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正文內(nèi)容

李效民(基于工業(yè)數(shù)學(xué)建模技術(shù)及應(yīng)用的高職數(shù)學(xué)課程改革與實踐)項目申請書-資料下載頁

2025-05-13 16:35本頁面

【導(dǎo)讀】《申請書》所涉及各項內(nèi)容的真實性負(fù)責(zé),保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。遵守我國著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī);遵守我。國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。,恪守學(xué)術(shù)道德,維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。廣東省高等教育教學(xué)改革項目的聲譽(yù)和公信力,不以項目名義牟取不當(dāng)利益。學(xué)校教育教學(xué)改革項目有關(guān)管理規(guī)定以及學(xué)校財務(wù)規(guī)章制度。引起的糾紛,責(zé)任由相應(yīng)的項目研究人員承擔(dān)。同意承擔(dān)項目并按申報預(yù)期完成研究任務(wù)。目申請·評審書》內(nèi)容及相關(guān)成果。促進(jìn)產(chǎn)品更新?lián)Q代、技術(shù)提升的重要基礎(chǔ)和手段。1表格不夠,可自行拓展加頁;但不得附其他無關(guān)材料。技能競賽,也是參賽人數(shù)最多的。廣東省大學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽的隊伍每年都在。分析作為主要手段,檢驗參賽者解決實際工程問題的能力。一個工具學(xué)科,今后在工作和生活以及科學(xué)研究中隨時都可能用到。能力的培養(yǎng)以及數(shù)學(xué)與生活和工作間密切的聯(lián)系。并形成系統(tǒng)培養(yǎng),以提高學(xué)生

  

【正文】 好的運行機(jī)制。 ( 2)系部給予相關(guān)的經(jīng)費和政策支持。 ( 3)師資力量雄厚,有兩名教師專門赴威海接受全國數(shù)學(xué)建模指導(dǎo)工作培訓(xùn),同時每年參加廣東省組織的建模競賽教練員培訓(xùn)。 尚缺少的條件和擬解決的途徑: 缺少學(xué)院相關(guān)政策和經(jīng)費的支持,沒有數(shù)學(xué)實驗室或固定學(xué)習(xí)和交流的場地,爭取開設(shè)數(shù)學(xué)建模選修課 , 學(xué)生處、教務(wù)處等部門關(guān)于參加競賽的學(xué)生在素質(zhì)拓展和公選課的學(xué)分上沒有明確規(guī)定。擬建立全面的競賽方案。 李效民: 作為第一指導(dǎo)教師,指導(dǎo)學(xué)生參加三 屆全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽 廣東省選拔賽 , 20xx 年獲 廣東省 三等獎, 20xx 年獲 廣東省二等獎 , 20xx 年獲 廣東省一等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽多次獲得二等獎和三等獎。 在十幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)中先后嘗試愉快教學(xué)法、趣味數(shù)學(xué)教學(xué)和融入數(shù)學(xué)建模思想、實例與專業(yè)結(jié)合進(jìn)行教學(xué),得到了學(xué)生的好評。 董文峰: 項目: 1 、 現(xiàn) 代 數(shù) 學(xué) 物 理 若 干 問 題 研 究 項 目 編 號 10471034 已結(jié)題 () 頂點算子代數(shù)在局部幾何 Langlands 綱領(lǐng)中的應(yīng)用 項目編號 10971071 在研 () 論文: Ptwisted affine Lie algebra and its realizations by twisted vertexoperators. Science In China, Series A:Mathematics, Vol,48 Supp,May 20xx, 295305. L2( Rd) Cabor 框架的一個充分條件 , 許昌學(xué)院學(xué)報 20xx 年第 5 期 . 依矩陣平移和調(diào)制的 Gabor 框架的充分條件,洛陽師范學(xué)院學(xué)報 20xx 年第二期。 Realization of Vertex Operators of 7Twisted Affine Lie Algebra sl(3,C)[theta] Communications in Theoretical Physics. 20xx 年 03 月 卷期號 :53(3)頁碼 :423429. 黃麗嫦: 項目:具有時間約束的運輸問題最優(yōu)求解;在研。 論文: 高 職數(shù)學(xué)的探究法教學(xué)探索 , 發(fā)表時間: 20xx 年 10 月 , 刊物:湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 。 五、經(jīng)費預(yù)算 支出科目 (含配套經(jīng)費) 金額(元) 計算根據(jù)及理由 500 廣東省高職院校數(shù)學(xué)建模工作開展情 況 、資料費 、學(xué)術(shù)交流費 1000 課程改革內(nèi)容培訓(xùn),技術(shù)知識培訓(xùn)、購買各類參考圖書、 學(xué)術(shù)交流等 1000 版面費 4.結(jié)題驗收及申報成果 500 成果鑒定、申報資料印刷、打印等 等 5. 6. 合計 3000 六、審核意見 項目負(fù)責(zé)人所在單位意 見 : 單 位負(fù)責(zé)人 (簽字 ) : ( 公 章 ) 年 月 日 學(xué)術(shù)委員會 意見 : 主任(簽字) : (公章) 年 月 日
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