畢業(yè)論文設(shè)計(jì)_基于aspnet班級(jí)信息管理系統(tǒng)——管理員模塊的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)-資料下載頁(yè)
2025-08-21 19:56本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】隨著人類(lèi)科技的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校被擴(kuò)建起來(lái)，零散的學(xué)籍管理方法、重復(fù)的信息錄入工作、傳統(tǒng)的辦公模式對(duì)信息的處理，不能滿足學(xué)校對(duì)信息快速而又準(zhǔn)確的處理要求。有了這樣一個(gè)系統(tǒng)，班級(jí)管理就不再是件煩瑣的事了，它使得班級(jí)管理工作集成化、自動(dòng)化。該系統(tǒng)以VisualStudio2010為開(kāi)發(fā)工具，SQLServer2008為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，管理員模塊具有系統(tǒng)用戶管理、學(xué)生信息管理、班級(jí)信息管理等功能。通過(guò)B/S模式，實(shí)現(xiàn)了管理員遠(yuǎn)程辦公。該系統(tǒng)將管理人員從繁瑣、低端的工作中解脫出來(lái)，提高了學(xué)校辦公的工作效率，降低了管理的成本。  我們采用B/S模式對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，幫助廣大教師及管理員提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)維護(hù)工作流程的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。SQLserver2008具有很高的安全性、可靠性和可擴(kuò)展性來(lái)運(yùn)行他們最關(guān)鍵任務(wù)的應(yīng)用程序。C#是微軟公司發(fā)布的一種面向?qū)ο蟮?、Framework之上的高能程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。它借鑒了Delphi的一個(gè)特點(diǎn)，與組件對(duì)象模型是直接集成的，而且它是微軟公司網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架的主角。
【正文】 sql = select * from allusers where username=39。 + ().Trim() + 39。 and pwd=39。 + ().Trim() + 39。 and cx=39。教師39。 } if (().Trim() == 學(xué)生) { sql = select * from xueshengxinxi where xuehao=39。 + ().Trim() + 39。 and mima=39。 + ().Trim() + 39。 。 } } 管理員操作模塊設(shè)計(jì)管理員首次登入要注冊(cè)賬號(hào)（通過(guò)添加數(shù)據(jù)庫(kù)管理員表中字段實(shí)現(xiàn)）；管理員主要有四個(gè)模塊功能管理權(quán)限：系統(tǒng)用戶管理、學(xué)生信息管理、班級(jí)信息管理、學(xué)生考證管理。系統(tǒng)用戶管理：管理員教師添加、管理員教師查詢；學(xué)生信息管理：學(xué)生信息添加、學(xué)生信息查詢；班級(jí)信息管理：班級(jí)信息添加、班級(jí)信息查詢；學(xué)生考證管理：學(xué)生考證添加、學(xué)生考證查詢。 管理員功能模塊界面如下： 系統(tǒng)用戶管理模塊設(shè)計(jì)系統(tǒng)用戶列表界面如下圖[7]：該界面是系統(tǒng)管理員添加的不同權(quán)限的管理員表格列表，按時(shí)間順序倒序排列，實(shí)現(xiàn)代碼的功能如下所示：public partial class edituser : { protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { if (Session[cx].ToString().Trim() != 管理員) //判斷session值，如果是超級(jí)管理員，則此頁(yè)可用，如果不是，給出對(duì)話框提示。 { (scriptjavascript:alert(39。對(duì)不起，你沒(méi)有這個(gè)權(quán)限”39。)。()。/script)。 ()。 } if (!IsPostBack) { (管理員)。 (教師)。 } } protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { string sql。 //SQL語(yǔ)句意思是為向表allusers中插入新數(shù)據(jù) sql = insert into allusers(username,pwd,cx) values(39。 + ().Trim() + 39。,39。 + ().Trim() + 39。,39。+().Trim()+39。)。 new Class1().hsgexucute(sql)。 //將SQL語(yǔ)句執(zhí)行一次，調(diào)用class1. CS中的hsgexecute函數(shù) (scriptjavascript:alert(39。添加成功39。)。/script)。 //執(zhí)行成功，給出提示 }} 7 結(jié)論 系統(tǒng)的特點(diǎn)與不足本班級(jí)信息管理系統(tǒng)，采用B/S模式來(lái)開(kāi)發(fā)的一個(gè)小型班級(jí)管理網(wǎng)站，本系統(tǒng)從功能上講，基本上實(shí)現(xiàn)了對(duì)班級(jí)學(xué)生信息的統(tǒng)計(jì)、查詢、修改和刪除等基本數(shù)據(jù)操作，系統(tǒng)采用了模塊化的設(shè)計(jì)方法，將各個(gè)部分置于不同的模塊當(dāng)中，方便了程序的維護(hù)與利用。在本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，由于我們?cè)谥R(shí)積累，經(jīng)驗(yàn)方面都有著不足。而且，在整個(gè)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，時(shí)間也比較倉(cāng)促。因此，系統(tǒng)必然會(huì)存在一些漏洞和缺陷，因?yàn)閷?duì)學(xué)生信息管理的整個(gè)流程的需求分析不是很到位，但是總體上來(lái)講，基本的信息管理功能還是實(shí)現(xiàn)了。由于本人在CSS+DIV樣式方面知識(shí)不足，在界面上力度還有待進(jìn)一步修飾和美化。雖然本系統(tǒng)基本功能還可以，但要達(dá)到理想狀態(tài)還有一段距離。畢業(yè)設(shè)計(jì)是最能體現(xiàn)我們所學(xué)知識(shí)的時(shí)候，是對(duì)我們大學(xué)所學(xué)理論知識(shí)的一次鞏固和提高。通過(guò)開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)，用到了本科階段學(xué)到的很多知識(shí)，鞏固了我對(duì)C和SQL語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，但是在這次設(shè)計(jì)中的最大收獲并不是掌握這幾個(gè)開(kāi)發(fā)工具的應(yīng)用，而是學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)系統(tǒng)的全局開(kāi)發(fā)思想，以及與同學(xué)之間相互合作相互交流的精神。雖然，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間很短暫，但卻使我們充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處，還需要不斷的努力來(lái)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)是個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程。 參考文獻(xiàn)[1]KeysBotzum,Albert[J].[2]吳明暉,+Hibernate開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用——從基礎(chǔ)到實(shí)踐[M].北京：人民郵電出版社,[3] 張洪舉. 鋒利的SQL，人民郵電出版社[M].[4] 王東明等編著，VISUAL C.NET程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)，[5] 沃森（KarliWatson）,內(nèi)格爾(ChristianNagel)著 齊立波 譯。C入門(mén)經(jīng)典（第五版）.清華大學(xué)出版社[M].[6] 齊治昌，譚慶平，寧波著.軟件工程（第二版），[7] 胡崧，吳曉煒，李勝林 . 致謝從接受課題到現(xiàn)在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文，衷心的感謝我的導(dǎo)師郎云雯老師給予了精心的指導(dǎo)和熱情的幫助，尤其在課題設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備階段和本人的數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)階段，導(dǎo)師提出許多寶貴的設(shè)計(jì)意見(jiàn)，在最后的測(cè)試修改過(guò)程中，老師在百忙之中抽出時(shí)間為我們提供了必要的幫助，并且還為我們修改論文，查看源程序，這樣使得我得以順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作，在短暫的三個(gè)月的相處時(shí)間里，老師淵博的知識(shí)、敏銳的思路和實(shí)事求是的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，這將使得我終身受益，謹(jǐn)此向老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
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