jié)合輕柔語(yǔ)言和肢體動(dòng)作引導(dǎo)幼兒感受《夢(mèng)》的輕松、舒適的感覺，結(jié)合自身體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)作品帶來(lái)的感受；其次利用 PPT 增加了幼兒對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)了幼兒運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。在幼兒畫自己的夢(mèng)地時(shí)候，通過引導(dǎo)孩子們選擇自己喜歡的背景去畫自己的夢(mèng)，作品設(shè)計(jì)大膽而豐富，小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意?；顒?dòng)中如果將課件制作地更加精致，效果會(huì)更好。）
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