【導(dǎo)讀】嘗試用線條、色彩對(duì)稱的方法夸大表現(xiàn)臉譜特征。的臉譜有非常多的顏色。今天老師也帶來了一些,你們根據(jù)它的顏色。給臉譜取個(gè)名字。(左右對(duì)稱,都有眼睛、嘴。(引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變,五官有些什么變化,臉上。今天我們一起來當(dāng)藝術(shù)家,設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜。說同不同意,為什么同意,為什么不同意?獨(dú)特的作品風(fēng)格來拓展幼兒創(chuàng)作思路,達(dá)到欣賞、表現(xiàn)美的目的。愛我們的民族藝術(shù)。易吸引幼兒,因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正符合了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。的邏輯性作了進(jìn)一步的要求。畫中有選擇地安排色彩表現(xiàn)主題情感作了一個(gè)鋪墊。兒通過一個(gè)主題內(nèi)容獲得了較好的發(fā)展。