【導(dǎo)讀】伴隨著醫(yī)療水平的提高、醫(yī)學(xué)模式由單純的生物醫(yī)學(xué)模式向?？祻?fù)醫(yī)學(xué)的重要性隨之不斷增加。隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們生活水平。逐步提高，平均壽命延長和人口老齡化加劇，慢性病、老年病比例增加，各種意外傷害發(fā)生率增高，功能障礙者的康復(fù)問題越來越受到關(guān)注。二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，全國各類殘疾人總數(shù)為8296萬人，而有康復(fù)需求的殘疾人占總殘疾人數(shù)%。在《中國殘疾人事業(yè)“十。工作，完善康復(fù)網(wǎng)絡(luò)，初步實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”目標(biāo)。2021年5月衛(wèi)生部印。設(shè)康復(fù)科，明確了其床位數(shù)要求及床位數(shù)與康復(fù)治療師的配備比。列的文件明確了康復(fù)的地位，極大推動(dòng)了康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。心、綜合醫(yī)院的康復(fù)科以及社區(qū)衛(wèi)生康復(fù)服務(wù)機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)。根據(jù)以上醫(yī)院及民政機(jī)構(gòu)的需求，到。2021年，中國至少需要35萬康復(fù)技術(shù)人才。2021年一項(xiàng)對(duì)我國120個(gè)城。量的若干意見》，加大專業(yè)建設(shè)力度，積極探索“校院合作，工學(xué)結(jié)合，院合作”培養(yǎng)高端技能型人才的機(jī)制。

　　

【正文】 指導(dǎo)教材 。 21 建設(shè)項(xiàng)目 2021 年 2021 年 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 1． 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 建設(shè)內(nèi)容 ： ① 擴(kuò)建康復(fù)功能評(píng)定、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 。 ②新建言語治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 。 預(yù)期效果 ： 完成上述實(shí)訓(xùn)室軟硬件建設(shè)，滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求。 考核指標(biāo) ： ①實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃專家論證材料 。 ②新添設(shè)備購置清單。 ③ 實(shí)踐教學(xué)相關(guān)記錄。 ④實(shí)訓(xùn)室管理制度。 建設(shè)內(nèi)容： 進(jìn)一步建設(shè)康復(fù)功能評(píng)定、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)、物理因子治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、言語治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室。 預(yù)期效果 ： 完成符合康復(fù)發(fā)展需求， 滿足實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求 實(shí)訓(xùn)室軟硬件建設(shè)。 考核指標(biāo) ： ①實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃專家論證材料 。 ②新添設(shè)備購置清單。 ③ 實(shí)踐教學(xué)相關(guān)記錄。 ④完善實(shí)訓(xùn)室管理制度。 校外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè) 建設(shè)內(nèi)容： ① 加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)， 鞏固 深度合作的關(guān)系 。 ②拓寬 校外教學(xué)醫(yī)院 作 為教學(xué)見習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)基地。 預(yù)期 效果： 校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)能夠滿足“ 校 院 合作、工學(xué)結(jié)合， 教學(xué)做一體化 ”的人才培養(yǎng)模式的要求以及對(duì)“雙師型”教師培訓(xùn)的要求 。 考核指標(biāo) ： ① 校外實(shí)訓(xùn)基地的 合作協(xié)議書。 ② 校外頂崗實(shí)習(xí)基地的學(xué)生管理制度 。 建設(shè)內(nèi)容： ① 進(jìn)一步完善校外教學(xué)見習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)基地的內(nèi)涵建設(shè)與制度建設(shè)。 ② 開發(fā)社區(qū)實(shí)訓(xùn)基地 。 預(yù) 期效果 ： ① 進(jìn)一步建立與醫(yī)院、康復(fù)中心 深度融合和 相對(duì)穩(wěn)定的合作關(guān)系，完善“ 校 院 合作、 工學(xué)結(jié)合，教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式。 ②開發(fā)社區(qū)實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)學(xué)生掌握社區(qū)康復(fù)治療適宜技術(shù)，以滿足社區(qū)衛(wèi)生發(fā)展的需要，拓寬就業(yè)渠道。 考核指標(biāo) ： ① 校外實(shí)訓(xùn)基地的合作協(xié)議。 ②校外實(shí)訓(xùn)基地相關(guān)管理制度 。 ③ 社區(qū)實(shí)訓(xùn)基地的合作協(xié)議書。 建設(shè)項(xiàng)目 2021 年 2021 年 師資隊(duì)伍建設(shè) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng) 建設(shè)內(nèi)容： ①遴選并 確定校內(nèi)專業(yè)帶頭人 1名，通過進(jìn)修、學(xué)習(xí)培訓(xùn)加以培養(yǎng)， 提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。 ②聘請(qǐng)具有一定學(xué)術(shù)水平 ，在行業(yè)內(nèi)具有的一定影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)。 ③ 專業(yè)帶頭人組織 制定專業(yè)建設(shè)方案并組織實(shí)施，主持 專業(yè)建設(shè) 。 預(yù)期 效果 ： ① 確定校內(nèi)專業(yè)帶頭人 。 ②外聘校外專業(yè)帶頭人 。 ③ 制定專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案 。 考核指標(biāo) ： 建設(shè)內(nèi)容： ① 完成培養(yǎng)校內(nèi)專業(yè)帶頭人，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平 。 ②專業(yè)帶頭人 完善專業(yè)建設(shè)方案并組織實(shí)施，繼續(xù)主持專業(yè)建設(shè) 。 預(yù)期效果 ： 通過 培養(yǎng)使專業(yè)帶頭人能夠站在康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域前沿，把握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)發(fā)展方向，具有一定學(xué)術(shù)地位和影響力。 考核指標(biāo) ： ①專業(yè)帶頭人進(jìn)修、學(xué)習(xí)的證明材料 。 ②校內(nèi)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)總結(jié)材料 。 ③專業(yè)帶頭人主持、實(shí)施的專業(yè)建設(shè)方 22 ① 學(xué)院有關(guān)專業(yè)帶頭人任職資格的文件 。 ② 校外專業(yè)帶頭人相關(guān)材料、聘書。 ③ 專業(yè)帶頭人 進(jìn)修 、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的 證明材料。 ④ 專業(yè)帶頭人制定 的 專業(yè)建設(shè)方案 。 案。 ④專業(yè)帶頭人主持教科研項(xiàng)目的有關(guān)材料。 ⑤以專業(yè)帶頭人為第一作者發(fā)表的國家級(jí)學(xué)術(shù)刊物論文 1篇 。 ⑥專業(yè)帶頭人幫帶青年教師的相關(guān)材料 。 骨干教師培養(yǎng) 建設(shè)內(nèi)容： ① 確定 3名骨干教師培養(yǎng)人選 。 ② 制定 骨干教師 培養(yǎng)計(jì)劃 。 ③ 通過國內(nèi)外進(jìn)修、學(xué)習(xí)等途徑培養(yǎng)具有“雙師”素質(zhì)骨干教師 。 ④骨干教 師主持核心課程 建設(shè) 。 ⑤骨干教師主持校本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材編寫。 預(yù)期效果 ： 確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象 3名，明確職責(zé)，制定培養(yǎng)計(jì)劃。 考核指標(biāo) ： ① 確定骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的相關(guān)文件 。 ② 骨干教師 培養(yǎng)計(jì)劃 。 ③ 進(jìn)修、學(xué)習(xí)培訓(xùn)證明材料。 ④承擔(dān)核心課程的建設(shè)相關(guān)。 ⑤校本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材編寫材料。 建設(shè)內(nèi)容： ① 完成 骨干教師 培養(yǎng)計(jì)劃， 提高“雙師”素質(zhì) 。 ②骨干教師主持核心課程 建設(shè) 。 ③ 骨干教師主持校本教實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材編寫 。 預(yù)期效果 ： 完成 3名骨干教師培養(yǎng) 。 考核指標(biāo) ： ① 提供國內(nèi)、外進(jìn)修學(xué)習(xí)的證明材料。 ②培養(yǎng)對(duì)象總結(jié)材料 。 ③ 相關(guān)部門對(duì)骨干教師的審定意見 。 ④核心課程的建設(shè)資料。 ⑤校本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材編寫資料 。 ⑥骨干教師承擔(dān)教科研任務(wù)的證明材料 。 兼職教師隊(duì)伍 建設(shè)內(nèi)容： ① 制定兼職教師的聘任 管理 制度 。 ② 聘請(qǐng)來自于醫(yī)院臨床一線的專家和技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)和實(shí)踐教學(xué) 。 ③與頂崗實(shí)習(xí)單位共同 聘 任 行業(yè)技術(shù)骨干指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí) 。 ④ 對(duì)兼職教師進(jìn)行教育教學(xué)能力培訓(xùn) 。 ⑤兼職教師 參與核心課程建設(shè)與校本 實(shí)訓(xùn)指導(dǎo) 教材編寫。 預(yù)期 效果 ： 逐步 建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的兼職教師隊(duì)伍。 考核指標(biāo) ： ① 兼職教師 聘任 管理 制度 。 ② 兼職教師 資料與任課情況 。 ③ 兼職教師 參與 教研室活動(dòng)記錄。 ④兼職教師參與課程建設(shè)資料。 ⑤ 兼職教師 培訓(xùn)相關(guān)資料 。 建設(shè)內(nèi)容： ① 進(jìn)一步完善 兼職教師的聘任制度 。 ②與兼職教師開展教學(xué)和臨床科研項(xiàng)目合作 。 預(yù)期 效果 ： 完善兼職教師管理，建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì) 。 考核指標(biāo) ： ① 兼職教師的聘任 管理 制度 。 ②專兼職教師共同開展教學(xué)與科研項(xiàng)目合作。 ③ 兼職教師 參與 教研室活動(dòng)記錄。 ④兼職教師參與課程建設(shè)資料。 建設(shè)項(xiàng)目 2021 年 2021 年 23 社會(huì)服務(wù)與輻射能力建設(shè) 建設(shè)內(nèi)容： ①每年面向全省 基層全科醫(yī)生培訓(xùn)社區(qū)康復(fù)適宜技能。 ② 申報(bào)省級(jí)或國家級(jí)社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目。 ③ 組織康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的學(xué)生和專業(yè)教師進(jìn)社區(qū)義務(wù)進(jìn)行康復(fù)治療和康復(fù)教育活動(dòng)。 預(yù)期效果 ： 逐步 拓寬社會(huì)服務(wù)功能 。 考核指標(biāo) ： ① 全科醫(yī)生社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)相關(guān)資料。 ② 省級(jí)或國家級(jí)社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目申報(bào)材料 。 ③ 志愿者服務(wù)相關(guān)資料。 建設(shè)內(nèi)容： ①繼續(xù)面向全省基層全科醫(yī)生培訓(xùn)社區(qū)康復(fù)適宜技能。 ② 完成省級(jí)或國家級(jí)社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目。 ③ 繼續(xù)組織康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的學(xué)生和專業(yè)教師進(jìn)社區(qū)義務(wù)進(jìn)行康復(fù)治療和康復(fù)教育活動(dòng)。 預(yù)期 效果 ： 進(jìn)一步拓寬社會(huì)服務(wù)功能 ，增強(qiáng)輻射能力。 考核指標(biāo) ： ① 全科醫(yī)生社區(qū)康復(fù)培訓(xùn)相關(guān)資料。 ② 省級(jí)或國家級(jí)社區(qū)康復(fù)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育項(xiàng)目相關(guān)材料 。 ③ 志愿者服務(wù)相關(guān)資料。 八、 建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源及預(yù)算 建設(shè)內(nèi)容 建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源及預(yù)算 合計(jì) （萬元） 申請(qǐng)中央財(cái)政 （萬元） 地方 財(cái)政 （來源 25： 省財(cái)政 ） （萬元） 行業(yè)企業(yè) （來源 25： ） （萬元） 其他 （來源 25： 學(xué)院 ） （萬元） 總計(jì)（萬元） 480 200 200 80 專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施 70 30 30 10 課程建設(shè)與教學(xué)資源 建設(shè) 70 20 20 10 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件改善 150 80 50 20 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè) 50 20 20 10 校企合作制度與管理運(yùn)行機(jī)制建設(shè) 30 10 10 10 25 指投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)的單位名稱 24 師資隊(duì)伍與服務(wù)能力建設(shè) 90 20 50 20 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)耗材補(bǔ)貼 30 10 20 0 實(shí)習(xí)意外傷害保險(xiǎn) 10 10 0 0