社區(qū)法制宣傳員在法制宣傳工作經(jīng)驗交流會上的典型發(fā)言-資料下載頁
2025-03-14 15:48本頁面
【導讀】各位領導大家好！我叫，是花園社區(qū)主任。做好社區(qū)法制宣傳員?；▓@社區(qū)是一個新建社區(qū)，常住居民1150戶，居民之間關系比較復雜，特別是這個社區(qū)從農(nóng)村搬來居住的人較多，還不習慣樓房區(qū)的生活，樓道里亂堆亂放的現(xiàn)象經(jīng)常引起鄰里糾紛。作為一名居委會主任，剛。這些矛盾糾紛并得到居民的認可談何容易。民達到學法、守法、用法的良好習慣，化干戈為玉帛。律常識，提高法律意識。斷增強法律意識。感恩的意識和正確的道德觀，居民的表演不僅獲得師生的熱烈掌聲，的本領，并且還避免了多次居民集體上訪事件的發(fā)生。居委會要求解決此問題，并聲稱如不解決要到區(qū)政府討個說法。中心表示，在發(fā)射站開通后一定及時給予測試鑒定。合國家標準時，心病解決了，對社區(qū)干部非常感謝。在每年12月4日全國法制宣傳日。五是通過評選活動，促進普法教育。六是通過加大經(jīng)費投入，保障法制宣傳工作的落實。
【正文】 ，講究方法。對學生的關愛應貫穿于班級管理的每時每刻，最終實現(xiàn)“癡心一片終不悔，心血澆開希望花?！? 二、班主任工作應注意工作的藝術(shù)性 教師的工作是瑣碎的，我們面對的問題可能就是一些小事、碎事，例如，遲到、早退、不搞衛(wèi)生、抽煙、不尊敬老師等等。每一件事單獨看來都是微不足道的，可是每一件事都可能成為學生變化的十 字路口。處理得好，可能成為支撐學生成功的基石，幫助他們一步步向前；處理不好，一件小事學生可能由此而跌入人生的泥潭。教育規(guī)律需要學習、鉆研，更需要用心去體會和感悟。 在教師這支隊伍中，班主任是排頭兵，不僅要教書，還要育人。為了把工作做得更好，更要研究班主任工作的藝術(shù)與方法。 班主任工作藝術(shù)主要體現(xiàn)為：根據(jù)學生的實際發(fā)展水平，精心設計、靈活把握教育過程；教育形式靈活多樣，富于變化，能激起學生的共鳴；妥善、巧妙地處理偶發(fā)事件，善于化解矛盾與沖突；語言表達生動、活潑、形象、具有邏輯力性、鼓動性和分寸感；善于利用有利 時機對學生的行為進行肯定、鼓勵、贊許、制止、批評，從而使教育教學活動達到最佳境界，并獲得最佳效果。 教育不是一朝一夕之功，更不是一蹴而就的事情。每天都要和學生打交道，每天都要面對班級發(fā)生的形形色色的事件，既要做學生求知的引路人，又要做學生進步的引導者，工作細致煩瑣，生活平淡。然而我們應該相信：平凡中孕育著最美麗的風景，生活中的細節(jié)更能打動人。 三、班主任工作是班主任工作魅力的展示 有怎樣的班主任，就有怎樣的班級。班主任工作是其教育素養(yǎng)、教育風格、教育能力等方面素質(zhì)的綜合反映。 班主任工作魅力是一項在長期教育 實踐過程中鍛煉造就的一種能力，是借鑒他人教育經(jīng)驗，融匯領悟于心，升華外現(xiàn)于行的教育活動。“只有個性才能影響 個性，只有性格才能影響性格”，教育者的人格魅力是教育事業(yè)中的一切，教師的形象不是靠強加而被學生接受和信服的，這要靠教師通過自身的不懈努力不斷提高為人師表的資本。班主任能把熾熱的愛傳遞給學生，就會激起學生對教師的情感回報，從而樂于接受老師的教誨。 我們之所以時時刻刻都不能放松班主任工作，就是因為我們的生源質(zhì)量差，學生基礎差，管理難度大，學生成績提高難，但是，附近老百姓，上級行政部門對我們的要求是不考慮這 些負面因素的。教學質(zhì)量和教育管理是社會評價一所學校最重要的標尺，他 們不問起點，不問過程，只注重結(jié)果。他們送給你這所學校一個孩子，就是希望培養(yǎng)出優(yōu)秀的高中生，優(yōu)秀的大學生。 四、今后我校班主任工作的努力方向 與時俱進，幫助新時代的中學生樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀 目前在校的中學生基本上是在 90 年代以后出生的青少年，他們生活在信息化、知識化、時尚化的氛圍之中，他們在感受著電腦、網(wǎng)絡等文化氛圍所帶給他們的種種體驗?！熬W(wǎng)絡游戲、 聊天”等已是他們生活的一部分。他們對新鮮事物的接受能力和應變能力，這是我們成年人難以企及的。但同時，他們生活的也是一個競爭壓力大、社會轉(zhuǎn)型快的時代。他們很多人缺乏責任感、同情心，更甚者，吸煙、酗酒、犯罪。這給中學生德育教育提出了新的課題。如何使學生在現(xiàn)代社會接受新鮮事物的同時，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，德育教育的先導性和緊迫性要求我們第 一線的教育工作者去做更加深入的探索與研究。 充分認識學困生轉(zhuǎn)化是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，必須有打持久戰(zhàn)的心理準備 我校目前的校情、生源狀況面臨較大挑戰(zhàn)。首先，我校位于治安環(huán)境較差的城鄉(xiāng)結(jié)合部，閑散無業(yè)人員較多。此外，學生家庭環(huán)境、家庭教育欠缺，家長對學生關心度還不夠，學生養(yǎng)成教育較差，道德素養(yǎng)基礎較低，學困生較多。這都給我校的管理帶來極大的困難，勢必至使我校投入大量的人力、財力和物力進行管理，方可收到防范效果。 作為教育者，我們面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。我想，首先要轉(zhuǎn)變德育管理觀念，堅持不懈地開展文明習慣和高尚人格的養(yǎng)成教育，教育學生做高尚的人，做尊重他人的人，不斷提高學生的道德素養(yǎng)。教育他們養(yǎng)成良好的習慣，遵守校紀校規(guī)、法律法規(guī)，遵守社會公德和社會秩序的意識和習慣。同時要高度重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，要相信學困生是可以轉(zhuǎn)化過來的。他們非常需要別人的認可和尊重。但是轉(zhuǎn)化學困生是一個長期的、艱苦的、復雜的過程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準備，要有“有什么樣的過程，就有什么樣的結(jié)果”的教育理念，要“用過程來保證結(jié)果”，重視學困生轉(zhuǎn) 化工作過程的方方面面，以求達到最佳效果。 要對班級管理進行大膽的改革，進行科學的探索與嘗試 針對我校目前的情況，我們班主任要對班級管理方法進行大膽的改革，要深入探索與嘗試。對學生教育的工作更具針對性，注重抓了班風的建設，以班風促學風，使班級的正氣得以弘揚。 希望通過今天的交流，使我們大家對班主任工作有一個更深刻的認識和體會，進一步探索與提高班主任的工作方法與管理藝術(shù)，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切實做好這項平凡而偉大的工作。 謝謝大家！
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